資源簡介

課題：《動物的運動》 教 學 目 標 知識目標 掌握哺乳動物運動系統的組成。
教學重點 描述運動系統的組成。 能力目標 說出哺乳動物的骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。
教學難點 哺乳動物的骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。 情感目標 說出動物的運動對動物生存的意義，引導學生積極參與體育運動。
教學環節 教學活動（流程）記錄 教師二次備課
課前導入 展示六張動物運動的圖片，提問學生：“這六種動物在干嘛？它們的運動方式都一樣嗎？” 教師引導：動物的行為常表現為運動，而運動依賴于一定的身體結構。動物所進行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。
新課講授 一、運動系統的組成 教師拋出以下三個問題： 請你做一做屈肘和伸肘的動作，想一想，這個動作是靠哪些結構完成的？ 如果肘關節受傷了，還能正常完成屈肘和伸肘的動作嗎？ 為什么發生骨折或肌肉拉傷，相應的部位不能正常移動？ 教師引導：關節、肌肉、骨受損→運動無法完成→運動必須要骨、關節、肌肉的參與 【觀察與思考】 資料1：觀察家兔的骨骼和人的骨骼圖，說出家兔的前肢骨和后肢骨分別由哪些骨組成？你能在自己的上肢和下肢找到相應的骨嗎？ 前肢骨：肱骨、橈（ráo）骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 后肢骨：股骨、腓（féi）骨、脛（jìng）骨、跗（fū）骨、蹠（zhí）骨、趾（zhǐ）骨 【拓展】 不活動的骨連結 骨連結 半活動的骨連結 活動的骨連結 骨與骨骼的區別： 骨：單獨的一塊 骨骼：多塊骨通過一定方式連接而成的整體結構 骨骼：骨＋關節 【觀察與思考】
資料2：觀察關節示意圖，關節是由哪幾部分組成的？想一想，關節在運動中起什么作用？（讓學生自己熟悉辨認） 【拓展】脫臼--關節頭從關節窩里滑脫出來 急救--發生脫臼后，不要再活動，立即請醫生將關節復位。 加強體育鍛煉可以使我們關節囊和韌帶增厚，增加關節的牢固性、伸展性、靈活性。 【拓展】關節炎是一種常見疾病，患者關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應在下列哪個結構上（ ） A.關節面 B.關節軟骨 C.關節囊 D.關節腔 解釋：因為關節囊的內表面能夠向關節腔中分泌滑液，如果分泌的滑液異常，將會患關節炎。 【觀察與思考】 資料3：取一個完整的雞翅，剪去皮膚，觀察肌肉是怎樣附著在骨上的。依次拉動每一組肌肉，觀察骨的運動。然后除去肌肉，觀察骨與骨之間的連接。 讓學生觀察圖片，找出并認識肌肉的兩個部分（肌腱和肌腹），肌腱可繞過關節連在不同的骨上。 附著在骨骼上的肌肉成為骨骼肌。一塊完整的骨骼肌屬于器官 骨骼肌的特性：受刺激而收縮。 歸納：認識了哺乳動物的運動系統，那它主要有哪些組成？ 骨、關節、肌肉 跨學科遷移：阿基米德說過“給我一個支點，我就能撬起整個地球”，這涉及到物理中的杠桿原理，結合杠桿原理并對比運動系統的組成，說說各部分在杠桿原理中起著什么作用？ 骨：杠桿關節：支點 肌肉：提供動力 【小組討論】
（1）骨、關節和肌肉在結構上有什么關系？三者是如何配合產生運動？（2）關節對骨的運動有什么意義？如果用房間的門來打比方，它相當于門上的什么結構？ （3）蚯蚓體內有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運動的原因嗎？（4）舉例說出人體哪些部位有關節。進行體育運動時，哪些關節容易受傷？應當怎樣保護？ 二、骨、關節和肌肉的協調運動 教師提問：運動是怎樣產生的？（讓學生觀看模擬實驗） 骨的位置變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，需要骨骼肌牽拉。 骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是相應部位就產生了運動。 教師提問：有人說一組肌肉無法完成動作，這種說法對嗎？為什么？（觀看動畫回答） 動作的產生至少需要兩組肌肉的協調配合。一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位，骨的復位需要另一組骨骼肌的收縮牽拉。判斷：圖中能正確示意骨、關節和肌肉的連接的是？ 提示：每塊肌肉的兩端（肌腱）必須連接在不同的骨上。 與骨相連的肌肉至少需要兩塊以上的肌肉相互配合活動。 屈肘和伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態？（讓學生自己感受） 屈肘時：肱二頭肌（ ）肱三頭肌（ ） 伸肘時：肱二頭肌（ ）肱三頭肌（ ） 模仿圖中動作，體驗一下，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態？ 手提重物時：肱二頭肌（ ）肱三頭肌（ ） 雙手自然下垂：肱二頭肌（ ）肱三頭肌（ ） 教師繼續提問：運動只靠運動系統就能完成嗎？ 教師引導：運動需要多個系統協調配合。 三、其他動物的運動 結合下圖以及之前的知識，回憶其它動物的運動器官及運動方式。 渦蟲、蛔蟲、蚯蚓、縊蟶、蝗蟲、魚、青蛙、蜥蜴、鳥運動器官和運動方式分別是？
教師：通過認識不同動物的運動情況，我們知道了動物的運動方式和運動能力有什么特點？動物與植物的區別之一是動物能夠運動，能運動對動物來說有什么意義？ （1）動物的運動方式和運動能力的特點千差萬別 （2）動物運動的意義 有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應復雜多變的環境。
課堂小結
堂清內容 完成課堂練習并背熟哺乳動物運動系統的組成和關節的結構
日清內容 《同步導學》P30-P32的練習題
作業布置 《中考沖刺》P30-P32的相關練習題
板書設計 第一節 動物的運動 一、哺乳動物的運動系統 骨、關節（關節頭、關節窩、關節囊、關節軟骨、關節腔）、肌肉二、骨、關節和肌肉的協調運動 需多個系統配合完成運動。 三、動物運動的意義 適應環境 教 后 反 思

展開更多......

收起↑