資源簡介

第四單元
商路、貿易與文化交流
第 9 課 古代的商路、貿易與文化交流
第 10 課 近代以來的世界貿易與文化交流的擴展
班級：
姓名
第9課 古代商路、貿易與文化交流
【課程標準】
了解古代不同類型商路的開辟，理解貿易活動在文化交流中扮演的重要角色。
【學習重難點】
重點：“絲綢之路”的開辟；古代絲綢之路的貿易流通促進各文明的交流發展。
難點：商路貿易在文化交流中的表現與作用。
【時空定位】
【學習過程】
一、“絲綢之路”
★學習聚焦：絲綢之路是經由中國西北和中亞連通古代中西方的重要商路。
任務一：結合教材，在地圖上畫出古代歐亞大陸上四條重要的“絲綢之路”路線。
★學習聚焦：歐亞大陸的其他重要商路還有“草原絲綢之路”“西南絲綢之路”和“海上絲綢之路”。
任務二：結合教材，梳理“絲綢之路”的興衰。
絲綢之路 興起時間 繁榮時間 衰落時間 主要商品貿易
西北絲綢之路
草原絲綢之路
西南絲綢之路
海上絲綢之路
問題探究一
材料一：前1 世紀， 羅馬人從安息人那里認識了絲綢， 并很快狂熱地喜歡上了這種來自遠東的神秘絲 織品， 成為絲綢在西方最大的主顧。絲綢質地優良，但制作工藝由漢朝壟斷，神秘而復雜。“奧勒良曾抱怨 一磅絲綢在羅馬竟能賣到 12 英兩黃金”，羅馬為進口絲綢流失大量黃金。
——水麗淑《西漢絲綢之路走向繁榮的啟示和原因》 材料二：漢朝在漢武帝時期經濟發達，中國是絲綢的故鄉，經濟也都得到了一定發展，商人活動頻繁。
武帝召募使者出使西域，準備聯絡被匈奴從河西趕到西域的大月氏人， 共同夾擊匈奴。渴望為國建功立業 的張騫毅然應募，連通西域。 ——社科版《中國通史》
材料三：當時，一個商隊并不一定要從頭到尾走完這條通商之路。一般來說，我們可以把沿途交易設 想為三段進行：在最東方的是中國人,他們一直到達蒲昌海(羅布泊)，也可能只到達敦煌； 在最西部的是希 臘人，敘利亞人和猶太人， 他們從羅馬帝國到敘利亞；從敘利亞到貴霜王國， 甚至一直到達帕米爾一段， 則是波斯人；從波斯— 印度邊境穿過整個西域，一直到達甘肅邊境的是貴霜人。—— [法]布爾努瓦《絲綢之路》
根據材料并結合所學知識，分析兩漢時期陸上絲路走向興盛的原因？
問題探究二：結合教材，歸納張騫通西域的影響。
問題探究三
材料一 唐朝的對外貿易范圍更加廣泛， 政府的政策也更加開明， 對外來文化采取兼收并蓄的政策， 所以唐朝時期吸引了波斯、阿拉伯商人前來貿易，“絲綢之路”上的貿易往來非常頻繁，中國商人的足跡也 遠達非洲和歐洲許多地區。 ——摘編自楊曉璐《中國古代對外貿易綜述》
材料二 絲綢之路在唐朝進入了全盛時期。唐朝的西部疆域超過了漢朝，設置安西四鎮，駐兵防守， 由安西都護府管轄.，為絲綢之路的暢通提供了有力的保障。高宗至玄宗時期，從事國際商貿的粟特人， 長期操縱著絲綢之路轉運貿易。他們不僅在經濟交流而且在文化交流中都起著重要作用。
——摘編自樊樹志《國史概要》
根據材料并結合所學知識，分析隋唐時期“絲綢之路 ”達到鼎盛的原因是什么？
問題探究四
材料一：宋代,陸地“絲綢之路”被西夏王朝所占據,海外貿易受阻， 南宋偏安江南， 對外交往主要依 靠海路。此時，南方已成為全國的經濟重心， 城市經濟的發展帶動了商品經濟的繁榮統治者實行獎勵海外 貿易的政策。
