資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 地理 年級 八年級 學期 秋季
課題 交通運輸業
教科書 書 名：八年級上冊地理教材 出版社：湖南教育出版社
教學目標
1.學會比較不同交通運輸方式的特點，初步學會選擇恰當的交通運輸方式。 2.學會運用地圖和相關資料說出我國主要鐵路干線的名稱、起止點及主要交通樞紐。
教學重難點
教學重點： 1. 掌握幾種主要交通運輸方式的特點
2. 依據具體案例，選擇合適的交通運輸方式
教學難點： 1. 掌握我國主要鐵路干線的分布格局
教學過程
情景導入： 2023年9月7日中印尼合作建設的雅萬高鐵正式開通運行，這條線路不僅利于沿線民眾出行，也為沿線區域經濟發展注入加速度，提供新動能。交通運輸是經濟發展的基本要求和先決條件。對一個國家來說具有重要的經濟、社會、政治和國防意義，進而引出本節課的學習內容：我國的交通運輸業。 環節一：交通運輸業的發展 1.通過圖片認識我們常見的交通運輸工具：輕軌、公共汽車、出租車、地鐵和輪渡 2.通過閱讀教材歸納我國現代化的交通運輸方式。包括鐵路運輸，公路運輸，航空運輸，水路運輸和管道運輸。 3.結合案例材料分析，不同交通運輸方式的優缺點。 （1）運輸費用上來進行比較，航空運輸>公路運輸>鐵路運輸 （2）運輸速度來比較：航空運輸>鐵路運輸>公路運輸>水路運輸 （3）運輸量的角度來比較:水路運輸>鐵路運輸>公路運輸 小結：不同交通運輸方式比較 環節二：選擇合適的交通運輸方式 依據情景，根據需要，選擇合適的交通運輸方式 情景背景：2023年9月23日第十九屆亞運會于杭州舉行，家在沈陽的程老師,也想前往杭州，感受盛會氛圍。出行之前，請同學們幫助老師一起制訂本次出行的旅游攻略。 1.沈陽—杭州，想欣賞沿途風光，性價比最高的交通運輸方式？ 鐵路運輸 2.杭州特色糕點快遞到江西南昌，為了保證口感，并能送貨上門，最適合選擇的交通運輸方式？ 公路運輸 3.杭州—上海，想欣賞沿途風光，并快速到達，最適合選擇的交通運輸方式？ 鐵路運輸 4.在上海欣賞長江景色，最適合選擇的交通運輸方式？ 水路運輸 5.上海—沈陽，希望速度最快，最適合選擇的交通運輸方式？ 航空運輸 小結：選擇合適的交通運輸方式 鞏固提升：通過例題鞏固本小節重要知識點。 環節三：四通八達的交通運輸網 1.認識我國主要的鐵路干線名稱及位置 南北向的干線主要有： 東西向的干線主要有： 2.認識中國主要鐵路交通樞紐 3.學會讀圖分析我國鐵路分布特點及原因。 我國鐵路線形成東密西疏的分布格局與我國的地形，人口，經濟發展特征關系密切。 鞏固提升：通過例題鞏固本小節重要知識點。 環節四：總結交通運輸業 環節五：活學活用，回歸生活 課后思考：依據今天所學，來規劃一下即將到來的假期，你的出行交通計劃。

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