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題型4　作用、影響類
【題型特點(diǎn)】 作用、影響類材料解析題是江蘇高考的常規(guī)設(shè)問(wèn)題型。一般問(wèn)法有影響、作用、意義、價(jià)值、貢獻(xiàn)、功績(jī),其中貢獻(xiàn)、功績(jī)一般涉及歷史人物。影響是指對(duì)人或事物所起的作用;作用就是對(duì)事物產(chǎn)生的影響、效果或效用;意義指的是價(jià)值和作用。從詞義上來(lái)看,影響和作用基本相同,一般來(lái)說(shuō),需要從正、反、直接、深遠(yuǎn)等方面去考慮(一般情況下,消極方面用于影響而非作用);意義則多是體現(xiàn)正能量的。從考查方式和內(nèi)容看,影響作用類問(wèn)題一般都通過(guò)典型材料,創(chuàng)設(shè)新情境,對(duì)典型事件的典型影響,進(jìn)行多角度考查,全方位認(rèn)識(shí)事物(事件)。一般的答題思路,需要從多方面分析:對(duì)政治、對(duì)經(jīng)濟(jì)、對(duì)文化;對(duì)當(dāng)時(shí)、對(duì)后世;對(duì)中國(guó)、對(duì)世界;對(duì)歷史、對(duì)現(xiàn)實(shí)等。 【解題思路】 1.尋找設(shè)問(wèn)主題:針對(duì)哪一人物、事件、活動(dòng)等主題來(lái)設(shè)問(wèn)。 2.查找設(shè)問(wèn)類型:(1)限定性設(shè)問(wèn),如回答積極影響或消極影響(或意義或作用),對(duì)中國(guó)或世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的影響(或意義或作用)。(2)寬泛性設(shè)問(wèn),如產(chǎn)生了什么影響,其歷史作用如何等。 3.找到答語(yǔ)語(yǔ)言 (1)積極影響(作用):答題時(shí)一般選擇“有利于”“提高了”“加強(qiáng)了”“促進(jìn)了”“推動(dòng)了”“為后世提供了借鑒”等短語(yǔ)和句式。這些句式能夠給人一種肯定、贊揚(yáng)、認(rèn)同等方面的信息,因而增強(qiáng)了答題意向,有利于提高得分率。 (2)消極影響:答題時(shí)一般使用“阻礙了”“破壞了”“不利于”“未能”等短語(yǔ)。 此外,在運(yùn)用詞語(yǔ)的過(guò)程中,一定要選擇具有彈性的詞語(yǔ)以增強(qiáng)答語(yǔ)的靈活性和科學(xué)性,如可加入“一定程度上”“進(jìn)一步完善了”“基本實(shí)現(xiàn)了”等程度副詞,避免極端詞語(yǔ)的出現(xiàn),如“完全”“徹底”等。 【答題模板】 1.縱向分析:答案要點(diǎn)一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整體”、由“國(guó)內(nèi)”到“國(guó)際”(先直接,后間接;先當(dāng)前,后長(zhǎng)遠(yuǎn);先微觀,后宏觀)。 2.橫向分析:答案要點(diǎn)一般是中國(guó)對(duì)世界的影響,世界對(duì)中國(guó)的影響,中外結(jié)合思考。 3.分項(xiàng)分析:答案要點(diǎn)一般從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、外交等方面分析。 4.辯證分析:一分為二,既要看到積極影響(作用),也要看到消極影響或局限性或弊端。
【真題示例】 (2023 江蘇卷 18 節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料　明太祖朱元璋曾言:“商賈之士皆人民也?！泵鞒⒅?他即實(shí)行恤商的新法,將稅率降為三十分之一,下詔令官府采購(gòu)應(yīng)照時(shí)價(jià)公平給付。明初雖實(shí)行專賣政策,但比元代已大為放松,像鹽這樣的專賣品也與商家分利。商人可以販糧到邊境,領(lǐng)鹽引回內(nèi)地取鹽。山(西)陜(西)、江淮等地商人紛紛奔走于各邊鎮(zhèn),邊地也隨之繁榮起來(lái)。朱元璋認(rèn)為“治國(guó)以教化為先”,鑒于商賈多不讀書(shū),特命儒士編書(shū)教之。隨著恤商政策的實(shí)施,城市中的商人活躍起來(lái)。在他們的帶動(dòng)下,元末遭到破壞的歷代名城逐漸恢復(fù)。城市的繁榮帶動(dòng)了娛樂(lè)消費(fèi)需求的不斷增長(zhǎng),戲曲、說(shuō)書(shū)等通俗文藝逐漸在民間流行起來(lái)。 ——摘編自吳慧《中國(guó)商業(yè)通史簡(jiǎn)編》 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明初恤商政策的影響。(7分)
信息 要素 答案
信息1:“恤商政策”“商人紛紛奔走于各邊鎮(zhèn),邊地也隨之繁榮起來(lái)” “城市中的商人活躍起來(lái)”“城市的繁榮”等 縱向分析(整體) 加速商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展/貿(mào)易的發(fā)展(2分)
信息2:“明初”“山(西)陜(西)、江淮等地商人……” 分項(xiàng)分析(所學(xué)) 有助于商人群體的聚集(1分)
信息3:“城市中的商人活躍起來(lái)……城市的繁榮……” 分項(xiàng)分析(城市) 促進(jìn)城市的繁榮(1分)
