資源簡介

2.2做更好的自己
教學(xué)目標(biāo) 通過對學(xué)生生活事例的觀察與思考，書寫“自薦信”等活動，理解如何學(xué)會欣賞自己、接納自己、完善自己，用發(fā)展的眼光看自己。
教學(xué)重點 重點講解我們?yōu)槭裁匆龈玫淖约?教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生掌握做更好的自己的做法
課 堂 探 究 新課講授——為什么要做更好的自己 1.（展示小蓉的故事，教師提問）你怎么看待小蓉的“累”？（提示：小蓉的“累”在于沒有認識到每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。）如果你是小蓉，你會怎么做？（提示：如果我是小蓉，我會尊重和接受自己的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。） 2.（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)為什么要做更好的自己）就像PPT上這個金字塔一樣，排在首位的原因就是個體之間先天存在差異。每個人在興趣、性格、性格、能力等方面都有所不同。 其次，對待這種差異的正確態(tài)度是我們要尊重差異，尊重和接受個體差異。 在以上兩點的基礎(chǔ)上，我們才可以根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己。 3.（再次規(guī)范“為什么要做更好的自己”這一問題的答案）①每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。②我們要尊重和接受個體差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。 新課講授——怎樣做更好的自己 4.（請學(xué)生寫自薦信，給學(xué)生留十到十五分鐘的準(zhǔn)備時間，之后點名讓學(xué)生分享自己的答案）“天生我材必有用。”每個人都有值得欣賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面？選擇其一寫一封自薦信。 5.（教師提問，點名回答PS：本題答案在下頁PPT）小莎說：“我不斷努力，可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦呢？”小露說：“俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？”小浩說：“我完全接納了自己，還怎么進步呢？你能幫助他們解決困惑嗎？”（提示：我沒有機會做更好的自己）（小莎提示：一方面，我們要學(xué)會欣賞自己,欣賞自己的努力和進步；另一方面，我們要重新自我評價,并了解他人對自己的評價,看看是自己努力的方式不對,還是因為自我要求太高。）（小露提示：“三歲看老”是指人的脾氣、秉性是天生的,但是如果我們用決心、信心、勇氣和毅力主動改正缺點,就能實現(xiàn)自我的蛻變。改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。）（小浩提示：完全接納了自己，還需要揚長避短，主動改正缺點,不斷挖掘自身的潛能，使自己不斷進步。） 6. 同學(xué)們，我們是可以做更好的自己的，但在這一過程中，我們需要接納、完善自己。改正自己的缺點也是我們做更好的自己必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。那么你知道哪些改正缺點的做法嗎？ 7.（做游戲）同學(xué)們，現(xiàn)在請大家試一試你在1分鐘內(nèi)能夠鼓掌多少次？試一試，你有什么感悟？（答案提示：我們的潛能等待被挖掘）那么，什么是潛能呢？潛能代表個體未來可能發(fā)展的潛在能力，受先天遺傳和后天因素的影響。每個人都可能具有不同的、多方面的潛能。 8.（展示到敬老院看望老人、幫老人推車、當(dāng)指揮交通的志愿者、幫助車子拋錨的司機一起推車的圖片，教師提問）分享一個你做過的類似的事情，并說說你的收獲。（最后總結(jié)知識）做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。 9.（小結(jié)知識）同學(xué)們，經(jīng)過見面幾張PPT的解釋，請你自己總結(jié)一下我們?nèi)绾巫龈玫淖约海á賹W(xué)會欣賞自己。②學(xué)會接納自己。③不斷完善自己。④不斷挖掘自己的潛能。⑤為他人、為社會服務(wù)。） 10.（詳解要點）如何欣賞自己？①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等。 如何接納自己？接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。 如何不斷完善自己？①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處、并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②我們要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。 怎樣發(fā)覺自己的潛能？①通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
板書 設(shè)計
當(dāng)堂 達標(biāo) 1.一個不會欣賞自己的人，永遠都不會有所作為；只有能夠欣賞自己的人，才算是一個真正完整的人。作為一個人，不要管別人怎樣評價你，首先要學(xué)會自己欣賞自己。以下關(guān)于我們要欣賞自己的說法中不正確的是（ C ） ①欣賞自己是認清自己后的欣喜，接納自己后的慶賀，是對自己由衷的肯定和珍惜　 ②欣賞自己的人，會展示自己的風(fēng)采，只能看到自己的景致　 ③欣賞自己的人，即使得不到別人的稱贊，也會對自己充滿信心　 ④欣賞自己的人，就是驕傲自大和目中無人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.人生最本質(zhì)的財富，是你自己。你自己就是一座巨大的礦藏，只要開發(fā)，就能有無窮的潛力，也只有開發(fā)，你的才華才可以顯現(xiàn)出來，才會閃出光彩。這段話告訴我們（ D ） ①要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢，忽略自己的缺點 ②要充分展示自己，為自己鼓掌，也為他人喝彩 ③善于挖掘潛能，可以讓我們成為更好的自己 ④每個人都有潛能，我們要不斷發(fā)掘潛能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
教材 情景 分析 和積 累 積累欣賞自己、接納自己、完善自己，用發(fā)展的眼光看自己的相關(guān)情境
教學(xué) 反思 本課時的主要內(nèi)容是告訴學(xué)生如何做更好的自己，讓學(xué)生更好地提升自己，幫助學(xué)生真正的欣賞和接納自己，不斷完善自己，懂得用發(fā)展的眼光看待自己

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