資源簡介

第6課　希臘羅馬古典文化
目標導學
1.鑒賞古代希臘和羅馬文學、建筑和雕塑作品,總結各自的特點(史料實證)
2.分析古希臘哲學和古羅馬法學成就,理解希臘、羅馬文化對世界的影響(歷史解釋)
3.了解公歷的起源(時空觀念)
知識建構
基礎自主落實
一、文學和雕塑
1.閱讀教材,說說希臘神話有什么特點。其代表作《荷馬史詩》有怎樣的歷史價值
(1)特點:“ ”。
(2)價值:寶貴的文學遺產,了解早期 的主要文獻。
思維指引　《荷馬史詩》是世界文學名著,不是史學名著。
2.右側所示是希臘的哪一雕塑 被譽為古代世界七大奇跡之一的又是希臘的哪一雕塑
(1)右圖:《 》。
(2)古代世界七大奇跡之一: 。
史料實證
二、建筑藝術
1.希臘建筑:主要體現在神廟。雅典 是典型代表。
2.羅馬建筑:吸收了希臘建筑的特點,并有所創新。代表性建筑有 、引水道工程、凱旋門和萬神廟。
三、哲學和法學
1.根據右側史料,完善古希臘哲學檔案。
哲學家 主要主張或成就
德謨克利特 提出“原子論”
① 主張人應該“認識你自己”
② 是一位百科全書式學者,創立了邏輯學
2.為什么說《十二銅表法》“是羅馬法發展的基礎” 羅馬法學系統由哪些組成
(1)原因:它是羅馬法制建設的 ,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
(2)組成: 、經濟法以及眾多的法律概念。
思維指引　在階級社會里,法律是維護統治階級利益的,但法律在維護國家統一和社會安定方面起到重大作用。
史料實證
①他認為,眾人往往憑感覺和情緒作出決策,很容易盲目行事,所以多數不一定代表正義。
②他有一句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理。”
——摘編自《世界歷史》九上
P28、29人物掃描
歷史解釋
《十二銅表法》集中了過去的習慣法,并結合當時社會經濟發展的需要編纂而成。它是羅馬法發展的基礎。
——《西方法文化史綱》
四、公歷的緣起
填寫圖示,明確公歷的緣起
素養探究實踐
情境創設
　　希臘和羅馬兩大文明是西方文化的搖籃,是世界文化史上的兩座豐碑。古希臘是西方文明的發祥地,而古羅馬不僅直接繼承和發展了古希臘的文明成果,還以開放的態度吸收和容納了各種不同文明,有所發展臻于極致。
任務驅動1 多彩的文學
　　那帕琉斯的兒子憑他的腳力快,一個閃電似的就追上去了。輕得像羽族中最快的山鷹打個回旋去追一只膽小的鴿子,一路尖叫著緊緊跟隨,偶爾還突然來一個猛撲,那帕琉斯也就這樣前去緊緊追趕的。
——《荷馬史詩》
(1)從材料中可以看出《荷馬史詩》描寫的內容具有怎樣的風格 這突出表現了古希臘神話的哪一特點
任務驅動2 凝固的藝術
(2)觀察上面兩幅圖片,概括古希臘羅馬建筑的共同特點,并指出其內在聯系。
任務驅動3 健全的法律
(3)根據圖示和所學知識,羅馬法在形式上經歷了怎樣的發展變化 這一變化的標志是什么
任務驅動4 多元的文明
　　今天我們不難在希臘、小亞細亞、西亞、北非各地尋覓到羅馬人留下的神廟、柱廊、浴場、劇院等遺跡,甚至在羅馬—埃及時代的木乃伊棺槨上都出現了具有羅馬寫實風格的墓主人畫像。羅馬人將文化傳播給高盧人、不列顛人以及日耳曼人,“羅馬化”使不同民族、文化、宗教信仰的各個地區融合成為一體,客觀上促進了羅馬帝國的發展與強盛。
——摘編自袁波《古羅馬文明的發展與傳播》
(4)你從古羅馬文化的發展與傳播中得到了怎樣的啟示
學業分層評價
A 達標自測
