資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課題 根本政治制度
學(xué)科 道德與法治 年級 八年級 時長 1課時
教學(xué)背景分析 我國的根本政治制度是人民代表大會制度，該制度是我國政治制度最核心部分。在本單元中也屬于非常重要的位置。本課會出現(xiàn)比較多的考試的重點(diǎn)內(nèi)容，需要我們師生都認(rèn)真對待。要求我們能夠從具體的政治現(xiàn)象中抽象概括出基本制度對保證人民當(dāng)家作主的作用；把學(xué)習(xí)到的基本制度的知識運(yùn)用到日常生活中，理解分析相關(guān)的政治現(xiàn)象，解決相關(guān)的困惑
教學(xué)目標(biāo) 1、知道人民代表大會制度的基本內(nèi)容； 2、了解人民代表大會代表的職權(quán)； 3、明白人民代表大會制度的優(yōu)越性； 4、理解并掌握堅(jiān)持和完善人民代表大會制度。
重難點(diǎn) 1、知道人民代表大會制度的基本內(nèi)容； 2、了解人民代表大會代表的職權(quán)。
教學(xué)方式與策略 情境教學(xué)法、 講授法、 合作探究法、 小組討論法
教學(xué)活動設(shè)計(jì) 活動內(nèi)容 活動意圖 時間分配
一、導(dǎo)入新課 【新聞鏈接】2024年全國兩會，開幕啦 【教師引導(dǎo)】你知道“兩會”嗎？全國兩會怎么開？觀察上圖找線索！ 【學(xué)生活動】分組討論、舉手回答、交流分享 【教師總結(jié)】2024年3月4日，中國人民政治協(xié)商會議第十四屆全國委員會第二次會議在北京人民大會堂開幕。3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕。除了名稱不一樣，還有會徽、議程、職責(zé)等區(qū)別哦！ 本環(huán)節(jié)通過討論“2024全國兩會”的 話題，引發(fā)學(xué)生思考我國的政治制度，從而引出本節(jié)課的主題，我國的根本政治制度，人民代表大會等相關(guān)的知識。 5分鐘
二、新課講授 一、我國的根本政治制度 環(huán)節(jié)一：【探究活動】觀看下面圖片，回顧之前學(xué)的知識，思考人民代表大會制度的地位和基本內(nèi)容？ 【學(xué)生活動】分組討論后舉手發(fā)言 【教師總結(jié)】出示知識點(diǎn)，明確重點(diǎn)： 1.★人民代表大會制度的地位和基本內(nèi)容？P63 ①地位：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 ②基本內(nèi)容： a.國家的一切權(quán)力屬于人民； b.人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)； c.由人民代表大會產(chǎn)生國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些國家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對人民代表大會負(fù)責(zé)，受人民代表大會監(jiān)督； d.實(shí)行民主集中制，重大問題經(jīng)人民代表大會充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。 環(huán)節(jié)二：【探究活動】觀看下面圖片，聯(lián)系生活實(shí)際，你能找一找身邊的人大代表嗎？ 【學(xué)生活動】分組討論后舉手發(fā)言 【教師總結(jié)】出示知識點(diǎn)，明確重點(diǎn)： 2.★人大代表的職權(quán)是什么？P63 審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案。 3.★人大代表的義務(wù)是什么？P63 人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。 此環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)討論的基礎(chǔ)上，通過之前學(xué)習(xí)過的一張思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理人民代表大會制度的基本內(nèi)容。教師在此環(huán)節(jié)的教學(xué)中可以通過幫助學(xué)習(xí)回憶這張思維導(dǎo)圖的具體內(nèi)容來講授本課的新知識。 本環(huán)節(jié)通過教材設(shè)置的有關(guān)“人大代表”的話題，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的“人大代表”。 教師在講授這部分內(nèi)容時可以提前做好功課，一般來說很多學(xué)校的校長、書記都是人大代表或者政協(xié)委員。 如果校內(nèi)沒有人大代表，教師可以在課堂上提供當(dāng)?shù)厝舜蟮木W(wǎng)站、公眾號、電話號碼、辦公地址等相關(guān)信息 20分鐘
