資源簡介

9.1《增強安全意識》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
道德修養:樹立規則意識，增強風險意識，牢固樹立安全意識，保護好我們的生命 。
健全人格:增強安全意識，有效地保護我們的生命。
責任意識:知道安全與每個人息息相關。對自己的生命安全負責，對家庭和社會負責。
（二）學習重難點：
學習重點：樹立規則意識，增強風險意識；
學習難點：增強安全意識的必要性和重要意義。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、在日常生活中，我們要牢固樹立__________，對那些可能會對自己或他人造成傷害的________、___________有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
2、樹立__________。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和________的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的__________，從而有效地保護我們的生命。
3、增強__________。“居安思危，思則有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能__________。
4、安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對___________負責。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、我們為什么要增強安全意識？
2、為什么要樹立規則意識？
3、為什么要增強風險意識？
4、怎樣增強安全意識？
5、增強安全意識有什么重要意義？
三、合作探究
1．P67生活觀察
（1）你如何看待上述同學的想法和做法？
（2）不同場所的安全標志和安全提示？
2．P68探究與分享
（1）我們為什么要遵守這些規則和要求
（2）你還知道哪些關于未成年人的規則和要求
3．P69探究與分享
你如何看待上述觀點？
4．【生命至上認真守護】
2024年4月3日臺灣花蓮海域發生里氏規模7.3級地震，截至4月10日上午8時，累計發生余震815次，已致上千人傷亡，上百人被困。為使同學們掌握一定的地震逃生技能，湖南省某中學組織學生進行了一次地震應急演練。大部分同學在演練中都積極配合，但小張卻認為，演練演練，練練就行，不必當真。
（1）為什么要增強安全意識？
（2）怎樣增強安全意識？
（3）增強安全意識有什么意義？
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．(1) ①我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力。②我們要掌握一些基本的自救自護方法。③我們要養成健康的生活方式，培養對生命負責任的態度。
(2)略
2．(1) 遵守規則有利于維護公共秩序，減少事故發生，有利于事情的公平合理，對維護社會治安也有重大作用，能夠促進社會和諧和人類發展。
(2) 第六十條　禁止向未成年人提供、銷售管制刀具或者其他可能致人嚴重傷害的器具等物品。
第六十一條　任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲未成年人，國家另有規定的除外。
第六十三條　任何組織或者個人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網絡通訊內容。
3．①假期安全提示目的在于提高我們的安全意識， 確保我們在享受假期的同時， 能夠有效地預防和減少安全事故的發生， 保障個人及家庭的安全與健康。 ②假期是人們放松身心、 享受休閑時光的重要時刻， 但同時也是安全事故易發時期。③ 通過假期安全提示， 可以有效地提高公眾的安全意識和自我保護能力， 從而減少意外傷害的發生。
4．（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
（2）①樹立規則意識。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。②增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。
（3）①安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。②我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。

展開更多......

收起↑