資源簡介

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第5課 用自然語言描述算法 教學設計
課題 用自然語言描述算法 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 五年級
教材分析 在江西科學技術出版社2022版信息科技五年級第二單元《算法的概念及描述》本單元內容簡介：如今，計算機的應用越來越廣泛，它可以輔助我們完成各項任務，這主要歸功于算法及實現算法的計算機程序。通過對日常生活中的算法實例的學習，體會生活與算法的緊密聯系，掌握描述算法的基本方法。本課《用自然語言描述算法》中，通過學習，掌握用自然語言的方法描述算法，理解用自然語言描述算法的特點，能運用自然語言描述學習生活中的算法。
學習目標 1.信息意識:學生能夠識別并理解算法在日常生活和學習中的重要性，意識到算法是解決問題的一種有效方式。2.計算思維:學生掌握用自然語言清晰、準確地描述算法的能力，理解算法的有窮性、確定性、可行性等核心特點。3.數字化學習與創新:學生能夠利用數字化工具記錄、整理和分享自己描述的算法，提升數字化學習能力。培養創新解決問題的能力。4.信息社會責任:在描述算法的過程中，學生能夠意識到算法使用的倫理和社會責任。確保算法描述的準確性和公正性。
重點 掌握用自然語言描述算法
難點 能運用自然語言描述學習生活中的算法
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 作曲家想讓鋼琴家演奏他創作的新作品，首先他要寫出琴譜然后鋼琴家才能根據琴譜進行演奏。同樣地，設計出一個解決問題的算法，也需要用能被算法執行者(人或者機器)理解的形式加以呈現，才能被算法執行者理解并執行。算法的這種呈現方式就稱為算法的描述。 學生認真聆聽、討論。 引發學生的興趣與思考。
講授新課 掌握各種算法的描述方法，在解決問題過程中選擇恰當的方式合理地描述算法，是解決問題的一個重要環節。常用的描述算法的方法有自然語言、流程圖等。接下來，讓我們來學習算法的第一種描述方法一自然語言。用自然語言描述算法，就是用人們在日常生活中交流使用的語言，如漢語、英語、德語等。通過自然語言描述的算法，往往通俗易懂，且不需要進行專門的學習和訓練。實際上，洗衣機的洗衣流程就是對手工洗衣流程的模擬，或者說是對“洗衣算法”的實現。所以，可以用自然語言將洗衣機洗滌過程的算法表示如下：步驟1：在洗衣機中添加適量洗滌劑；步驟2：將待清洗的衣物放入洗衣機；步驟3：洗滌衣物；步驟4：若洗滌時間到了，則結束；否則繼續執行步驟3。用自然語言描述算法易于理解，它既可以描述生活中的算法，也可以描述在計算機中執行的算法。但是，用自然語言描述比較復雜的算法時，會顯得很冗長，表達不夠直觀、清晰，且在描述上容易出現歧義，容易引起算法步驟的不確定性。算法是解決問題過程中“做什么”和“怎么做"的步驟的描述，一個算法必須滿足有窮性、確定性、可行性、有零個或多個輸入，有一個或多個輸出這五個特征。1.有窮性算法必須是由有限個步驟組成，即算法一定要能夠結束。2.確定性算法中的每一個步驟都應該是確定的、沒有歧義的。模糊不清、模棱兩可或帶有二義性的描述都會影響算法的確定性。3.可行性算法的可行性就是指每一個步驟都可以被計算機執行，可以方便地用來解決某一類問題。4.有零個或多個輸入輸入就是算法在執行時要從外部獲取的數據。輸人可以是多個，也可以是零個，零個輸人并不代表這個算法沒有輸入數據，所需數據一般已包含在算法中，只是這個輸入的數據沒有直觀地顯現出來。5.有一個或多個輸出輸出就是算法實現所得到的結果，是算法對輸入的數據加工處理后得到的。輸出可以有一個或多個，沒有輸出的算法是沒有意義的。 學生認真聆聽教師講解，積極參與討論，分享自己對算法的描述方法。教師引導學生思考：積極參與小組討論，分享并討論自己的見解和發現。 激發學生的學習興趣，引導學生關注尋找解決問題的途徑與方法，以及解決問題并驗證結果等階段。通過互動討論。促進學生之間的交流與合作，加深對算法概念的理解和應用。為后續課程打下基礎。
