資源簡(jiǎn)介

雙推磨
教學(xué)內(nèi)容： 1、唱錫劇《雙推磨》中的經(jīng)典唱段。
2、做一做《雙推磨》中的身段動(dòng)作
3、欣賞了解錫劇名家。
教學(xué)目標(biāo)： 1、在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、做做等錫劇活動(dòng)中，學(xué)生愿意哼唱《雙推磨》唱段。
2、樂(lè)于學(xué)習(xí)和表現(xiàn)錫劇《雙推磨》中經(jīng)典動(dòng)作，，拓展欣賞水袖舞感受古裝戲的身段動(dòng)作與現(xiàn)代戲身段動(dòng)作帶來(lái)的不同感受。有進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解錫劇的愿望。
4、初步了解錫劇的老簧調(diào)、玲玲調(diào)等曲調(diào)，了解錫劇的名家。
教學(xué)重點(diǎn)： 唱一唱《雙推磨》唱段，做一做《雙推磨》動(dòng)作
教學(xué)難點(diǎn)： 推磨動(dòng)作的協(xié)調(diào)表演唱
教學(xué)過(guò)程：
1、 聽(tīng)辨導(dǎo)入
師：今天老師要帶來(lái)了三個(gè)不同劇種的戲曲片段，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有你們熟悉的錫劇？
1、 聆聽(tīng)、欣賞不同劇種的唱段。
（1） 越劇《我家有個(gè)小九妹》
（2） 黃梅戲《誰(shuí)料黃榜中狀元》
（3） 錫劇《雙推磨》
2、 師：對(duì)。第三首是錫劇，剛才我們聽(tīng)得三個(gè)劇種分別是錫劇、黃梅戲、越劇這三個(gè)劇種以前是華東地區(qū)三大劇種，我們錫劇還曾經(jīng)是三劇之首呢。可是隨著時(shí)間的流逝和各種客觀因素的存在，我們錫劇呈萎縮狀態(tài)。它可是我們優(yōu)秀的地方文化，是我們的寶貝。我們要不要振興錫劇，傳唱錫劇呢？
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞引發(fā)學(xué)生的注意力和興趣，讓孩子們從聽(tīng)辨自己熟悉的劇種開始導(dǎo)入，慢慢引導(dǎo)身邊的劇種，既不太突兀，還能拓寬孩子的眼界。
為新課教學(xué)做鋪墊。
2、 了解錫劇
師：那你對(duì)錫劇了解多少呢？它有多少年歷史？發(fā)源于哪里？唱腔有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你們看一組圖片介紹，邊看邊記，比一比誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。（圖片展示，學(xué)生將紅色字讀一讀）
師：看了介紹，我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)搶答。（出示問(wèn)題，進(jìn)行搶答）
師：在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到、接觸到錫劇，公園里、社區(qū)里經(jīng)常會(huì)有送戲下鄉(xiāng)的演出。江陰市政府為了小朋友們更好的傳承傳唱錫劇，將錫劇引進(jìn)校園，全市有20個(gè)學(xué)校成立了小錫劇班，我們學(xué)校也在2013年初成立了大拇指小錫劇班。這些小學(xué)員在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)刻苦訓(xùn)練已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)小名角啦！下面讓我們一起來(lái)欣賞他們?cè)谖枧_(tái)上的風(fēng)采。最后兩位是今年的新學(xué)員，雖然他們才學(xué)了短短幾個(gè)月卻已經(jīng)登上了中央臺(tái)的過(guò)把癮欄目，讓我們一起來(lái)欣賞他們表演的《雙推磨》選段《推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)》（欣賞視頻）
3、 走近錫劇
師：這些小錫班的學(xué)生真厲害，讓我們把掌聲送給他們，今天我們也來(lái)跟著老師學(xué)唱一段《雙推磨》的錫劇好嗎？
師：今天我們一起來(lái)學(xué)唱一段錫劇《雙推磨》好嗎？
1、聽(tīng)一聽(tīng)《雙推磨》唱段
師：唱腔分幾種？表現(xiàn)的是什么場(chǎng)景？
2、方言學(xué)說(shuō)唱詞
師：這一段唱腔是《雙推磨》中流傳廣泛的一個(gè)唱段，用老簧調(diào)由男女對(duì)唱。錫劇《老簧調(diào)》旋律輕快、跳躍，有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，表現(xiàn)了主人公何宜度和蘇小娥在推磨時(shí)愉快的勞動(dòng)和激奮心情。
（1） 學(xué)習(xí)用無(wú)錫方言讀唱詞，先一句一句讀，再兩句連讀。加上快板讀。授三大秘籍：句頭有力、句腹飽滿、句尾及時(shí)收
師：要唱好錫劇首先要學(xué)會(huì)無(wú)錫方言，下面跟老師一起學(xué)著用無(wú)錫方言說(shuō)一說(shuō)唱詞。
