資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 用相機(jī)記錄我的旅行
教科書 書 名：初中美術(shù)教材 出版社：人民美術(shù)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解用相機(jī)記錄旅行的方式和意義，學(xué)會(huì)用合適的取景、構(gòu)圖、角度基本技巧去拍攝旅行中的精彩瞬間，表達(dá)自己的情感和思想。 2.通過賞析、探究、實(shí)踐等方法，學(xué)會(huì)用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中的美，形成攝影的基本素養(yǎng)。 3.豐富自己的生活，樹立和養(yǎng)成人與自然和諧相處的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 用相機(jī)記錄旅行的內(nèi)容和方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 拍攝既有內(nèi)涵又有美感的旅行照片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入課題 （視頻導(dǎo)入） 師：攝影師們常常用鏡頭去捕捉瞬間的精彩。咱們同學(xué)們也常常會(huì)用相機(jī)記錄下旅程中的美好瞬間，我們一起來看看他們拍攝的作品吧。 （學(xué)生作品電子相冊(cè)欣賞） 師：哪一張照片更吸引你呢？請(qǐng)這位小攝影師給大家分享自己的旅行故事。 生：分享旅行回憶 師：的確，我們常常會(huì)因?yàn)檫@些而感動(dòng)。 美麗的自然風(fēng)光讓人心曠神怡，多元的人文風(fēng)情讓人領(lǐng)略文化的無(wú)窮魅力，古樸的建筑仿佛讓我們置身于歲月的長(zhǎng)河，讓人重歸淡雅與寧?kù)o。這些都是我們?cè)诼眯兄锌梢杂苗R頭去拍攝的主題。 二、新授 （一）攝影的取景 1、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比同一主題黃鶴樓的照片，你們覺得哪一張拍的更好呢？ 生：我覺的第二張拍的更好，因?yàn)榈诙埉嬅娴闹黧w建筑很突出，把黃鶴樓拍的很大氣雄偉，而第一張畫面前面有很多人，黃鶴樓也被前面的大樹擋住了。 師：取景：就是你在拍攝時(shí)，會(huì)選取哪些元素，作為畫面的主體，來更好的突出你的主題。第一張照片用到的是全景拍攝，但是沒有合理安排好畫面的近景、中景、遠(yuǎn)景，顯得近景的元素多而雜亂，掩蓋了主體建筑。而第二張用的是中景拍攝，以樹葉為前景，將黃鶴樓放在畫面中間，摒棄了不必要的元素，突出其雄偉獨(dú)特的造型，呈現(xiàn)的作品主題也更加明確。 總結(jié)：所以，要拍好一幅照片，首先我們要學(xué)會(huì)的，就是合理的取景，對(duì)畫面做減法，使畫面簡(jiǎn)潔；同時(shí)安排好近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次的事物，從而使主題更加突出。當(dāng)然畫面的簡(jiǎn)潔并不等于畫面的無(wú)趣。 2、看，這一支嬌艷盛開的桃花讓人感受到春天到來的氣息。它用到的就是近景拍攝的方法，將背景虛化，重點(diǎn)突出桃花的嬌艷。也讓人聯(lián)想到“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅”這樣融情于景的詩(shī)句。 3、這一幅攝影作品，用的是局部特寫的拍攝手法，拍攝了兩只手的細(xì)節(jié)，畫面的主體物非常簡(jiǎn)潔，但從這幅作品中，你感受到了什么呢？ 生：從畫面中我看到的是歷盡滄桑，手中滿是老繭的母親，堅(jiān)定地牽著自己孩子的手，默默地守護(hù)著孩子前行，讓我感受到了母親的辛勞，以及母親對(duì)孩子的愛。 師：是啊。這世上最溫暖最有力的手，莫過于母親樸實(shí)的大手。 就是這樣一幅極簡(jiǎn)的攝影作品，或許比完整的母子形象更加震撼人心。 小結(jié)：這就是主體物鮮明，畫面簡(jiǎn)潔所帶來的力量。這種力量也離不開好的構(gòu)圖。 （二）攝影的構(gòu)圖 1、請(qǐng)同學(xué)們比較下面兩張同一主題《漁夫撒網(wǎng)》照片，哪張照片主體物的位置更合理？為什么？ 生：我覺得第一張照片的主體物船只位置更合理，第二張船只靠邊角，所以應(yīng)該是第一張的主體物更突出，構(gòu)圖更合理。 師：這就是攝影中常用的構(gòu)圖形式——九宮格構(gòu)圖。九宮格構(gòu)圖，是攝影中最常用到的構(gòu)圖，運(yùn)用了黃金比例分割的原理，用四條直線將畫面平均分成九個(gè)格子，將主體物放在三分線上或者交叉點(diǎn)的位置上，使畫面達(dá)到平衡，也更能突出主體。這一幅漁夫撒網(wǎng)的照片正好將漁夫和船只放在了左側(cè)的三分線上，畫面均衡，主體突出。 那使用三分法構(gòu)圖還有哪些小技巧呢？我們一起來看一段視頻。 觀看視頻（九宮格構(gòu)圖小技巧） 使用三分法構(gòu)圖的原則是：重要的線要放在四條三分線上，如地平線、海平線、人物線等。