資源簡介

部編版小學道德與法治五年級上冊
第二課時《選舉產(chǎn)生班委會》教學設計
單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 五年級上冊
核心素養(yǎng) 政治認同：了解班委會分工及各自職責及擔任班委所需的條件。 道德素養(yǎng)：積極投身于班級建設，為班級建設貢獻力量。 法制觀念：了解規(guī)則對于保障每個人的權利和維護公共生活的重要性。 健全人格：培養(yǎng)學生參與班級管理的能力，提高為班級做貢獻的意識。 責任意識：了解班委的分工與職責，學生主動擔任班委工作。
教學目標 情感態(tài)度與價值觀目標：知道班委會一般由民主選舉產(chǎn)生，我們可以根據(jù)不同的情況選擇合適的選程序，我們要按照程序選擇班委會成員，要尊重同學們的選擇，保障大家的權利。 能力目標：通過模擬競選活動，提升學生的民主參與能力和意識。 知識目標：了解班委的選舉程序，承擔班級建設的責任；培養(yǎng)學生的民主程序意識，學會積極參與班級建設。
教學重點 知道班委會一般由民主選舉產(chǎn)生，并且有一定的選舉程序。
教學難點 培養(yǎng)學生的班級主人翁意識，并且以實際行動投入的班級建設中去。
教學準備 多媒體課件，課本插圖等等。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 設計意圖
導入新課 板書課題：《選舉產(chǎn)生班委會》 上節(jié)課我們學習了班委會的作用和職責。那么，你們知道班委會是如何產(chǎn)生的嗎？今天我們將通過一個模擬選舉活動來了解班委會選舉的過程和規(guī)則。請大家積極參與，體驗民主選舉的樂趣。 導入新課，談論話題。
講授新課 選舉方式要民主 出示課本29頁的調查表，活動園：五（1）班同學在調查中發(fā)現(xiàn)，不同學校、不同班級的班委產(chǎn)生方式并不一樣。請你參與他們的調查吧！ 在眾多的班委產(chǎn)生方式中，你贊成哪種方式呢？你還知道哪些選舉班委的方式呢？ 參與調查結束后，針對活動園調查的結果，你贊成哪種觀點？說說自己的理由。 小結：班級民主選舉的方式多種多樣，可根據(jù)不同情況選擇適合自己班級的選舉方式。 選舉的流程 出示課本30 、31頁的選舉產(chǎn)生班委的5大步驟，學生自由讀一讀，了解班委選舉的流程。 在選舉的流程里，引導學生結合班級選舉發(fā)表看法。 班上每個人都享有選舉權嗎？ 在班委選舉中，都享有選舉權，學生有被選舉權。那么怎樣才能做好競選演講呢？ 在整個選舉流程中，你最關注的環(huán)節(jié)是什么？ 如果班委選舉結果與你預期不同，你會怎么辦呢？ 小結：讓學生理解民主選舉的流程，懂得民主選舉權利的珍貴以及參與民主選舉的意義。 積極參與班級事務 班集體的生活需要誰？是班委會成員？還是班級事務服務者？還是每一個人？ 出示課本32頁的活動園圖片，學生仔細觀察圖片，并讀一讀旁邊的文字，想一想五（1）班的同學在“我想解決的班級問題調查”中，提出了哪些想法？針對這些想法，你能想出解決的辦法嗎？ 除了上面提到的問題之外，還存在哪些問題呢？這些問題你想到解決的辦法了嗎？ 小結：我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。 建設班級需要付出 出示課本33頁的活動園中的文章《我當上了“守門員”》，想一想：王帥同學每天為大家服務的內容是什么？他遇到了什么問題？針對這種情況，換作你是他的同學，會怎么說怎么做？ 全班交流，教師引導學生認識到王帥同學，雖然開門開遲了，但也不應該指責他，而是要了解情況，再想解決問題的方法。 如果你是王帥，你將會做出怎樣的決定？說說你的看法。 小結：我們在參與班級事務時，要付出一定的精力，需要有堅持不懈的精神，同時要有敢于面對困難的勇氣，學會提高自我管理的能力。 學生通過課本研究、討論，結合生活實際尋找適合本班班情的班委會產(chǎn)生的方式，真切幫助學生形成民主意識，選出為班級服務的班委。 不僅向學生介紹了競選流程，還引導學生討論與思考流程中每個環(huán)節(jié)的設置原因。 懂得每個人都是班級的重要成員，都需要主動承擔班級責任，積極參與班級事務，為班級貢獻力量。并鼓勵學生監(jiān)督班委工作、參與班級事務，提出改進意見等。 學生結合生活實際，利用小組合作分析班級遇到的問題，同時提出解決方案，最后由大家一起選出最佳方案，培養(yǎng)孩子主人翁的意識。
課堂小結 我們要懂得，做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。這樣，我們才能與班級共同成長。
板書設計 選舉產(chǎn)生班委會 第二課時 一、選舉方式要民主 二、選舉的流程 三、積極參與班級事務 四、建設班級需要付出

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