1.[跨學科·語文](2023·雅安中考)希臘神話中,神就是人的最完美體現,主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同,只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是( )
A.蘊含豐富哲理 B.神權至上
C.神人同形同性 D.華麗宏偉
2.(2023秋·天津期末)《荷馬史詩》中記載了著名的特洛伊戰爭,長期以來,人們認為這只是一個傳說。19世紀后期,德國人施里曼據此發現了邁錫尼和特洛伊遺址。這說明《荷馬史詩》( )
A.有助于了解古巴比倫社會
B.是古印度的文學遺產
C.有助于了解早期希臘社會
D.是古羅馬的法學成就
3.[五育·美育]這座建筑是羅馬穹頂技術的杰出代表,是古代建筑中最為宏大……的建筑之一。這座建筑是( )
4.(2023·無錫中考)這位思想家是百科全書式的學者,是希臘哲學思想的集大成者,是西方科學和哲學領域劃時代的人物。該人物是( )
A.蘇格拉底 B.伯里克利
C.亞里士多德 D.德謨克利特
5.這部法律開創了羅馬法制史上的一個新時代,它把向來由貴族祭司階層把持的習慣法用人人可見的文字公布出來,被后世譽為“歐洲法學的淵源”。這部法律是( )
A.公民法 B.《十二銅表法》
C.萬民法 D.《漢謨拉比法典》
6. [時空觀念]2024年是閏年,2月有29天。在公歷中,為了彌補歷法天數與地球實際公轉周期的時間差,則采取每4年在2月份增加一天,即閏年的辦法進行調整。公歷中“四年一閏”的規則最早出現在( )
A.古埃及時期 B.古巴比倫時期
C.羅馬共和國時期 D.羅馬帝國時期
B 思維進階
7.[史料實證](2023·廣州模擬)在古希臘的陶瓶畫中,以體育運動為題材的作品占有相當大的比重,體育題材陶瓶畫對古希臘奧運會的記錄,起到了圖像證史的作用。如圖展現了古希臘人( )
A.反對人與神同形同性
B.排斥質樸的藝術形式
C.贊美幸福的生產勞動
D.崇尚運動的競技精神
8.[歷史解釋]古希臘哲學思想家把關注的目光從遙遠的宇宙轉向了多變的人生;文學創作從形式到內容都有創新,出現了田園詩、科普詩;在藝術創作上,由神廟建筑轉向象征權力與財富的宮殿、公共建筑物和紀念碑等。據此可知,古希臘文化( )
A.具有現實主義色彩
B.突出世俗性和大眾化
C.強調社會等級秩序
D.帶有神秘主義的傾向
9.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　西方古代雕塑的宇宙觀以人為中心,西方雕塑重“實”,注重形象再現。在藝術功能上……隨著人類的進步發展,西方雕塑逐漸去功能化,環境雕塑、肖像雕塑成為主體。從古希臘時期開始有若干有名有姓的雕塑家都流芳千古。
——摘編自郝建斌《中西文化差異之古代雕塑藝術比較》
材料二　古羅馬社會的各種娛樂設施空前發展,其建造者往往是各級當政者。比如羅馬的大競技場由來已久,是共和國時代以來的重要公共設施……羅馬的當政者們還竭力為民眾提供各種賽會。
——摘編自馬新、陳樹淑《漢朝與羅馬娛樂
生活之比較——兼論漢朝與羅馬文明基因之差異》
材料三
蘇格拉底認為……美德不是孤立存在的一些觀念和準則,任何美德都須具備相應的知識,無知的人不會真正有美德……正義也是美德,而這種美德的基礎是能處理人與人之間的關系、處理他人與我之間關系的知識。……節制也是美德,而節制離不開克制欲望、了解需求、嚴于律己的知識。 ——摘編自《普通高中新課程歷史 教學研究與資源叢書》
(1)根據材料一,概括西方古代雕塑的特點。(2分)結合所學知識,列舉一例古希臘雕塑藝術的代表。(1分)
(2)根據材料二,概括古羅馬社會娛樂發展的具體表現。(2分)
