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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 歷史學科
第4課 洋務運動和邊疆危機 同步探究學案
1.知道洋務運動的背景、內容。
2.了解洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用企業。
3.初步認識洋務運動的作用和局限性。
（一）自主預習
一、洋務運動的興起★★★★★必考
（一）背景（了解）：
（1）內憂：太平天國運動等農民起義
（2）外患：列強侵華，中國半殖民化程度進一步加深。
（二）時間：從19世紀60年代起，到90年代中日甲午戰爭止。
（三）目的：利用西方的先進技術，強兵富國，維護清王朝的統治（根本目的是為了維護統治）。
（四）代表人物：中央:奕 地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
二、創辦近代軍事和民用企業★★★★★必考
（一）口號：前期以“自強”為口號，后期以“求富”為口號。
（二）內容：
1、創辦軍事工業：口號：“自強”，如安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局；
2、興辦新式學校，培養新式人才：①興辦新式學校（京師同文館），培養翻譯和軍事人才②設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；③派遣留學生出國深造
3、創辦民用工業：口號：“求富”，如輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局；
三、建立新式海陸軍
（一）新式陸軍：從19世紀60年代起，開始組建新式洋槍隊。
（二）新式海軍：從19世紀70年代起，籌建南洋、北洋和福建三支海軍。1885年，成立海軍衙門統一指揮。
四、左棠收復新疆
【（一）時間：1875年
（二）策略：“先北后南，緩進急戰”
（三）1884年，新疆建省。】
五、評價洋務運動★★★★★必考
（1）性質:是一次失敗的封建統治者的自救運動
（2）積極意義：①洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。②客觀上促進了中國民族資本主義的產生。③對外國資本的入侵起了一定的抵制作用。
（3）局限性：由于洋務運動的根本目的是維護和鞏固清朝統治，它沒有使中國走上富強的道路。
（4）失敗的根本原因：只學習技術而不改變落后的封建制度。
（二）預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 從1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官費留學生，踏上美國的土地。耶魯大學校長波特致清廷的親筆信中稱：“貴國派遣的青年學生……各門學科都有極佳的成績……他們的道德也無不優美高尚……足以為貴國增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動關系祖國的榮譽，因此謹言慎行。”
——摘編自劉真《留學教育·第一冊》
材料二 1881年6月8日，清總理衙門上奏稱留美幼童“外洋之技尚未周知，彼族之澆風早經習染，已大失該局（駐美留學事務局）之初心……將出洋學生一律調回”。當年8月，120名留美幼童絕大多數被迫中斷學業回國。
——摘編自潘向明《留美幼童撤回原因考略》
材料三 《紐約時報》1881年7月23日社論稱：“中國不可能只從我們這里引進知識、科學和工業資源而不引進那些……政治上的改革。否則，他們將什么也得不到。”
——摘編自錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》
(1)根據材料一，概括波特校長贊賞中國留學生的理由。
(2)根據材料二并結合所學知識，指出清政府派幼童留美的“初心”。分析清政府將留美幼童中斷學業強行召回的原因。
(3)根據材料三并結合所學知識，利用相關史實分析《紐約時報》評論的合理性。
（一）達標測評
1．公元1861年，被稱為“中興之臣”的胡林翼看見當時清軍的精銳湘軍水師駕駛的木制帆船被英國的蒸汽輪船激起的波浪掀翻，后來感嘆道“天要變了”。此后，“天變”表現為（ ）
A．太平天國運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命
2．第二次鴉片戰爭和太平天國運動使清政府幾臨滅頂之災，為此統治者不得不“辦洋務”。“辦洋務”的影響有（ ）
①使中國走上了富強的道路 ②客觀上促進了中國民族資本主義的產生
③促進了中國近代軍事、民用工業的發展④對外國資本的入侵起到了一定抵制作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．現代一些學者質疑“鴉片戰爭爆發標志著中國近代史的開端”這個傳統觀點，認為第二次鴉片戰爭是中國近代史的真正開端。這是因為第二次鴉片戰爭（ ）
A．中國淪為半殖民地半封建社會 B．徹底動搖了清政府的統治根基
C．中國融入了資本主義世界市場 D．促進了中國近代化邁開第一步
