資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級 七年級 學(xué)期 春季
課題 學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配
教科書 書 名：教育部審定2013義務(wù)教育教科書美術(shù)七年級（下冊） 出版社：人民美術(shù)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)服裝色彩搭配的知識。 2.學(xué)以致用，將所學(xué)色彩知識運用于服裝色彩搭配設(shè)計、應(yīng)用于生活。 3.關(guān)注生活中的著裝，用所學(xué)知識改善個人的著裝，以藝術(shù)的眼光面對生活。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點： 1.根據(jù)色彩、款式、時間、人物的不同合理搭配服裝。
2.根據(jù)舞蹈劇目的場景、主題合理的搭配服裝色彩。
教學(xué)難點： 1.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、分析、評論、創(chuàng)造和審美能力。 2.通過對作品的欣賞與分析增強學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)他們正確的審美觀。
教學(xué)過程
【情景導(dǎo)入】 欣賞一段視頻，讓學(xué)生觀察后回答教師提問。 1.提問：視頻的前半段和后半段有什么不同？ 2.引入：教師總結(jié)回答，引出題目《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》。 【講授新課】 1.新課導(dǎo)入：
通過讓學(xué)生幫助學(xué)校舞蹈社團搭配演出服的方式引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)出本課關(guān)于“服裝色彩搭配”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時讓學(xué)生學(xué)會欣賞服飾的色彩美。 2.服裝的搭配方法： 欣賞圖片，分析協(xié)調(diào)色搭配的特點； （1）同類色：以簡單、內(nèi)斂、和諧的風(fēng)格取勝。 （2）鄰近色：是最容易取得成功的搭配方法，能搭出既和諧又活躍的著裝效果。 小結(jié)論：協(xié)調(diào)色搭配最和諧，也最不容易出錯。 （3）對比色搭配：互補色的搭配； 互補色：會產(chǎn)生新奇獨特的著裝效果。 3.請同學(xué)們思考，下圖所示的服裝色彩，是否適用于任何舞蹈場景？ 不同的主題、不同的場景要用到不同的配色方案，如節(jié)日慶典主題的常用紅、橙、黃等純度較高的暖色，表現(xiàn)悲傷情緒時常用藍色、紫色等冷色系的顏色，表現(xiàn)大自然用綠色系，表現(xiàn)豐收用黃色系。 4.觀察與思考。 拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單，觀察并思考，同樣是使用對比色搭配方式，圖一和圖二所呈現(xiàn)的效果為何截然不同，嘗試從色相、明度、純度三個方面進行分析。 圖一 圖二 5.服裝搭配步驟： （1）選擇色彩搭配類型，根據(jù)自己的喜好選擇用協(xié)調(diào)色或?qū)Ρ壬钆浞椒ā?（2）明確主題和場景，選擇使用冷色或暖色。 （3）適度的調(diào)整色相、明度、純度，使整個搭配既和諧又出彩。 【課堂練習(xí)】 作業(yè)內(nèi)容： 結(jié)合之前學(xué)過的色彩知識，利用色彩搭配方法，合理搭配一套舞蹈節(jié)目《踏春》的演出服裝色彩。 作業(yè)要求： 1.明確色彩搭配方法。 2.所選顏色符合色彩運用于服裝的一般規(guī)律。 【展示評價】 在下面表格的相應(yīng)位置畫√，評價自己服裝色彩搭配的完成情況。 評價項目優(yōu)秀良好一般明確色彩搭配方法色彩符合服裝的一般規(guī)律制作方法適當(dāng)創(chuàng)作態(tài)度積極
【課后思考】 中學(xué)生應(yīng)該穿什么樣的衣服？奇裝異服該不該穿？

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