材料二： 元代的大統一，為海外貿 易的繁榮奠定了堅實的基礎。……元代又先后開辟了黃海和渤海兩 條南北航線，并與傳統的海上航線和港口溝通起來，將海外貿易向內地延伸，加強了內地與海外的經濟聯 系,使海外貿易更加繁榮。 …… 宋代時期， 我國造船技藝和航海水平在隋唐的基礎上又有了較大的發展， 所制造的海船載重量更大，設計更為先進。
材料三：宋元時期， 泉州取代了廣州,成為東方第一大港。宋哲宗元祐二年(1087 年)，正式在泉州設置福建市舶司宋政和年間， 又在泉州設立了“來運驛”，專門負責接待海外各國使臣,同時在泉州城南設立“蕃坊"，專門為阿拉伯波斯商人居住。有些外國商人不僅“僑寓泉南”,而且死后也葬于城外東南隅的專門墓地。 —— 以上材料均選自梁勵《海上“絲綢之路”的興衰》
根據材料并結合所學知識，分析宋元、明清（閉關前）海上絲綢之路繁榮的原因是什么？
三、古代商路上的中西文化交流
★學習聚焦：絲綢之路是經由中國西北和中亞連通古代中西方的重要商路。
任務三：結合教材，概述通過“絲綢之路”在物質、技術和文化方面的對外輸出和對內引入的基本情況。
項目 中國對外輸出 中國對內引入
物質
技術
文化
問題探究五：結合所學知識，歸納古代絲綢之路的特點。
第10課 近代以來的世界貿易與文化交流的拓展
【課程標準】
了解近代不同類型商路，理解貿易活動在文化交流中扮演的重要角色。
【學習重難點】
重難點：隨著商品的流動，各國文化如何在相互借鑒中向前發展。
【時空定位】
【學習過程】
一、全球貿易網的形成
★學習聚焦：近代以來，隨著世界各州之間貿易的擴大，全球貿易網絡逐步形成。
任務一：結合教材及所學知識，梳理全球貿易網（世界市場）的形成與發展。
時期 狀態 詳情
新航路開辟前
新航路開辟后 世界市場 初步形成 原因
表現
兩次工業革命期間 世界市場 最終形成 原因
表現
20世紀以來 世界貿易和 國際分工的發展 阻礙因素
促進因素
表現
二、商品流動與文化交流國際化
★學習聚焦：隨著商品的流動，各國文化也傳播到世界其他地區，同時在相互借鑒中向前發展。
任務二：閱讀教材P57-59，梳理國際貿易推動文化交流的表現。
類別 時間 表現 代表
茶 最初
16世紀后
服飾 17世紀
明治維新
民國時期
鐘表 16世紀
18世紀
其他文化交流 20世紀以來
問題探究一
1658年，倫敦《政治快報》上刊登了一則茶葉廣告，稱飲茶可以改善體質，這是英國最早關于茶的記載。1669年，英國政府授權英國東印度公司專營茶葉貿易，從中國大量進口茶葉到歐洲市場。1786年，一名法國人到英國旅行時注意到 ：即使是貧困百姓家，也能和富裕人家一樣，一天喝兩次茶。因為廉價而且能夠提神，茶葉特別受工人階層的歡迎。18世紀末，英國從中國進口的茶葉量達到了230萬磅，與這個世紀的頭一年相比，足足增長了200倍。1851年，英國人將中國的茶樹和制茶技藝帶到印度，茶葉在印度和錫蘭被大面積種植，歐洲紅茶市場擺脫了對中國產地的依賴。
——摘編自（英）麥克法蘭《綠色黃金：茶葉帝國》
根據材料并結合所學知識，分析17—19世紀飲茶在英國盛行的原因，并指出飲茶在世界傳播的積極意義。

展開更多......

收起↑