4．美國歷史學家費正清在其名著《美國與中國》中說到：“在19世紀60年代，傳統孔教政府的機器部件得到了能量，又開動了起來，在恢復傳統秩序的同時，也開始實行西化。……既顯示了中國傳統政治形態的力量，也暴露了它的惰性：它是不可能西化的。因為他們有意識的想恢復過去的一切，而不是創造性的面對新的未來。”他評述的是（ ）
A．太平天國運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命
5．張之洞掌管湖北期間，重點發展漢陽當地工業，建設長江中游交通網；左宗棠掌管福建期間，大力發展當地沿海區域的航海及船舶工業，并建立了廈門這一近代化城市。據此可知，洋務運動（ ）
A．成立了總理衙門 B．學習西方政治制度
C．創辦了新式學堂 D．推動了中國近代化
6．有學者認為，1840年之后，西學輸入中國，對中國的影響比較慢，對士大夫的影響長時間只停留在表面，尤其是和日本相對比。下面能體現這一觀點的是（ ）
A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動
7．著名學者姜鐸說：“洋務派所進行的仿效西方資本主義的經濟活動……在一定程度上，它是反映和代表了當時中國社會發展的新方向，因而在改變古老落后的封建經濟、促進中國近代生產方式的發生和發展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用。”其旨在說明洋務運動（ ）
A．抵御了外國資本的入侵 B．促進了中國的近代化
C．引進了西方的政治制度 D．使中國走上富強道路
8．19世紀60年代初期到90年代，清政府統治集團內的一些開明人士采取了一系列“自強”“求富”的措施，雖然其目的是為了擺脫“內憂外患”維護封建統治，但這一運動是符合歷史潮流的。這里的“符合歷史潮流”是指（ ）
A．走出了中國近代化第一步 B．沉重打擊了中外反動勢力
C．起到了思想啟蒙歷史作用 D．有效維護了民主共和制度
9．洋務運動時期的新式教育，納入西方教育的部分制度和形式，開啟了由傳統教育向近代教育的轉變，為中國近代化發展積蓄了力量。材料強調洋務運動（ ）
A．開啟了中國近代化歷程 B．促進民族資本主義產生
C．推動了近代教育的發展 D．改變了中國落后的面貌
10．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中指出：“‘洋務運動’就其主觀動機而言，他們未必有心打破舊軌，但他們的主張卻歷史地包含著逸出舊軌的趨向”。“包含著逸出舊軌的趨向”主要指洋務運動（ ）
A．確立三權分立，民主共和觀念深入人心
B．傳播近代思想，抨擊了封建傳統的孔孟之道
C．開辦近代企業，刺激民族資本主義工業的產生
D．改革政治體制，開啟了君主立憲的民主憲政之門
（二）提升訓練
11．中國近代化的歷程實際上就是不斷學習西方的過程，充滿了坎坷，許多中國人為之進行了不懈的學習和探索。閱讀下列材料，回答問題。
材料 機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。……洋機器于耕織、刷印、陶埴（zhí）諸器皆能制造，有神民生日用，原不專為軍火而設。
——李鴻章《置辦外國鐵廠機器折》
根據材料指出洋務派創辦近代企業的目的。結合所學知識回答這種近代企業的創辦客觀上有何進步作用？
12．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “東學西漸”是指古代中國文明向西傳播的過程，經歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。
(1)結合所學知識，列舉“東學西漸”過程中所傳播的中國文明。并分析“三個高潮”出現的共同原因。
材料二 傳統中國人對世界的了解，一般是以中國為中心，四周為外夷，但近代西學東漸中，與西方人的接觸和新的地理書籍地圖的譯介，使得逐漸必須承認海外尚有更廣大的世界，因此世界變大了，而中國由天下的中心成為世界甚至僅僅是亞洲的一部分。
——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》
(2)結合材料二，指出“西學東漸”后中國人地理觀念的變化，并分析觀念變化產生的影響。
(3)結合時代特點，為上述材料擬定一個恰當的主題。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
(1)成績優異；道德高尚；維護國家尊嚴。
(2)初心：赴美學習西方先進科技，學成回國效力于清政府，維護清政府的統治。原因：擔心留美幼童接受美國資產階級民主思想和文化，從而違背了清政府的初衷，甚至威脅其統治。
(3)因為只學習西方先進的科技和經濟，卻拒絕先進的政治制度、思想文化，中國不可能實現富強，洋務運動的失敗已經證明這一點。
【詳解】（1）根據材料一“……各門學科都有極佳的成績”可得出波特校長贊賞中國留學生的理由：成績優異；根據材料一“……他們的道德也無不優美高高尚”可得出理由：道德高尚；根據材料一“……是以為貴國增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動關系祖國的榮譽，因此謹言慎行。”可得出理由：維護國家尊嚴。
