資源簡介

部編版小學道德與法治五年級上冊
第一課時《選舉產生班委會》教學設計
單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 五年級上冊
核心素養 政治認同：了解班委會分工及各自職責及擔任班委所需的條件。 道德素養：積極投身于班級建設，為班級建設貢獻力量。 法制觀念：了解規則對于保障每個人的權利和維護公共生活的重要性。 健全人格：培養學生參與班級管理的能力，提高為班級做貢獻的意識。 責任意識：了解班委的分工與職責，學生主動擔任班委工作。
教學目標 情感態度與價值觀目標：樹立責任意識和班級觀念，主動承擔班級責任。 能力目標：能夠以公平、客觀的標準選出自己心目中的班干部。 知識目標：認識班干的職責，掌握選舉班干的方法和要素。
教學重點 了解班委會委員應該具備的能力，積極參與班委會選舉，明確個人發展方向。
教學難點 樹立責任意識、主人翁意識，增強為班級作貢獻的觀念。
教學準備 多媒體課件，課本插圖等等。
教學過程
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 板書課題：《選舉產生班委會》 在班級中，班委會是必不可少的，因為它承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織那班委會是怎么產生的呢？這節課一起學習。 導入新課，談論話題。
講授新課 班委的工作 回憶你印象最深刻的一次由班委會組織的活動，聊一聊自己印象最深刻的活動。 你印象最深的一次由班委組織的活動是什么？這些活動的組織都有誰協助？ “有的活動是某個班委一個人組織的。”這個觀點你是否同意？說說你的理由。 小結：認識班委會的組成和所需要承擔的職責，并能夠善于與其他班級對比和思考。 班委的作用 我們知道，班委會由班委會委員組成。他們各有分工，各司其職。大家能說出我們班有哪些班委崗位及相應的職責嗎？ 學校舉辦一次校運會，需要哪些班委進行協作？ 我們來看看下面這次活動，你對班委會成員的分工協作有了解嗎？ 課本中第27的閱讀角，為我們介紹了體育委員是怎么樣履職的。請大家閱讀一下。 大家結合我們班的實際情況，選擇一個班委崗位，細致地描述一下該班委應該怎樣履職？ 小結：班委會由班委會委員組成。在班級活動中，班委們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。 擔任班長的條件 閱讀課本第28頁活動園《我選誰》的內容。 你認為成為一個好的班長，需要具備哪些條件？ 請大家在課本上完成“我的選擇和排序”，然后在小組內討論。 小結：擔任班長不單純是榮譽，也是承擔班級管理工作。因此，做班長需要具備一定的管理能力。 回顧活動， 激發學生 興趣。引發思考，讓學生聚焦班 干部這個 群體。 認識班委會的組成和理解班委工作的價值，懂得班級工作需要協作完成。 班委的條件進行思考，從而理解無論是自己競選班委還是選舉他人擔任班委，都要有服務意識和奉獻精神。
課堂小結 班委會要協助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委，還是自已競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。
板書設計 選舉產生班委會 第一課時 一、班委的工作 二、班委的作用 三、擔任班長的條件

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