資源簡介

中國功夫
一、教學內容
1、欣賞《少年中國》趙文卓 2013年春晚
2、學唱歌曲《中國功夫》
3、欣賞《春天來了》《豐收鑼鼓》
二、教學目標
1、欣賞《少年中國》，學生能感受其民族自強的“精氣神”以及中華武術給中國帶來的正能量，激發學生的愛國熱情。
2、學唱歌曲《中國功夫》，激發學生情感，鞏固演唱方法，能用飽滿的情緒、洪亮的聲音演唱歌曲
三、教學重點與難點
重點：歌曲教唱
難點：如何引導學生能用正確的聲音、飽滿的熱情演唱此歌曲。
四、教材分析與教學思路
本課是蘇教版音樂教材中七年級下冊第五單元中的一課
五、教學過程
（一）導入新課
導語：中國功夫自古就聞名中外，而我國也涌現出了一批功夫巨星，著名演員趙文卓就是其中的一位。下面我們就一起來欣賞一下2013年春晚由趙文卓與全國熱愛武術的少年們一起表演的《少年中國》。
1、欣賞視頻《少年中國》，出示問題：
（1）說一說這段視頻給你帶來一種怎樣的感受？
（2）談一談你心目中的中國功夫是怎么樣的？
（播放媒體視頻：《少年中國》）
學生回答：震撼
2、教師小結：《少年中國》通過武術表演的形式，讓領軍人趙文卓的陽剛魅力與青少年的蓬勃精神，珠聯璧合、相得益彰，通過央視春晚的平臺在除夕之夜向全世界展現和傳播中華武術的絢爛瑰寶，及中國青少年積極向上的正能量。
（二）新課教學
導語：中國功夫博大精深，講究的是剛柔并濟，內外兼修，既有剛健雄美的外形，
更有典雅深邃的內涵，蘊含著先哲們對生命和宇宙的參悟。剛剛我們是從畫面中感受中國功夫的宏偉場面，那么歌聲中又是如何來表現中國功夫的呢？
1、欣賞《中國功夫》，出示問題：
（1）歌曲的基本情緒是怎樣的？
（2）歌曲可以分為幾個部分？
（3）歌曲中出現了幾種表現形式？
（播放音頻《中國功夫》）
學生回答：三部分ABA
教師小結：歌曲《中國功夫》是一首頌揚中國武術的成功作品，創作于1993年，歌曲大氣磅礴，介紹了中國武術的流派和影響，讓人們充分了解中國功夫的博大精深，感受其雄健的魂魄。歌曲中出現了兩種表現形式，一種是歌唱，一種是說唱。
2、學唱歌曲《中國功夫》，將歌曲分為三個部分
（1）學唱第一部分樂譜，兩小節為一句，教師彈奏鋼琴，學生模唱，注意音
準與節拍，四拍的長音要拖足；
（2）代入第一部分歌詞，注意音與詞的對應；
（3）學唱第二部分樂曲，兩小節為一句，教師彈奏鋼琴，學生模唱，注意節奏，
稍快；
（4）代入第二部分歌詞，注意音與詞的對應；
（5）唱一唱，想一想，《中國功夫》第一樂段和第二樂段的旋律有什么關系？
學生回答：旋律相似
教師小結：第一段和第二段很相似，第二段是第一段的縮減，在作曲當中這種手法也被稱為“減花”的手法
（6）第三段為說唱部分，先帶領學生用手擊打節奏，再填入說唱詞；
（7）學生完整演唱歌曲，情緒要飽滿，聲音要洪亮。
（8）你可以嘗試為《中國功夫》加入新的表現元素，增加歌曲表現力嗎？
如：加入領唱、襯詞、打擊樂器、歌表演……
學生分三組討論，每一組負責一個段落，教師給出打擊樂器，學生自行選擇設計。
（9）學生根據設計好的表現元素完整演唱，注意氣息連貫；
（10）跟伴奏音樂演唱，注意反復記號；
課堂小結：（教師對學生的演唱稍作評價）歌曲旋律采用了戲曲嗩吶曲牌的素材，全曲旋律舒展大氣，節奏鏗鏘有力，無論聽、唱都覺得豪情滿懷，愛國之情油然而生。愿同學們發揚中國武術的精神，做一個有志有為的少年！

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