二、堅(jiān)持和完善人民代表大會制度 環(huán)節(jié)一：【新聞鏈接】世界上規(guī)模最大、具有最廣泛的代表性的民主選舉 本屆全國縣鄉(xiāng)兩級人大代表選舉涉及10.64億選民，是全過程人民民主最生動的實(shí)踐，也是世界上規(guī)模最大的民主選舉。人大代表具有最廣泛的代表性。每一個地區(qū)、每一個行業(yè)、每一個領(lǐng)域、每一個民族都有人大代表。 【教師引導(dǎo)】為什么要堅(jiān)持和完善人大制度？這個制度有什么優(yōu)越性？ 【學(xué)生活動】分組討論、舉手回答、交流分享 【教師總結(jié)】出示知識點(diǎn)，明確重點(diǎn)： 1.為什么要堅(jiān)持和完善人大制度？（優(yōu)越性）P65 ①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。 ②實(shí)踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。 ③人民代表大會制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。 環(huán)節(jié)二：【探究活動】結(jié)合下列案例說說我們應(yīng)該如何堅(jiān)持和完善人民代表大會制度？ 【學(xué)生活動】分組討論、舉手回答、交流分享 【教師總結(jié)】出示知識點(diǎn)，明確重點(diǎn)： 2.★如何堅(jiān)持和完善人民代表大會制度？P65（4個必須） ①必須毫不動搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，通過人民代表大會制度，使黨的主張通過法定程序成為國家意志； ②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，擴(kuò)大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道； ③必須全面推進(jìn)依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚(yáng)社會主義法治精神，實(shí)現(xiàn)國家各項(xiàng)工作法治化； ④必須堅(jiān)持民主集中制，人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家機(jī)關(guān)既有合理分工又有相互協(xié)調(diào)，保證國家統(tǒng)一高效推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。 本環(huán)節(jié)通過擺數(shù)據(jù)的方式，用詳細(xì)的數(shù)據(jù)告訴學(xué)生我國的人民代表大會制度的優(yōu)越性，以及這些年在不斷堅(jiān)持和完善人大制度。 本環(huán)節(jié)通過詳細(xì)分析討論教材設(shè)置的《民法典》的制定過程的材料，關(guān)聯(lián)堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的知識點(diǎn)。教師務(wù)必仔細(xì)分析這段材料，可以通過關(guān)鍵詞解讀方式進(jìn)行講解。 15分鐘
三、課堂小結(jié) 實(shí)踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。 5分鐘
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)特色與反思 教學(xué)過程反思 1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 通過展示相關(guān)材料或提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題， 這一環(huán)節(jié)較為成功， 能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。 但需要注意的是， 導(dǎo)入內(nèi)容應(yīng)與本課主題緊密相關(guān)， 避免過于寬泛或偏離主題。 2.講授環(huán)節(jié)： 在講授過程中， 教師采用了多種教學(xué)方法， 如簡要介紹歷史背景、 詳細(xì)闡述制度內(nèi)容、 展示圖表等， 有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。 但需要注意的是， 對于較為抽象和復(fù)雜的政治術(shù)語， 教師應(yīng)盡量用通俗易懂的語言進(jìn)行解釋， 避免學(xué)生產(chǎn)生困惑。 3.互動環(huán)節(jié)： 課堂互動是提高學(xué)生參與度和思考能力的關(guān)鍵。 通過小組討論、 案例分析等形式， 學(xué)生能夠積極參與課堂， 表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。 但需要注意的是， 互動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知水平， 避免過于簡單或復(fù)雜。 存在問題及改進(jìn)措施 1.學(xué)生參與度不均： 部分學(xué)生在課堂互動中表現(xiàn)積極， 但仍有部分學(xué)生參與度不高。 針對這一問題， 教師應(yīng)采取更多措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性， 如設(shè)置更多有趣的互動環(huán)節(jié)、 給予更多鼓勵和表揚(yáng)等。 2.教學(xué)時間分配不合理： 有時在講解某一知識點(diǎn)時花費(fèi)過多時間， 導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)時間緊張。 針對這一問題， 教師應(yīng)提前規(guī)劃好教學(xué)時間分配方案， 并在教學(xué)過程中靈活調(diào)整以確保各個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間。 3.教學(xué)語言不夠簡練： 有時在解釋復(fù)雜概念時語言過于冗長或重復(fù)， 導(dǎo)致學(xué)生理解困難。 針對這一問題， 教師應(yīng)努力提高自己的語言表達(dá)能力， 盡量用簡練、 準(zhǔn)確的語言進(jìn)行解釋和說明。

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