（2）根據所學知識，清政府派幼童留美的“初心”：赴美學習西方先進科技，學成回國效力于清政府，維護清政府的統治。原因：根據材料二“外洋之技尚未周知，彼族之澆風早盡習染，已大失該局（駐美留學事務局）之初心”結合所學知識，可知清政府將留美幼童中斷學業強行召回的原因是擔心留美幼童接受美國資產階級民主思想和文化，從而違背了清政府的初衷，甚至威脅其統治。
（3）根據材料三“中國不可能只從我們這里引進知識、科學和工業資源而不引進那些……政治上的改革。否則，他們將什么也得不到”結合所學知識，因為只學習西方先進的科技和經濟，卻拒絕先進的政治制度、思想文化，中國不可能實現富強，洋務運動的失敗已經證明這一點。所以說《紐約時報》評論是合理的。
課堂達標
1．B
【詳解】根據題干信息“公元1861年，被稱為‘中興之臣’的胡林翼看見當時清軍的精銳湘軍水師駕駛的木制帆船被英國的蒸汽輪船激起的波浪掀翻，后來感嘆道‘天要變了’”，可知與學習西方技術的洋務運動相關，結合所學知識可知，19世紀60年代到90年代，第二次鴉片戰爭后，洋務派在中央以恭親王奕 為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動前期以“自強”為口號，創辦了一批近代軍事工業（如江南制造總局），后期，以“求富”為口號，開辦了一批民用工業（如輪船招商局）。因此“天變”表現為洋務運動，B項正確；太平天國運動，是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭，堅持斗爭14年，沉重打擊了清朝的統治和外國資本主義侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章，與題干內容“清軍的精銳湘軍水師駕駛的木制帆船被英國的蒸汽輪船激起的波浪掀翻”不符，排除A項；戊戌變法，是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的資產階級改良運動，與題干內容“清軍的精銳湘軍水師駕駛的木制帆船被英國的蒸汽輪船激起的波浪掀翻”不符，排除C項；辛亥革命，是指公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命，與題干內容“清軍的精銳湘軍水師駕駛的木制帆船被英國的蒸汽輪船激起的波浪掀翻”不符，排除D項。故選B項。
2．B
【詳解】據題干“第二次鴉片戰爭和太平天國運動使清政府幾臨滅頂之災，為此統治者不得不‘辦洋務’。”結合所學可知，“辦洋務”指的是洋務運動。洋務運動引進西方先進技術，創辦中國第一批近代企業，開啟了中國近代化的閘門。客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發展，對西方列強的擴張也起了一定的抵制作用。②③④符合題意，B項正確；洋務運動并沒有使中國走上富強道路，排除含①的ACD項。故選B項。
3．D
【詳解】根據所學知識可知，第二次鴉片戰爭后，為了挽救清政府統治興起了洋務運動，洋務運動創辦了一批民用和軍用企業、創辦新式學堂、派遣留學生，開啟了中國經濟、教育、軍事的近代化，D項正確；八國聯軍侵華戰爭后簽訂的《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，排除A項；第二次鴉片戰爭沒有動搖清政府的統治根基，排除B項；19世紀末20世紀初，中國卷入資本主義世界市場，排除C項。故選D項。
4．B
【詳解】根據材料“在19世紀60年代，傳統孔教政府的機器部件得到了能量，又開動了起來，在恢復傳統秩序的同時，也開始實行西化。”及所學可知，費正清評價的是洋務運動，洋務運動是19世紀60年代到90年代晚清洋務派以“自強、求富”為口號所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以挽救清朝統治的自救運動。材料旨在強調洋務運動的根本目的是維護清王朝的封建統治，B項正確；太平天國運動發生于1853年至1864年，是一場農民階級領導的反侵略反封建的革命運動，排除A項；戊戌變法是一場資產階級維新派興起的政治改良運動，主張學習西方的君主立憲制，排除C項；辛亥革命是一場資產階級革命派領導的武裝斗爭，推翻了清王朝的反動統治，排除D項。故選B項。
5．D
【詳解】根據題干可知，“發展漢陽當地工業，建設長江中游交通網”“大力發展當地沿海區域的航海及船舶工業，并建立了廈門這一近代化城市”說明洋務運動推動了中國近代化進程，是中國近代化的開端，D項正確；題干沒有提及總理衙門和創辦新式學堂，排除AC項；鞏固清政府統治是洋務運動的主觀目的，學習的是西方的先進技術，并沒有學習西方政治制度，排除B項。故選D項。
6．A
【詳解】根據所學知識可知，中國近代化的探索經歷了從學習西方的技術，到學習西方的制度，再到學習西方的思想的過程。洋務運動主張學習西方先進的科學技術，維護清朝的封建統治。據題干“1840年之后，西學輸入中國”“對士大夫的影響長時間只停留在表面”可知，洋務運動能體現題干這一觀點，A項正確；戊戌變法主張學習西方資本主義的政治制度，促進了資產階級思想的傳播，排除B項；辛亥革命主張學習西方資本主義的政治制度，推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國——中華民國，使民主共和的觀念深入人心，排除C項；新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動。它啟發人們追求民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主要在中國的傳播創造了條件，排除B項。故選A項。