重要的點(diǎn)，要放在四條線的交叉點(diǎn)上，比如畫面中的太陽(yáng)、人物的眼睛、湖面上飛翔的小鳥。 2、下面就請(qǐng)你們來找一找，哪一幅照片用到了三分法構(gòu)圖呢？試著畫出三分線的位置。 第一幅作品用到的就是三分法構(gòu)圖，將山頂和船只放在了三分線上，突出表現(xiàn)了日落時(shí)分，江上老翁獨(dú)坐船頭的愜意。除了三分法構(gòu)圖，還有哪些常用的構(gòu)圖方式呢？ 生：對(duì)角線構(gòu)圖、對(duì)稱式構(gòu)圖、S形構(gòu)圖。 師：對(duì)稱式構(gòu)圖，給人一種平衡、穩(wěn)定之美，多用于拍攝古建筑、水中倒影。 對(duì)角線構(gòu)圖，可以引導(dǎo)觀眾的視線，增強(qiáng)主體的延伸感與方向感。這幅作品中：飛奔的駝隊(duì)，向畫面的右下角沖去，使畫面產(chǎn)生十足的動(dòng)感與張力。S形構(gòu)圖，使畫面富有空間感和縱深感。 3、這一幅作品它又運(yùn)用了什么構(gòu)圖呢？ 有S形構(gòu)圖，還有三分法構(gòu)圖。多種構(gòu)圖方法結(jié)合使用，會(huì)讓畫面更開闊更深遠(yuǎn)。其實(shí)給我們帶來這種感受的，除了合理的構(gòu)圖，還有巧妙的拍攝角度。 （三）攝影的角度 1、你能說說這些攝影作品，都是從什么樣的角度來拍攝的呢？ 生： 仰視、俯視、平視，拍攝的角度不同，帶來的視覺效果也不同。 師：平拍，可以很好的突出被攝主體的特征。仰拍，可以使被攝主體表現(xiàn)出高大宏偉的形態(tài)，同時(shí)也增加了畫面的空間感和視覺沖擊力。俯拍，可以讓更多的元素進(jìn)入到畫面中，有一種縱觀全局的視覺效果。 巧妙的選擇拍攝方向，你的手腳就能觸碰到太陽(yáng)。巧妙的選擇拍攝距離，你就有了控制事物變大變小的能力。原來打破常規(guī)的拍攝角度會(huì)讓你的照片變得如此有趣有意義。 三、藝術(shù)實(shí)踐 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前收集的攝影素材，并結(jié)合這節(jié)課學(xué)習(xí)的攝影知識(shí)，說一說你會(huì)如何來拍攝，以《秋天的記憶》為主題的旅行照片？試著從拍攝主題、取景、構(gòu)圖幾個(gè)角度來思考。 我們一起來聽一聽同學(xué)們的分享吧。 生1：我會(huì)用近景取景，以及對(duì)角線構(gòu)圖的方式，來拍攝秋天的一支楓葉，著重突出楓葉獨(dú)特的形狀，和金黃的色彩，讓人聯(lián)想到：一葉知秋。 生2：我會(huì)用遠(yuǎn)景低角度，對(duì)角線構(gòu)圖的方式，來拍攝小路兩旁灑落一地的楓葉，讓人感受到：碎石路兩旁的落葉和遠(yuǎn)方的紅樹葉傳遞著秋的消息。 生3：我會(huì)用中景取景，三分法構(gòu)圖的方式，拍攝秋天池塘的成群野鴨，讓人感受到：秋水鳧群鴨，湛藍(lán)與雪白相映成趣。 同學(xué)們說的真好，希望同學(xué)們課后能將自己的想法實(shí)踐拍攝下來。 四、課程小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了，在旅行拍照時(shí)，首先要有一個(gè)明確的主題，其次是：合適的取景，合理的構(gòu)圖，以及巧妙的拍攝角度。 1、主題：主體突出 2、取景：遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫 3、構(gòu)圖：三分法構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖 4、角度：平拍、仰拍、俯拍 五、拓展與提升 同學(xué)們想一想，要拍攝一張更有意境更有內(nèi)涵的攝影作品，有這些其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你覺得還需要考慮些什么因素呢？ 生：我覺得還要考慮到光線、光影的變化。 師：是的，光影在攝影中非常重要。合理的運(yùn)用光影，更能突出畫面事物的層次感與立體感。對(duì)比以下兩幅喜馬拉雅山的照片，說一說他們的光影有什么不同？給你帶來什么樣的感受？ 這兩幅作品，左邊一幅是在陰雨天拍攝的喜馬拉雅山，有一種云霧朦朧之美。而右邊這一幅日照金山，雪峰頂上披上了一層耀眼的金黃色，壯麗無(wú)比，極其震撼。因?yàn)檫@幅作品是在日出的時(shí)候拍攝的。 一般來說，日出和日落是攝影的黃金時(shí)間。有時(shí)候，一道光就會(huì)讓畫面充滿故事感。 這一幅攝影作品《踏著夕陽(yáng)歸去》，就是在日落黃昏的時(shí)候拍攝的。 一位農(nóng)民在辛苦勞作了一天之后，挑著擔(dān)子趕著老黃牛歸家，雖然疲憊，但他心中卻滿是喜悅與憧憬。有了這一道晚霞的映襯，才讓這幅作品多了一份人文底蘊(yùn)。 總結(jié)：所以想要拍攝好一張照片，不僅要注重外在形式美，還要體現(xiàn)其文化內(nèi)涵，從攝影作品中表達(dá)自己獨(dú)特的心靈感悟和人文情懷。那么如何在攝影中合理的運(yùn)用光影技巧呢？我們下一個(gè)課時(shí)再來深入探究。

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