資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 湘教版地理七年級(jí)（下）第八章走近國(guó)家第四節(jié)法國(guó)
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書地理七年級(jí)下冊(cè)教材 出版社：湖南教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.在地圖上指出法國(guó)地理位置、領(lǐng)土組成和首都。 2.根據(jù)地圖和其他資料概括法國(guó)自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。 3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系法國(guó)自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析法國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)）的實(shí)例。 4.根據(jù)資料了解法國(guó)交通運(yùn)輸?shù)奶卣鳌?5.根據(jù)地圖和其他資料說出法國(guó)的文化和人口等人文地理要素的特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)地圖和其他資料概括法國(guó)自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 聯(lián)系法國(guó)自然條件的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析法國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)）的實(shí)例。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境： 走近法國(guó)，尋找答案。 通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出問題線索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)新課 西歐大國(guó) 【展示材料】法國(guó)的位置圖 描述法國(guó)的地理位置。 （緯度位置、海陸位置、半球位置） 【展示材料】法國(guó)地形圖 找出法國(guó)瀕臨的海、海灣、海峽以及陸上鄰國(guó)，說一說其陸地輪廓的大致形狀。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和歸納概括的能力。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖找圖和概括信息的能力。
解決情境問題 總結(jié)法國(guó)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因1：地理位置優(yōu)越，毗鄰歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家，游客眾多。
學(xué)習(xí)新課 西歐大國(guó) 【展示材料】法國(guó)地形圖 【提出問題】找出巴黎盆地、西歐平原、中央高原、阿爾卑斯山脈和比利牛斯山脈，歸納法國(guó)地勢(shì)的基本特征。 【提出問題】找出羅納河、塞納河，說一說它們的流向和注入海域。 通過對(duì)地形圖的解讀，培養(yǎng)學(xué)生解析地形圖、提取有效地理信息的能力。
解決情境問題 總結(jié)法國(guó)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因2：地形多樣，河流多，自然景觀豐富，法國(guó)旅游業(yè)發(fā)達(dá)。
過 渡 法國(guó)除了有優(yōu)越美麗的自然風(fēng)光讓人流連忘返，還有豐富多樣的特產(chǎn)讓人目不暇接。其中舉世聞名的便是法國(guó)的葡萄酒，其實(shí)影響農(nóng)業(yè)分布的主要自然地理要素是氣候，法國(guó)的氣候有何特征呢？
學(xué)習(xí)新課 西歐大國(guó) 【展示材料】歐洲西部的氣候類型圖 說說法國(guó)主要的氣候類型及其氣候特征。 培養(yǎng)學(xué)生圖幅分析概括能力和前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系總結(jié)能力。
過 渡 受到法國(guó)氣候的影響，除了葡萄種植業(yè)之外，還在法國(guó)的北、中、南部形成了不同的農(nóng)業(yè)地域類型。在法國(guó)的北部巴黎盆地主要發(fā)展種植業(yè)，中部發(fā)展乳畜業(yè)，西南部和地中海沿岸盛產(chǎn)葡萄，發(fā)展園藝業(yè)。
解決情境問題 總結(jié)法國(guó)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因3：多樣的農(nóng)業(yè)也催生出了多樣的美食，法國(guó)美食聞名遐邇，深受游客們的喜愛 。
學(xué)習(xí)新課 西歐大國(guó) 【展示材料】農(nóng)業(yè)材料，歸納法國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生從文字中歸納總結(jié)有效信息的能力。
過 渡 農(nóng)業(yè)的機(jī)械化發(fā)展離不開工業(yè)水平的強(qiáng)大。接下來，我們就通過一段材料，歸納法國(guó)的工業(yè)特征。
學(xué)習(xí)新課 西歐大國(guó) 【展示材料】工業(yè)材料，歸納法國(guó)工業(yè)的特征。 法國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大還體現(xiàn)在交通運(yùn)輸上。 培養(yǎng)學(xué)生從文字素材中歸納總結(jié)有效信息的能力。
解決情境問題 法國(guó)是世界著名的“時(shí)尚之都”和“購(gòu)物天堂”。
學(xué)習(xí)新課 便利的交通 【展示材料】交通運(yùn)輸材料，歸納法國(guó)交通運(yùn)輸?shù)奶卣鳌?法國(guó)最大的海港城市是馬賽，最大的機(jī)場(chǎng)是戴高樂機(jī)場(chǎng) 以及有百年歷史的巴黎地鐵和英法海峽隧道，都體現(xiàn)出法國(guó)的海陸空交通發(fā)達(dá)。 培養(yǎng)學(xué)生從文字素材中歸納總結(jié)有效信息的能力。
解決情境問題 去法國(guó)旅游，交通便利
學(xué)習(xí)新課 文化與旅游 設(shè)計(jì)問題：每個(gè)來法國(guó)旅游的旅客，第一站一定會(huì)到達(dá)法國(guó)的首都巴黎，請(qǐng)同學(xué)們思考問題：巴黎作為法國(guó)的首都有哪些城市職能呢？ 通過圖片能概括巴黎城市的職能，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。
解決情境問題 首尾呼應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)過的地理知識(shí)解決地理現(xiàn)象能力。
課堂小結(jié)
課后拓展作業(yè) 法國(guó)巴黎即將于2024年承辦第33屆夏季奧運(yùn)會(huì)，巴黎成為世界第2個(gè)至少三次舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)的城市。請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，幫助法國(guó)設(shè)計(jì)一張奧運(yùn)宣傳的明信片。 整體回顧本節(jié)課內(nèi)容、利于培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維。
教學(xué)反思 本節(jié)課采用情景創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)問題， 層層遞進(jìn)學(xué)習(xí)，主要從法國(guó)的位置與范圍、地形、河流、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、文化與旅游方面解決情境問題。知識(shí)難度不大，解決問題的思路清晰。需要通過資料的補(bǔ)充加強(qiáng)地理要素間的聯(lián)系。

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