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蘇少版七年級音樂下冊(簡譜)第2單元《愛星滿天》教學設計

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蘇少版七年級音樂下冊(簡譜)第2單元《愛星滿天》教學設計

資源簡介

愛星滿天
教學 ( http: / / www.5ykj.com / Health / " \t "http: / / www.5ykj.com / Health / cuying / _blank )目標:
1.能用連貫、柔美、和諧的聲音演唱《愛星滿天》。
2.配合律動體驗、感受歌曲樂句的對稱性和樂段的對比性。
3.通過不同音樂作品的演唱、欣賞以及教師自創音樂作品的分享,讓學生最終明白愛的真諦(愛是理解與包容),學會在生活中去感受愛、傳遞愛。
教學重難點:
1.用連貫、柔美、和諧的聲音齊唱《愛心滿天》并進行律動表演。
2.通過不同音樂作品的演唱、欣賞,最終明白愛的真諦,學會在生活中去感受愛、傳遞愛。
教學方式和教學手段:
1.教學方式:信息技術與學科整合、體驗式、探究式。
2.教學手段:多媒體教學手段。
課時安排:1課時
教學工具:課件、音像資料、多媒體設備等。
教學過程:
一、導入
“世界因為有愛而動人,愛是人間最美好的情感。”,《愛星滿天 ( https: / / baike. / item / %E7%88%B1%E6%98%9F%E6%BB%A1%E5%A4%A9" \t "_blank )》收錄
于大陸著名年輕演員舒暢在1997年首發的個人專輯《少了媽媽只有半個家》,
為紀念自己逝去的母親,首發已超過十萬張,在音樂界引起不小的轟動,令人感動,
她用音樂記錄了自己成長中愛的足跡。
二、新課教學
1.播放音樂《愛星滿天》,引導同學們乘著歌聲的翅膀去尋找自己曾經愛的足跡。
2.全體同學隨著老師的鋼琴伴奏進行歌曲的演唱。
3.教師范唱,引導學生根據歌詞的描繪進行畫面的引導學生根據歌詞的描繪進行畫面的想象,強調以情帶聲。(尤其變化音b7的運用,改變了調性,音樂色彩更為濃郁,與前后形成明顯對比。)
4.配合律動體驗、感受歌曲樂句的對稱性和樂段的對比性。
三、拓展延伸
1.分享教師自創作品《母女對唱》、《別忘了還有媽媽》等陪伴女兒成長的愛的足跡,引導學生明白愛的真諦(愛是理解與包容),學會在生活中去感受愛、傳遞愛。
2.欣賞作品《生死不離》,感悟那份比親情、友情、愛情更加高尚和無私的家國情懷(大愛無痕,清水無香)。引導同學們用實際行動從個人層面上去踐行社會主義核心價值觀:愛國、敬業、誠信、友善。
四、課堂小結
同學們,當家人之間有了愛,我們的生活將更加幸福美滿;當朋友之間有了愛,我們的友誼將永遠地久天長;當危難時刻有了愛,人們將心有陽光無懼風雨。只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的人間。當今世界并不太平(結合當前國際形勢),最后讓我們用歌聲共同祈禱:讓世界的每一個角落都充滿愛吧!全體共同演唱《讓世界充滿愛》。
附:教師自創音樂作品之歌詞
《母女之歌》
女兒女兒我愛你,媽媽的話要牢記,
女兒女兒我愛你,身心健康擺第一,
女兒女兒我愛你,其次才是好成績,
噢……
媽媽媽媽我愛你,你說的話會牢記,
媽媽媽媽我愛你,身心健康擺第一,
媽媽媽媽我愛你,其次才是工作業績,
噢……
《別忘了,還有媽媽》
孩子,當你孤獨無助的時候,別忘了還有媽媽;
孩子,當你痛苦彷徨的時候,別忘了還有媽媽;
孩子,當你遇到危險的時候,別忘了還有媽媽。
孩子,你是媽媽一生中的最重,你是媽媽的心肝寶貝;
你是媽媽一生中的最愛,你是媽媽的一切一切!
孩子,孩子,如果罵你請千萬不要責怪媽媽,那是疼,那是愛啊!
如果打你請千萬不要責怪媽媽,那是疼,那是愛啊!
孩子,孩子,無論到什么時候,別忘了還有媽媽。

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