資源簡介

(共20張PPT)
身邊的標識
第3課
（湘美版）一年級
上
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
藝術(shù)欣賞
04
實踐練習(xí)
05
藝術(shù)欣賞
06
課堂評價
01
新知導(dǎo)入
標識在我們的生活中無處不在，能給人們帶來便利。
01
新知講解
小小標識會說話，
一步一步指方法。
筆畫雖少莫小看，
傳遞信號作用大。
01
新知講解
注意危險
不同種類的交通標識，其顏色和外形各不相同。
禁止鳴喇叭
非機動車行駛
注意行人
禁止駛?cè)?br/>01
新知講解
表示警告的標識用黃色，
表示禁止的標識用紅色，
表示指示的標識用藍色。
02
新知講解
小貼士
我們在公共場所里經(jīng)常可以看到各種安全標識，提醒人們注意安全。
安全標識它的作用主要在于引起人們對不安全因素的注意，預(yù)防事故發(fā)生。
02
新知講解
和你的同學(xué)說一說你認識的標識。在哪些地方見到過它們 它們有什么特點
在超市、餐廳、服務(wù)區(qū)這些地方見過的洗手間的標識，可以根據(jù)上面畫的圖形區(qū)分男、女衛(wèi)生間的，并且是藍色的指示標識。
我在火車、飛機、書店這些地方見過禁止吸煙的標識，紅色的禁止標識，表示不可以吸煙。
02
新知講解
我們一起畫飲用水標識
畫 出 標 識的設(shè)計 稿
涂成紅色是表示非飲用水標識
涂成藍色是表示飲用水標識
02
新知講解
小貼士
圖樣的圖形，涂成不同的顏色，就可以轉(zhuǎn)換成不同種類的標識，表達不同內(nèi)容。
02
新知講解
小貼士
可以借助身邊的物品畫外形。
02
新知講解
作品欣賞
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
與同學(xué)說一說自己設(shè)計一個標識，這個標識適合放置的位置。
學(xué)習(xí)活動
02
新知講解
學(xué)生作品欣賞
02
新知講解
學(xué)生作品欣賞
06
課堂評價
不同種類的標識，其顏色和形狀各不相同，為了讓我們安全的生活，發(fā)揮自己的聰明才智，將這些標識設(shè)計出來，粘貼出來，提醒大家吧。
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湘美版一上 第一單元 3 身邊的標識 教學(xué)設(shè)計
課題 身邊的標識 單元 第一單元 學(xué)科 美術(shù) 年級 一年級
教材分析 《身邊的標識》是認識標識，嘗試設(shè)計標識的練習(xí)課，目的是通過練習(xí)認識標志及含義，訓(xùn)練學(xué)生對生活的表達能力，控制能力與眼的觀察能力，使兒童充分感受到線與形的關(guān)系，將生活中的場景用表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生對不同形體事物的感受，并嘗試設(shè)計標識的練習(xí)。
2022新課標要求 1、能感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式表達所見所聞、所感所想。3、學(xué)會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設(shè)計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設(shè)計意識。4、觀賞周邊自然環(huán)境中的山水、樹木、花草、動物等，感知其形狀美、色彩美和肌理美，體會美存在于我們周圍的環(huán)境之中。
學(xué)習(xí)目標與核心素養(yǎng) 1. 啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀，了解身邊的標志及其含義，能與同學(xué)分享、交流對身邊的美的體會，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。（審美感知）。2.通過觀察對事物的認識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情，對社會、環(huán)境和生活的興趣。根據(jù)自己的觀察與感受，塑造造型作品。（藝術(shù)表現(xiàn) 創(chuàng)意實踐）。3. 通過引導(dǎo)學(xué)生使用不同的工具、材料和媒介，創(chuàng)作不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品，表達自己的想法，注重引導(dǎo)學(xué)生理解“美術(shù)學(xué)習(xí)始終要保持好奇心和想象力”。（文化理解）
學(xué)情分析 本課程的目標群體為一年級學(xué)生，由于年齡較小，他們的認知能力、動手能力和情感表達都處于發(fā)展階段。為了讓學(xué)生從小有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓孩子從小學(xué)會觀察，從生活中獲得創(chuàng)作靈感。為了讓孩子們能夠畫出具有特點的作品，大膽落筆，逐漸形成自己對物體形的感受能力。大部分學(xué)生對于美術(shù)課程充滿好奇和興趣，但個體差異較大，部分學(xué)生在美術(shù)方面的天賦和興趣可能更為突出。
重點 認識標識，嘗試設(shè)計標識。
難點 掌握簡單的繪圖技法，大膽的嘗試顏色表現(xiàn)。
材料準備 鉛筆、油畫棒或馬克筆、A4白色圖畫紙
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 情景導(dǎo)入（出示圖片）標識在我們的生活中無處不在，能給人們帶來便利。小小標識會說話，一步一步指方法。筆畫雖少莫小看，傳遞信號作用大。 觀看圖片，了解標識的作用。 發(fā)揮學(xué)生的能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課 一、了解交通標識1、（出示圖片）不同種類的交通標識，其顏色和外形各不相同。表示警告的標識用黃色，表示禁止的標識用紅色，表示指示的標識用藍色。2、小貼士我們在公共場所里經(jīng)常可以看到各種安全標識，提醒人們注意安全。安全標識它的作用主要在于引起人們對不安全因素的注意，預(yù)防事故發(fā)生。3、和你的同學(xué)說一說你認識的標識。在哪些地方見到過它們 它們有什么特點 生：在超市、餐廳、服務(wù)區(qū)這些地方見過的洗手間的標識，可以根據(jù)上面畫的圖形區(qū)分男、女衛(wèi)生間的，并且是藍色的指示標識。生：我在火車、飛機、書店這些地方見過禁止吸煙的標識，紅色的禁止標識，表示不可以吸煙。生：……二、畫標識（一）（出示圖片）我們一起畫飲用水標識。1、畫出標識的設(shè)計稿2、涂成藍色是表示飲用水標識3、涂成紅色是表示非飲用水標識（二）小貼士1、圖樣的圖形，涂成不同的顏色，就可以轉(zhuǎn)換成不同種類的標識，表達不同內(nèi)容。2、可以借助身邊的物品畫外形。（三）作品欣賞出示圖片（四）看視頻找靈感播放視頻三、學(xué)習(xí)活動與同學(xué)說一說自己設(shè)計一個標識，這個標識適合放置的位置。學(xué)生作品欣賞出示圖片 觀看標識，了解標識的種類。了解畫標識方法后，學(xué)生動手制作標識。動手制作標識 通過對標識的認識，感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀，了解身邊的標志及其含義，能與同學(xué)分享、交流對身邊的美的體會，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀，大膽的嘗試顏色表現(xiàn)，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。
課堂練習(xí) 與同組同學(xué)分享自己畫的標識。
課堂小結(jié) 不同種類的標識，其顏色和形狀各不相同，為了讓我們安全的生活，發(fā)揮自己的聰明才智，將這些標識設(shè)計出來，粘貼出來，提醒大家吧。
板書 身邊的標識認識的標識畫出標識放置標識
課外拓展/課外閱讀內(nèi)容 標識牌是一種用于標記、指示、警示或提醒的符號，主要用于公共場所、工作場所、道路和交通系統(tǒng)中的安全管理。標識牌一般包括文字、圖形、顏色和材料等元素，通過這些元素來傳達信息和警示效果，達到促進安全和方便管理的目的。
特色資源分析和技術(shù)手段說明 通過多媒體展示作品，教師示范，同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生動手制作的靈感和欲望，使學(xué)生樂于動手。
教學(xué)反思
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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