作業布置 周末在家寫作業的時候，小紅發現自己感冒了，需要吃完藥后趕緊休息。現在，小紅需要做的事情如表所示，小紅應該如何安排以下事情才能盡快上床休息呢？
課堂小結 1.了解身邊的算法2.算法的概念
板書 第4課 算法的概念1.了解身邊的算法2.算法的概念
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共19張PPT)
用自然語言描述算法
第5課
(贛科版）五年級上冊
教學目標
1
新知導入
2
議一議
3
想一想
4
做一做
5
練一練
6
課堂總結
7
作業布置
8
1
教學目標
1.掌握用自然語言描述算法
2.理解用自然語言描述算法的特點
3.能運用自然語言描述學習生活中的算法
作曲家想讓鋼琴家演奏他創作的新作品，首先他要寫出琴譜然后鋼琴家才能根據琴譜進行演奏。同樣地，設計出一個解決問題的算法，也需要用能被算法執行者(人或者機器)理解的形式加以呈現，才能被算法執行者理解并執行。算法的這種呈現方式就稱為算法的描述。
2
新知導入
3
議一議
討論一下算法的描述方法
4
想一想
在解決問題過程中如何選擇恰當的方式合理地描述算法？
學一學
掌握各種算法的描述方法，在解決問題過程中選擇恰當的方式合理地描述算法，是解決問題的一個重要環節。
常用的描述算法的方法有自然語言、流程圖等。接下來，讓我們來學習算法的第一種描述方法一自然語言。
用自然語言描述算法，就是用人們在日常生活中交流使用的語言，如漢語、英語、德語等。通過自然語言描述的算法，往往通俗易懂，且不需要進行專門的學習和訓練。
例如，對于常見的手工洗衣流程的算法，可以用自然語言表示如下：
學一學
步驟1：將適量洗衣粉放人盆中，加人適量 清水，攪拌均勻；
步驟2：將待清洗的衣物放人盆中，用手搓揉衣物；
圖5-1 手工洗衣
步驟3：用清水漂洗衣物，并重復多次漂洗干凈；
步驟4：將衣物從盆里取走,擰干。至此,洗衣流程結束。
實際上，洗衣機的洗衣流程就是對手工洗衣流程的模擬，或者說是對“洗衣算法”的實現。所以，可以用自然語言將洗衣機洗滌過程的算法表示如下：
學一學
步驟1：在洗衣機中添加適量洗滌劑；
步驟2：將待清洗的衣物放入洗衣機；
圖5-2 洗衣機
步驟3：洗滌衣物；
步驟4：若洗滌時間到了，則結束；否則繼續執行步驟3。
學一學
用自然語言描述算法易于理解，它既可以描述生活中的算法，也可以描述在計算機中執行的算法。
但是，用自然語言描述比較復雜的算法時，會顯得很冗長，表達不夠直觀、清晰，且在描述上容易出現歧義，容易引起算法步驟的不確定性。
閱讀拓展
算法是解決問題過程中“做什么”和“怎么做"的步驟的描述，一個算法必須滿足有窮性、確定性、可行性、有零個或多個輸入，有一個或多個輸出這五個特征。
1.有窮性
算法必須是由有限個步驟組成，即算法一定要能夠結束。
2.確定性
算法中的每一個步驟都應該是確定的、沒有歧義的。模糊不清、模棱兩可或帶有 二義性的描述都會影響算法的確定性。
閱讀拓展
3.可行性
算法的可行性就是指每一個步驟都可以被計算機執行，可以方便地用來解決某一類問題。
4.有零個或多個輸入
輸入就是算法在執行時要從外部獲取的數據。輸人可以是多個，也可以是零個，零個輸人并不代表這個算法沒有輸入數據，所需數據一般已包含在算法中，只是這個輸入的數據沒有直觀地顯現出來。
5.有一個或多個輸出
輸出就是算法實現所得到的結果，是算法對輸入的數據加工處理后得到的。輸出可以有一個或多個，沒有輸出的算法是沒有意義的。
5
做一做
請用自然語言描述“輸入一個數，判斷這個數是奇數還是偶數”的算法。
6
練一練
人們要怎樣告訴洗衣機如何洗衣服呢？你能向我介紹一下嗎？
7
課堂總結
用自然語言描述算法
用自然語言描述算法的特點
用自然語言描述學習生活中的算法
8
作業布置
請用自然語言描述“輸入一個數，判斷這個數是奇數還是偶數”的算法。
9
板書設計
1.掌握用自然語言描述算法
2.理解用自然語言描述算法的特點
3.能運用自然語言描述學習生活中的算法
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