師：同學(xué)們學(xué)的很快，一會(huì)兒工夫就已經(jīng)說(shuō)的有模有樣了。接下來(lái)看一下藝術(shù)家們的表演，
提問(wèn)：藝術(shù)家們的表演除了唱還加入了什么？（身段動(dòng)作）錫劇講究唱念做打，除了唱身段動(dòng)作也同樣重要。你猜一猜，他們的動(dòng)作分別表現(xiàn)的是什么呢？
3、學(xué)做身段表演
師：你看到過(guò)磨豆腐的工具是怎樣的嗎？
（1） 欣賞一人磨豆腐工具
（2） 學(xué)習(xí)一人單手磨豆腐動(dòng)作
（3） 欣賞兩人磨豆腐工具
（4） 學(xué)習(xí)一人雙手推磨動(dòng)作
（5） 教師清唱，女生單手學(xué)做推磨動(dòng)作，男生為女生拍節(jié)奏。再反之，男生學(xué)做雙手動(dòng)作，女生拍節(jié)奏。
（6） 請(qǐng)學(xué)生跟著音樂(lè)分男女生表演
（7） 學(xué)習(xí)過(guò)門處動(dòng)作，看師做身段動(dòng)作，老師在什么地方還加了什么動(dòng)作？表示什么意思？
（8） 學(xué)習(xí)過(guò)門動(dòng)作，并跟音樂(lè)完整表演。
4學(xué)唱錫劇
1） 再聽(tīng)一遍范唱，說(shuō)說(shuō)男女聲腔分別有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)帶來(lái)這樣的感覺(jué)？
2） 連線選擇男女聲腔的特點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生分析旋律，由于女腔出現(xiàn)多次一字多音，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，而男腔多以一字一音為主，所以會(huì)給我們帶來(lái)剛勁有力的感覺(jué)。
3） 分男女腔學(xué)唱，學(xué)女腔的時(shí)候，男生在手背上打節(jié)奏，再交換學(xué)習(xí)。（注意一字多音，可以畫圓圈幫助學(xué)唱）。
4） 分男女生檢測(cè)，相互來(lái)找茬。對(duì)方唱的時(shí)候另一方用雙響筒伴奏。
5） 完整跟音樂(lè)唱，要求做到句頭有力、句腹飽滿、句尾及時(shí)收。
6） 加上完整的身段動(dòng)作唱。
4、 拓寬介紹錫劇古裝戲的身段表演
師：剛才我們做的身段動(dòng)作是現(xiàn)代戲中的動(dòng)作，其實(shí)古裝戲的身段表演更精彩，她們穿上了古裝，舞起了水袖。下面一起來(lái)欣賞一段水袖舞表演，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他給你們帶來(lái)怎樣不同的感受？
師：她們?nèi)崦赖纳矶蜗褚粋€(gè)個(gè)下凡的仙子，俏皮的表情像一個(gè)個(gè)舞精靈。
總結(jié)出示水袖的基本動(dòng)作。
師：老師也帶來(lái)了一件水袖，看老師做動(dòng)作，你能結(jié)合圖片將老師做的動(dòng)作說(shuō)出來(lái)嗎？
小結(jié)：水袖舞的動(dòng)作還有好多，我們以后再進(jìn)一步地了解和學(xué)習(xí)。
五、認(rèn)識(shí)戲曲名家
師：剛才我們學(xué)唱的《雙推磨》是老簧調(diào)，錫劇唱腔由：簧調(diào)、大陸調(diào)、玲玲調(diào)、山歌小調(diào)四大系統(tǒng)組成。
師：錫劇曲調(diào)豐富多樣，許多名人大家更是把它唱得委婉動(dòng)聽(tīng)，讓人留戀忘返。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些名角名家好嗎？
1、圖文簡(jiǎn)介錫劇名家姚澄、王蘭英、沈佩華、王彬彬、周東亮等。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)唱錫劇對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大。但是讓他們從身段動(dòng)作學(xué)習(xí)入手，他們就會(huì)很感興趣。在多次的動(dòng)作模仿中，學(xué)生對(duì)唱詞旋律會(huì)慢慢熟悉起來(lái)，學(xué)生在聽(tīng)一聽(tīng)錫劇，學(xué)著做一做錫劇，唱一唱錫劇的過(guò)程中逐步走近錫劇，熟悉錫劇，喜歡錫劇。
六、課堂小結(jié)
今天我們這堂課你學(xué)到了什么知識(shí)？是的，錫劇是我們無(wú)錫地區(qū)的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要乘著錫劇進(jìn)校園的東風(fēng)，人人傳唱，各個(gè)會(huì)唱。做一個(gè)錫劇小票友，下次我們來(lái)舉行一個(gè)錫劇聯(lián)歡會(huì)好不好？
【設(shè)計(jì)意圖】讓孩子帶著美好的任務(wù)下課，將課堂教學(xué)由課堂內(nèi)延伸到課堂外，他們以后會(huì)更加關(guān)注錫劇，對(duì)錫劇的興趣也會(huì)更加濃厚。

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