資源簡介

《無錫景》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《無錫景》，能用親切、柔和的聲音表現(xiàn)江南民歌旋律細(xì)膩秀美、幽雅婉轉(zhuǎn)的風(fēng)格特點。
2、能力目標(biāo)：學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的組織形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究和交流等能力，以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力，如，歌曲處理和表現(xiàn)、歌詞創(chuàng)編。
3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過對無錫美景和經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)等的感受、體驗和實踐活動，進(jìn)一步感悟無錫的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛和贊美自己的家鄉(xiāng)的美好情懷，激發(fā)學(xué)生去創(chuàng)造幸福生活。
教材分析：略
教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重點：讓學(xué)生在愉快、合作和參與的音樂氛圍中，用甜美、自豪的聲音較為熟練的演唱歌曲，獲得音樂審美體驗，提高音樂表現(xiàn)力。
2、教學(xué)難點：準(zhǔn)確把握歌曲中出現(xiàn)的“呀”、“末”等襯詞、無錫方言和一字多音等，表現(xiàn)出江蘇民歌特有的風(fēng)格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、以小組為單位，共分6個小組，分別領(lǐng)取歌曲《無錫景》的自主學(xué)習(xí)合作探究的課題任務(wù)；
2、師生合作制作課件等。
教學(xué)過程：
課前欣賞江蘇民歌《茉莉花》
一、組織教學(xué)，提問導(dǎo)入
師生問答：這首歌曲聽過嗎？歌名是什么？屬于什么體裁？
二、新授歌曲《無錫景》
（一）欣賞歌曲錄音，與江蘇民歌《茉莉花》比一比，是否屬于同一體裁和風(fēng)格，師生交流。
（2） 出示小組自主探究課題
1、簡介歌曲背景及意境
2、分析歌曲旋律及特點
3、分析歌詞內(nèi)容及特點
4、用豎笛演奏，找出演奏難點和注意點
5、搜集和推介反映現(xiàn)代無錫社會生活的優(yōu)秀音樂作品。
6、進(jìn)一步了解無錫，并創(chuàng)編《新無錫景》歌詞。
（三）采用民歌口傳心授的方式，進(jìn)行老師傳唱學(xué)生跟唱
1、傳學(xué)唱第一段歌詞，而后請相關(guān)小組介紹“歌詞內(nèi)容及其特點”的課題探究成果，老師和其他小組提出相應(yīng)問題，感受和體驗歌詞咬字吐字、體驗無錫方言等難重點。
2、以小組為單位同伴互學(xué)互助，分別學(xué)唱其他三段歌詞，并作集體交流展示。
3、全班完整跟唱四段歌詞。
（四）視唱和豎笛演奏歌譜，了解歌曲旋律特點和風(fēng)格，進(jìn)一步熟悉鞏固歌曲
1、請相關(guān)小組作歌譜視唱展示，其他同學(xué)讀譜或哼譜；
2、該小組再介紹“歌曲旋律及特點”，老師和其他小組提出相應(yīng)問題，感受和體驗節(jié)奏、音準(zhǔn)、旋律發(fā)展等難重點。
3、全班一起視唱歌譜
4、請相關(guān)小組作豎笛吹奏展示，其他同學(xué)邊讀譜邊按指法練習(xí)；
5、集體交流吹奏難點，而后集體練習(xí)識譜吹奏
（五）處理歌曲演唱形式，有感情集體演唱
1、請相關(guān)小組簡介“歌曲背景”，進(jìn)一步感受和體驗歌曲表達(dá)的情緒情感及意境。
2、觀看三段歌曲視頻，比較蔡紅虹、季春艷、電影《金陵十三釵》中不同版本的《無錫景》在演唱形式、風(fēng)格上有何異同？
3、師生討論處理演唱形式，以領(lǐng)唱、對唱、齊唱、豎笛伴奏等形式做集體演繹，有感情演唱。
三、延伸拓展
（一）搜集和推介反映現(xiàn)代無錫社會生活的優(yōu)秀音樂作品，進(jìn)一步感知和理解江南民歌的特點及其成因。
1、請相關(guān)小組展示其搜集的反映當(dāng)代無錫社會生活的優(yōu)秀歌曲；
2、集體賞析《太湖美》、《無錫是個好地方》，師生進(jìn)一步討論江南一帶的歌曲和樂曲通常都比較委婉、秀麗，這些音樂風(fēng)格、特點的形成與哪些因素有關(guān)？
（二）進(jìn)一步了解無錫，并創(chuàng)編《新無錫景》歌詞，更好地感知無錫，并激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪、熱愛之情。
1、請相關(guān)小組展示其搜集的反映無錫歷史、文化和風(fēng)貌等材料，并展示創(chuàng)作《新無錫景》歌詞；
2、邀請其他小組一起來哼唱自編的《新無錫景》歌詞，有時間的話，就請小組合作當(dāng)場創(chuàng)編歌詞，沒時間的話就作為課外作業(yè)；
3、欣賞歌曲視頻：雅芬演唱的《新無錫景》
四、課堂小結(jié)和布置作業(yè)
1、哼唱為《無錫景》創(chuàng)編的新詞；
2、豎笛吹奏《無錫景》。

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