信息4:“商人紛紛奔走于各邊鎮(zhèn),邊地也隨之繁榮起來(lái)” 分項(xiàng)分析(邊地) 振興邊地經(jīng)濟(jì)(1分)
信息5:“朱元璋認(rèn)為‘治國(guó)以教化為先’,鑒于商賈多不讀書(shū),特命儒士編書(shū)教之” 分項(xiàng)分析(教育) 有利于教育的發(fā)展/教化(1分)
信息6:“城市的繁榮帶動(dòng)了娛樂(lè)消費(fèi)需求的不斷增長(zhǎng),戲曲、說(shuō)書(shū)等通俗文藝逐漸在民間流行起來(lái)” 分項(xiàng)分析(文藝) 推動(dòng)通俗文藝的流行(1分)
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1.(2018·江蘇卷 T22 改編)閱讀材料,完成下列要求:
材料　國(guó)民政府1937年度的軍費(fèi)預(yù)算中增加了國(guó)防建設(shè)?？?.22億元,使整個(gè)國(guó)防預(yù)算達(dá)到6.34億元。從1938年起,國(guó)民政府對(duì)龐雜的經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整,把所有經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)都定位于為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù),逐步集中歸行政院管轄。各主要經(jīng)濟(jì)管理部門出臺(tái)了一系列經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施。與此同時(shí),政府組織和支持東部沿海地區(qū)的一批軍工企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)內(nèi)遷。截止1938年底,遷到西南地區(qū)的工廠達(dá)304家?？傊?國(guó)民政府的抗戰(zhàn)準(zhǔn)備,在一定程度上為以后的全國(guó)抗戰(zhàn)創(chuàng)造了有利條件。
——摘編自支紹曾主編《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》
據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府采取的經(jīng)濟(jì)舉措所帶來(lái)的影響。(5分)
答案:提供了長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的經(jīng)濟(jì)支持(1分);促進(jìn)了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)(1分);改變了全國(guó)工業(yè)的布局(1分);造成了官僚資本的膨脹(1分);阻礙了民族資本主義的發(fā)展(1分)
2.閱讀材料,完成下列要求。
材料　1933年12 月,蘇共(布)中央通過(guò)了“為在歐洲建立有效的集體安全體系以維護(hù)和平和防止侵略而斗爭(zhēng)”的決議。12月20日,蘇共(布)中央政治局研究討論了關(guān)于建立歐洲集體安全的一攬子計(jì)劃,主要內(nèi)容是:蘇聯(lián)同意在一定的條件下加入國(guó)際聯(lián)盟;蘇聯(lián)同意比利時(shí)、法國(guó)、捷克斯洛伐克、波蘭、立陶宛、拉脫維亞、愛(ài)沙尼亞和芬蘭或上述國(guó)家中的某些國(guó)家參加這一協(xié)定,但法國(guó)和波蘭必須參加等。1934年,蘇聯(lián)加入國(guó)聯(lián)并任國(guó)聯(lián)行政院常任理事國(guó),意圖是使國(guó)聯(lián)成為吸引所有關(guān)心維護(hù)和平的國(guó)家的中心,通過(guò)集體力量來(lái)維護(hù)和平。面對(duì)蘇聯(lián)提出的集體安全計(jì)劃,英國(guó)希望德國(guó)強(qiáng)大,以抑制蘇聯(lián);計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)與法國(guó)特殊關(guān)系的主張,因法國(guó)動(dòng)搖而落空,最終導(dǎo)致二戰(zhàn)的爆發(fā)。
——摘編自徐振偉《1930年代蘇聯(lián)構(gòu)建集體安全的失敗》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明蘇聯(lián)為構(gòu)建集體安全采取的措施及原因。
答案:(1)措施:構(gòu)建集體安全決議;形成關(guān)于建立歐洲集體安全的計(jì)劃;加入國(guó)聯(lián)。
原因:德國(guó)法西斯的擴(kuò)張;英法推行綏靖政策;歐洲局勢(shì)日益緊張;維護(hù)自身利益的需要。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析1930年代蘇聯(lián)構(gòu)建集體安全失敗的影響。
答案:(2)影響:使蘇聯(lián)對(duì)英法等國(guó)失去信任;不利于歐洲的和平穩(wěn)定;客觀上縱容法西斯侵略;迫使蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂《蘇德互不侵犯條約》;使歐洲局勢(shì)惡化;加速二戰(zhàn)爆發(fā)進(jìn)程。

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