資源簡介 推動社會發(fā)展的印刷術(shù)課標(biāo):12.3 認(rèn)識技術(shù)與工程對科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用,科學(xué)發(fā)展可以促進(jìn)新技術(shù)發(fā)明【素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念與應(yīng)用:活字印刷是重要的印刷技術(shù)之一。社會發(fā)展需要印刷技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,印刷術(shù)推動了社會的發(fā)展。科學(xué)思維與創(chuàng)新:對比分析手抄和印刷的過程,認(rèn)識到工具和技術(shù)對人類文明傳承和發(fā)展的重要意義。能對現(xiàn)代文化傳播技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性思考。科學(xué)探究與交流:1.參與體驗用手抄和活字印刷兩種技術(shù)完成古詩100首的復(fù)印傳播,用計算時間的方式對手工抄寫和活字印刷進(jìn)行評測。2.交流分享體驗手抄和活字印刷兩種技術(shù)的感受和體會。科學(xué)態(tài)度責(zé)任:感受體會印刷技術(shù)發(fā)展歷史,活字印刷對文化傳播的便利和效率,推動了人類文明的發(fā)展,激發(fā)民族自豪感,產(chǎn)生對工具和技術(shù)進(jìn)行不斷改進(jìn)的興趣。【教學(xué)重難點】重點:體驗活字印刷并印制作品難點:對比分析手抄和印刷的過程,認(rèn)識到工具和技術(shù)對人類文明傳承和發(fā)展的重要意義【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:教學(xué)課件、微課。小組:活字印刷套材(字模、活字印刷板、宣紙、壓板、墨水、墨刷、計時器)、晾曬架、繪本、記錄單。【教學(xué)過程】一、引入1.大家看,這是?他發(fā)明了?自從有了紙,人類就用紙進(jìn)行大量的傳播文化。你們看,他們是用什么方法在紙上把這些文字傳播出去呢?二、以閱讀手繪本形式了解人類傳播文化與交流的歷史1.看來,大家都有所了解,那它具體有哪些呢?又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程呢?我們從繪本中來找一找答案2.學(xué)生閱讀繪本3.學(xué)生匯報交流:(1)手抄——(費時費力易出錯)雕版印刷——(刻錯容易廢掉,也不好保存)活字印刷術(shù)——(字模是活的,字模方便更換)(2)從手抄技術(shù)發(fā)展到印刷技術(shù),這樣發(fā)展歷程的原因是什么?是什么原因讓技術(shù)一步一步發(fā)生發(fā)展和變化呢?——是人類的需求發(fā)生了改變——是我們社會發(fā)展需要更多的文化傳播,當(dāng)時的技術(shù)已經(jīng)不能滿足社會的需求,需要更先進(jìn)地技術(shù)(板書課題:社會發(fā)展)那到底是不是像同學(xué)們所說的這些文化傳播的技術(shù)一代比一代先進(jìn)?我們就選手抄和活字印刷這兩種技術(shù),讓它們來PK一下。(出示傳播任務(wù))完成100本的詩集傳播用這兩種技術(shù)傳播文化,這個書籍文字有什么要求呢?(2)(出示活字印刷材料)你會操作嗎?操作時需要注意什么?——檢字——刷墨——拓印——晾制(3)(出示記錄單)我們除了會操作這兩種技術(shù),還需要記錄時間看看活字印刷計時,看得懂嗎?要計幾次時間?5.學(xué)生活動6.匯報交流:我們操作了這兩種技術(shù),大家來交流一下。小組對比匯報操作了這兩種技術(shù)大家有什么體會嗎?印刷技術(shù)用時會越來越快,手抄會越來越慢,還容易出錯,你有什么想法嗎?——手抄比較費力、費時間、易出錯——印刷確實省時省力,大量傳播文化,效率高7.小結(jié):活字印刷術(shù)省時、省力,讓文字批量復(fù)制傳播成為可能,被傳播到世界各地,推動了社會的發(fā)展(完整課題:推動社會發(fā)展的印刷術(shù)),被稱為中國四大發(fā)明之一,在08年中國奧運會上,作為中國的偉大技術(shù)發(fā)明進(jìn)行大型表演。——播放視頻三、印刷技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展1.作為中國技術(shù)驕傲的活字印刷術(shù),我們現(xiàn)代人還在使用嗎?這是為什么呢?現(xiàn)在又有哪些新的印刷技術(shù)呢?(機械印刷、數(shù)字印刷等技術(shù))3.今后你認(rèn)為還會出現(xiàn)哪些更加先進(jìn)文化傳播技術(shù)?工具和技術(shù)的發(fā)展推動了社會的發(fā)展社會的發(fā)展促進(jìn)工具和技術(shù)的發(fā)展社會永遠(yuǎn)在發(fā)展,希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新,今后能對生活中工具和技術(shù)進(jìn)行改進(jìn),有更多的中國技術(shù)、中國制造推動國家的發(fā)展與進(jìn)步。3 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