資源簡介

《臺歷的設計》教學設計
課程基本信息
學科 美術（人美版） 年級 三年級 學期 秋季
課題 臺歷的設計
教科書 書 名：義務教育教科書美術三年級上冊 出版社：人民美術出版社
教學目標
1. 了解臺歷的基礎知識和主要功能，知道臺歷設計與制作的基本步驟，嘗試有意識地進行設計，并運用剪貼和繪畫相結合的方法設計制作一款造型新穎、功能實用的臺歷。 2. 引導學生通過觀察、分析，了解臺歷的造型、色彩、媒材與用途的關系，在討論和交流中，啟發學生創新設計，逐步養成大膽想象、追求創意的習慣。 3.通過體會臺歷設計意識，引導學生發現設計改善生活的作用，培養學生的設計意識和創新精神。
教學重難點
教學重點： 觀察、分析臺歷的形狀與功能的關系，學習設計和制作臺歷的方法和步驟。
教學難點： 啟發學生結合生活實際，創新設計出具有美感的臺歷。
教學過程
激趣導入，自主學習 同學們，看老師手中的禮物是什么？“是精美的臺歷”。對，是臺歷，臺歷在我們生活中必不可少，那關于臺歷，你還知道哪些？今天我們就一起探究一下臺歷的有關知識，并為家人設計一款精美實用的臺歷。板書課題——臺歷的設計。 二、自主探究，呈現新知 1.日歷的歷史 播放視頻，請同學們認真觀看視頻并結合你們課前收集的資料來說一說有關于日歷的故事。 生：匯報課前收集的資料。 師：隨著時代的發展，日歷的種類也越來越多，看看老師給大家帶來的這兩款有何不同？ 總結：掛在墻面上的是掛歷，立在桌子上的臺歷。 2.臺歷的樣式 同學們，那你們在生活中都見過什么樣子的臺歷呢？它有哪些功能呢？ 學生匯報1：我見過可以翻頁的臺歷，可以看日期。 學生匯報2：我的臺歷可以在上面記錄每天發生的事情，記錄重要的時刻。 師：老師也帶來了不同樣式的臺歷，我們一起來看一看？ 總結：翻頁式、折疊式、拼插式。 師總結：隨著生活水平的不斷進步，臺歷的樣式也越來越多，為我們的生活增添了不少色彩。 3.臺歷的組成 師：欣賞了這么多樣式新穎的臺歷，接下來老師可要考考大家，臺歷由哪幾部分組成呢？ 學生總結匯報。 師：老師帶來的臺歷過于簡單，想要成為一名優秀的設計師，我們就得不斷創新。 小組討論：怎樣才能讓我們的臺歷更富有創意呢？我們可以從底座、日期、裝飾等方面進行思考？ 底座：將底座的形狀改變，變成房子、衣服。（學生試著剪一剪）） 日期：可以把外面加上裝飾，可以把數字添加顏色。 裝飾：學生匯報：裝飾應該體現出新年，今年是兔年可以加上一些小兔子，還可以剪一些團花。 教師示范 同學們的創意布滿了整個黑板，實在是太好啦！老師也迫不及待地想制作一件精美的臺歷啦！請大家認真觀看老師的制作過程吧！（微課示范） 5.欣賞學生作品 過渡：同學們其實臺歷不止我們見到的這些，還有很多充滿創意的臺歷，我們一起來欣賞小設計師的作品吧！ 師總結：隨著生活的不斷進步，臺歷外觀設計裝飾性越來越強，在功能上也越來越講究多用性，表達了人們對美好生活的追求。 三、藝術實踐，自由互動 1.接下來請同學們按下暫停鍵，運用剪貼和手繪等方法，設計制作一款構思新穎的臺歷，送給你的家人或朋友。 2.安全使用剪刀，注意地面衛生。 四、展示評價，暢談感受 1.自評：把自己的作品介紹給同學們，說一說你是為誰設計的？ 2.互評：看誰的臺歷設計得既美觀又富有創意。 五、課堂總結，自然生成 隨著社會的進步，臺歷也發生了日新月異的變化，出現了越來越多富有創意的臺歷。其實時間就如同老師手中的臺歷，這一頁一旦撕去便不會重來，所以我們應該珍惜時間。 板書設計 板書設計 底座 房子 草堆 蘑菇 日期 添加花邊 裝飾 動物 （符合主題）
教學反思
《臺歷的設計》這堂課是讓學生學會選擇運用紙材進行臺歷的設計與裝飾造型，它融制作與繪畫為一體，是一堂趣味橫生的手工課。通過教學，幫助學生感受藝術與生活的趣味。臺歷的制作包括基座和日期兩個部分，基座的設計與制作實際上就是從平面轉化為立體造型的手工教學重難點，整個臺歷的最后完成能集觀賞于實用為一體。 本課的學習主題貼近生活,而且能夠吸引學生，可以說學生興趣非常濃厚。但制作方法和制作技能對學生而言卻是新的學習起點，因為對于他們來說，要想在一節課制作出精美的臺歷，確實存在一定的難度，但學生能夠運用已有的知識，通過觀察發現和探究思考，突破本課的難點，并可以在一課時內完成臺歷的制作。 通過這次上課，我也發現了自己在課堂教學中還存在一些不足，需要在以后的工作實踐中不斷地學習、思考。作為一名青年教師，我應該把握機會，這樣能夠在很多方面鍛煉自己，語言的精煉、語言的組織、課堂的靈活性等等方面，都能做到穩重、嫻熟，忙而不亂，從各方面加強對自己綜合素質上的培養，讓自己成為一個從容、鎮定，善于解決問題的老師。

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