資源簡介 教學設計課程基本信息學科 美術 年級 四年級 學期 秋季課題 《我和動物交朋友》教科書 書 名:義務教育教科書美術 出版社:河北美術出版社教學目標1.通過欣賞作品,體會不同藝術形式帶來的不同美感。 2.學會用繪畫來創作一幅表達人與動物和諧共處的作品。 3.培養學生熱愛動物、保護動物的情感。教學重難點教學重點:了解人與動物的關系,學會正確的與動物相處。 教學難點:掌握對于小動物的繪畫技巧。教學過程一、導入: 同學們好,歡迎你們來到歡樂的美術課堂!今天,杜老師想帶你們開啟一場奇妙的森林之旅,同學們,你們看!(播放真人互動微視頻) 同學們,你們是不是也想和它們做朋友?今天這節課我們就和動物交朋友! 新授: 可是小動物們說了:想和我們交朋友可沒那么容易,需要闖過我們設置的關卡,那么闖 關開始吧! 第一關:我的秘密你知道 師:請同學們介紹一下你喜歡的動物,可以重點描繪一下他的外貌特點。 同學回答:老師,我最喜歡長頸鹿了,我發現他的脖子特別長,頭上頂著毛茸茸的小犄角,好像“鹿由器”,他就愛傻乎乎的望著我們! 同學回答:我喜歡的動物是斑馬,我覺得他最吸引我的,是它身上的黑白花紋,我覺得很漂亮!我們生活中的條形碼,估計就是受到他的啟發,發明的吧! 同學回答:我最喜歡的動物是大象,因為它有一個長長的鼻子,可以噴水做游戲,還有像柱子一樣強壯的四肢,像扇子一樣的大耳朵,小動物們都可喜歡藏在里面玩游戲啦! 小動物:哇,同學們,你們真是觀察小能手,我們的秘密都被你們發現了! 師總結:同學們,在我們的世界上生存著150萬種動物,任何動物都擁有自己獨特的地方,要想一眼就認出它們,就需要我們在畫小動物的時候,抓住它的這些特點來進行創作。 恭喜大家通過了第一關的小測試,成功進入第二關卡 第二關:請你大膽說一說 師:欣賞這些優秀作品,你們發現了什么? 同學回答:老師我發現,這些作品有的是國畫,有的是油畫,還有的是拼貼畫,有的畫的惟妙惟肖,有的還很有創意! 同學回答:我發現這些作品都非常的靈動,認真地看一看,每幅畫都很有趣,很有故事性,讓我忍不住得想跑進畫面里,和他們一起玩耍,做朋友! 師:從這些作品中,你有什么樣的感受?你打算以后怎么做? 同學回答:我可以感受出,人與動物的關系非常的密切,了解動物并和他們交朋友,真的有著無限的樂趣,以后我們也要善待動物,和他們和諧相處! 師總結:是的,美術的形式是多樣的,給我們帶來的樂趣也是無窮的,雖然形式不同,但是表達的情感我們都能感同身受,所以請善待它們,希望所有的小動物都能像我們看到的畫面這樣,被愛與溫暖包圍著。 噓!小動物剛才偷偷告訴我,你們第二關通過啦!想難倒你們可真不容易,第三關可沒有那么簡單,歡迎來到我們的巧手關卡。 第三關:巧手關卡 師:請同學們想一想,如果我們和動物做了朋友,會發生哪些有趣的事情,請你用自己喜歡的藝術形式記錄下來吧! 熱心的杜老師來幫忙啦!先做一下示范!(播放范畫視頻) 同學們,你們學會了嗎?相信你們也迫不及待想試一試了吧。接下來,請拿起畫筆把你和動物朋友的故事畫下來吧! 溫馨小提示:抓住動物主要特征進行創作;大膽想象,可以用夸張,擬人等藝術手法;色彩豐富;故事精彩。 三、展示評價 師:今天我們畫了你和動物朋友的故事,老師請你來當小小解說員,把你們之間的故事講給同學聽。 同學回答:老師,我用拼貼加上畫的形式創作了一幅作品,我給它起了一個好聽的名字,叫《美好的瞬間》,畫面里是我和我家狗狗們散步的場景,我們家養了很多只可愛的小狗!每天放學回家,它們都會第一個跑過來迎接我,沖著我汪汪叫!雖然是不起眼的日常,但是它每日的守候與陪伴,教會了我愛和責任! 師評價:講的非常棒,想必很多同學家都有小寵物,相信他們對我們的愛永遠真誠,它是我們生活的一部分,而我們卻是他們的一輩子! 同學回答:我畫的是一只小獅子,畫面中的它沒有平時那么兇猛可怕,而是變得溫柔可愛,因為他擁有了很多有趣的朋友!可見他們相處的非常和諧,我為什么畫一只可愛的獅子呢!是因為我最喜歡的電影是《獅子王》,我覺得里面的小辛巴非常勵志,他教會了我面對任何困難,不要氣餒,要堅強勇敢的去面對! 師評價:這位同學講的繪聲繪色,其實老師也看過這個電影,記得當中有句臺詞是:世界上所有的生命都有它存在的價值,身為國王,你不但要了解,還要尊重所有生命,包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。但是現在還有好多我們不想看到的畫面正在上演,同學們請看! 四、課堂小結: 播放濫捕濫殺視頻,進行課堂總結,主題升華 師:看完視頻,老師發現很多同學都沉默了,我和大家一樣非常痛心,大家是否要呼吁人們一起來保護這些動物朋友呢?你們還可以充當小小宣傳員,想一個宣傳標語貼在畫面上。為保護我們的朋友貢獻自己的力量。 同學回答:老師,我想的標語是:“別讓人類成為最孤單的生命,同住地球村,共享大自然!” 師總結:是的,別讓人類成為最孤單的生命,人類和其他生靈同屬于一個命運共同體,關愛動物的同時也是愛護我們的星球,所以我們要秉持和諧共處的意念前行,互相尊重,互相理解,唯有萬物共舞的足跡遍地,生命才有意義。 最后,恭喜大家闖關成功,小動物非常愿意和大家交朋友了!看它們在為大家點贊呢! 同學們,今天的美術課就上到這,再見! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