7．B
【詳解】據題干“洋務派所進行的仿效西方資本主義的經濟活動……在一定程度上，它是反映和代表了當時中國社會發展的新方向，因而在改變古老落后的封建經濟、促進中國近代生產方式的發生和發展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用。”可知，洋務運動對中國近代的生產方式起到了積極作用，促進了中國的近代化，B項正確；抵御了外國資本的入侵，題干未體現，排除A項；洋務運動學習西方的技術，未引進政治制度，排除C項；洋務運動并沒有使中國走上富強的道路，排除D項。故選B項。
8．A
【詳解】根據題干中“19世紀60年代初期到90年代，清政府統治集團內的一些開明人士采取了一系列‘自強’、‘求富’的措施”結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭后，清政府內外交困，一些開明的官員主張學習西方先進的技術，開展了洋務運動，口號是“自強”、“求富”，在客觀上推動了中國生產力的發展，促使了中國民族資本主義的產生與發展，在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟輸入，是中國近代化的開端，A項正確；太平天國運動沉重打擊了中外反動勢力，排除B項；戊戌變法起到了思想啟蒙歷史作用，排除C項；護法運動有效維護了民主共和制度，排除D項。故選A項。
9．C
【詳解】根據材料“洋務運動時期的新式教育，納入西方教育的部分制度和形式，開啟了由傳統教育向近代教育的轉變，為中國近代化發展積蓄了力量。”可知，洋務運動促進了中國教育近代化的發展，C項正確；洋務運動開啟了中國近代化的歷程，但材料沒有反映，排除A項；洋務運動創辦了一批民用企業，客觀上促進了民族資本主義的產生，但材料沒有反映，排除B項；洋務運動并未實現富國強兵的目標，未改變中國落后的面貌，最終以失敗告終，排除D項。故選C項。
10．C
【詳解】依據題干“‘洋務運動’就其主觀動機而言，他們未必有心打破舊軌，但他們的主張卻歷史地包含著逸出舊軌的趨向”的信息結合所學洋務運動的知識可知，洋務運動后期以“求富”為口號，創辦了民用企業，是中國近代化的開端，由此可知材料認為洋務運動“包含著逸出舊軌的趨向”主要在于洋務運動開辦近代企業，誘導刺激了民族資本主義工業的產生，C項正確；確立三權分立，民主共和觀念深入人心和改革政治體制，開啟了君主立憲的民主憲政之門都是辛亥革命的成就，與洋務運動無關，排除AD項；傳播近代思想，抨擊了封建傳統的孔孟之道是新文化運動，與題干無關，排除B項。故選C項。
11．目的：抵御侵略、實現自強。作用：客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
【詳解】目的：根據題干“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。”可知，洋務派創辦洋務企業是為了抵御侵略、實現自強。
作用：結合所學可知，洋務運動引進西方先進技術，創辦中國第一批近代企業，開啟了中國近代化的閘門。客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發展，對西方列強的擴張也起了一定的抵制作用，為中國的近代化開辟了道路。
12．(1)文明：造紙術、指南針、瓷器、絲綢等。原因：國家統一，社會安定，經濟發達，海外貿易發達。
(2)變化：中國由天下的中心成為世界甚至僅僅是亞洲的一部分。影響：有識之士意識到中國落伍于世界，開始向西方學習。
(3)文明互鑒。（意思相近即可）
【詳解】（1）文明：根據材料一“‘東學西漸’是指古代中國文明向西傳播的過程”結合所學可知，古代中國傳入西方的文明有造紙術、指南針、瓷器、絲綢等。
原因：根據材料一“經歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。”結合所學可知，秦漢、隋唐、宋明時期，國家統一，社會安定，經濟發達，海外貿易發達。故而這一時期，中國文明大量外傳。
（2）變化：根據材料二“傳統中國人對世界的了解，一般是以中國為中心，四周為外夷，但近代西學東漸中，與西方人的接觸和新的地理書籍地圖的譯介，使得逐漸必須承認海外尚有更廣大的世界，因此世界變大了，而中國由天下的中心成為世界甚至僅僅是亞洲的一部分。”可知，“西學東漸”后中國人地理觀念的變化是中國由天下的中心成為世界甚至僅僅是亞洲的一部分。
影響：結合所學可知，西學東漸后，我國的有識之士，開始意識到中國已經落伍于世界，開始積極向西方學習。
（3）主題：據材料一的“東學西漸”及材料二的“西學東漸”可知，兩則材料反映的是文明的相互交流。因此，其主題可歸納為文明互鑒。（意思相近即可）
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