資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《昆蟲王國》
教科書 書 名：冀美版《美術(shù)》教材 出版社：河北美術(shù)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.通過故事情境體驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)和了解昆蟲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道身邊常見的昆蟲種類； 2.通過同學(xué)分享、觀察圖片，進(jìn)一步了解昆蟲的形態(tài)、花紋和色彩特征，發(fā)展觀察與欣賞評述能力； 3.通過情境主題創(chuàng)作，畫出昆蟲的造型并能運(yùn)用疏密結(jié)合的花紋裝飾昆蟲，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能夠用基本型概括多種昆蟲的形態(tài)、花紋特征。
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 能運(yùn)用疏密結(jié)合的花紋，描繪出具有獨(dú)特色彩和花紋的昆蟲。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
課 堂 導(dǎo) 入 一、故事導(dǎo)入、直觀感知 小蜜蜂尋找小伙伴重建昆蟲王國的故事 出示課題《昆蟲王國》 1.觀看小蜜蜂尋找小伙伴的故事。 通過故事導(dǎo)入，使學(xué)生對課題產(chǎn)生興趣。
課 堂 發(fā) 展 1.欣賞視頻《昆蟲王國》，導(dǎo)入新課，講解昆蟲的簡介、分布情況以及生活習(xí)性等。 2.提出問題：昆蟲的基本特征？ 昆蟲的共同特征是身體明顯分為頭、胸、腹三部分，頭上長著一對觸角，胸部通常有兩對翅膀，個(gè)別種類只有一對翅膀，成蟲有三對分節(jié)的足。 3.探究任務(wù)：幫助小蜜蜂尋找不同種類的昆蟲。分享生活中的昆蟲，對昆蟲的形態(tài)、花紋等進(jìn)行分析，并用語言進(jìn)行描述。 （1）造型：昆蟲的種類繁多，形態(tài)各異。①可以借助基本型對昆蟲身體的各部分進(jìn)行概括；②昆蟲身體的左右兩邊基本相似。 （2）花紋：由點(diǎn)、線、色進(jìn)行疏密結(jié)合的排列而形成。 （3）獨(dú)特功能：昆蟲的色彩和花紋可以幫助昆蟲隱蔽和保護(hù)自己——保護(hù)色。 1.欣賞視頻，對昆蟲有初步的了解。 2.認(rèn)識(shí)昆蟲的基本結(jié)構(gòu)特征。 3.分享自己尋找到的昆蟲。并用簡單的語言對昆蟲的造型和花紋進(jìn)行簡單的描述與分析。 （1）了解昆蟲身體左右兩邊基本相似的形態(tài)特征。 （2）了解昆蟲由點(diǎn)、線、色組成的疏密結(jié)合的花紋特點(diǎn)。 （3）認(rèn)識(shí)昆蟲花紋與色彩具有保護(hù)自己的獨(dú)特功能。 讓學(xué)生了解昆蟲是世界上最繁盛的動(dòng)物群體，種類繁多。 讓學(xué)生了解昆蟲的共同特征，為尋找不同種類的昆蟲打下基礎(chǔ)。 通過探究，認(rèn)識(shí)到不同的昆蟲有不同的形態(tài)、顏色和花紋特征，初步學(xué)習(xí)點(diǎn)線色技巧以及對稱、疏密兩種表現(xiàn)手法。能用語言描述昆蟲，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的同時(shí)也鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
4.怎么將你認(rèn)識(shí)的昆蟲畫出來？ （1）欣賞畫家的繪畫作品，體會(huì)畫家從不同角度描繪出栩栩如生的昆蟲形態(tài)。 （2）微課學(xué)習(xí)，了解如何繪畫昆蟲，并講解繪畫中的一些技巧：①借助昆蟲身體左右兩邊基本相似的形態(tài)特征；②從不同角度觀察昆蟲，看到的形態(tài)會(huì)有所不同；③用疏密不同的點(diǎn)、線、色相結(jié)合的花紋給昆蟲添加花紋。 4.學(xué)習(xí)繪畫昆蟲的方法。 （1）了解畫家怎樣運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)昆蟲的形態(tài)和花紋。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)昆蟲獨(dú)特的造型特征，并運(yùn)用點(diǎn)、線、色相結(jié)合給昆蟲添加花紋。 學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、色結(jié)合，以及“疏密”、“對稱”等表現(xiàn)手法繪出昆蟲，鞏固學(xué)習(xí)。
課 堂 作 業(yè) 1.布置作業(yè)：仔細(xì)觀察，畫出你喜歡的昆蟲。 2.作業(yè)要求： ① 畫出昆蟲生動(dòng)的外形特征； ② 給昆蟲添加點(diǎn)、線、色結(jié)合的花紋。 2.自由創(chuàng)作。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察總結(jié)昆蟲的形態(tài)、花紋特征，從點(diǎn)線色和疏密、對稱表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行創(chuàng)作。
作業(yè) 展示 1.用簡單的語言分享自己繪畫的昆蟲。 可以用簡單的美術(shù)語言對自己的作品進(jìn)行分享。 提高學(xué)生的審美能力和良好的語言表達(dá)能力。
課 后 延 伸 1.還可以用不同的方法表現(xiàn)昆蟲。 2.城市中能見到的昆蟲種類已經(jīng)越來越少，希望同學(xué)們平時(shí)細(xì)心觀察生活，愛護(hù)環(huán)境，給昆蟲王國多一些生活空間。 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。并通過環(huán)保教育的滲透培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

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