(3)材料三中圖片人物的主要成就是什么 (1分)根據材料三文字并結合所學知識,指出蘇格拉底的思想主張。(1分)第6課　希臘羅馬古典文化
目標導學
1.鑒賞古代希臘和羅馬文學、建筑和雕塑作品,總結各自的特點(史料實證)
2.分析古希臘哲學和古羅馬法學成就,理解希臘、羅馬文化對世界的影響(歷史解釋)
3.了解公歷的起源(時空觀念)
知識建構
基礎自主落實
一、文學和雕塑
1.閱讀教材,說說希臘神話有什么特點。其代表作《荷馬史詩》有怎樣的歷史價值
(1)特點:“神人同形同性”。
(2)價值:寶貴的文學遺產,了解早期希臘社會的主要文獻。
思維指引　《荷馬史詩》是世界文學名著,不是史學名著。
2.右側所示是希臘的哪一雕塑 被譽為古代世界七大奇跡之一的又是希臘的哪一雕塑
(1)右圖:《擲鐵餅者》。
(2)古代世界七大奇跡之一:宙斯像。
史料實證
二、建筑藝術
1.希臘建筑:主要體現在神廟。雅典帕特農神廟是典型代表。
2.羅馬建筑:吸收了希臘建筑的特點,并有所創新。代表性建筑有大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟。
三、哲學和法學
1.根據右側史料,完善古希臘哲學檔案。
哲學家 主要主張或成就
德謨克利特 提出“原子論”
①蘇格拉底 主張人應該“認識你自己”
②亞里士多德 是一位百科全書式學者,創立了邏輯學
2.為什么說《十二銅表法》“是羅馬法發展的基礎” 羅馬法學系統由哪些組成
(1)原因:它是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
(2)組成:萬民法、經濟法以及眾多的法律概念。
思維指引　在階級社會里,法律是維護統治階級利益的,但法律在維護國家統一和社會安定方面起到重大作用。
史料實證
①他認為,眾人往往憑感覺和情緒作出決策,很容易盲目行事,所以多數不一定代表正義。
②他有一句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理。”
——摘編自《世界歷史》九上
P28、29人物掃描
歷史解釋
《十二銅表法》集中了過去的習慣法,并結合當時社會經濟發展的需要編纂而成。它是羅馬法發展的基礎。
——《西方法文化史綱》
四、公歷的緣起
填寫圖示,明確公歷的緣起
素養探究實踐
情境創設
　　希臘和羅馬兩大文明是西方文化的搖籃,是世界文化史上的兩座豐碑。古希臘是西方文明的發祥地,而古羅馬不僅直接繼承和發展了古希臘的文明成果,還以開放的態度吸收和容納了各種不同文明,有所發展臻于極致。
任務驅動1 多彩的文學
　　那帕琉斯的兒子憑他的腳力快,一個閃電似的就追上去了。輕得像羽族中最快的山鷹打個回旋去追一只膽小的鴿子,一路尖叫著緊緊跟隨,偶爾還突然來一個猛撲,那帕琉斯也就這樣前去緊緊追趕的。
——《荷馬史詩》
(1)從材料中可以看出《荷馬史詩》描寫的內容具有怎樣的風格 這突出表現了古希臘神話的哪一特點
答:風格:注重對英雄主義、神話主義的描繪。特點:神人同形同性。
任務驅動2 凝固的藝術
(2)觀察上面兩幅圖片,概括古希臘羅馬建筑的共同特點,并指出其內在聯系。
答:共同特點:都有廊柱環繞;以石材為主。內在聯系:圖二繼承了圖一的建筑特點,并有所創新。
任務驅動3 健全的法律
(3)根據圖示和所學知識,羅馬法在形式上經歷了怎樣的發展變化 這一變化的標志是什么
答:變化:從習慣法發展為成文法。標志:《十二銅表法》。
任務驅動4 多元的文明
　　今天我們不難在希臘、小亞細亞、西亞、北非各地尋覓到羅馬人留下的神廟、柱廊、浴場、劇院等遺跡,甚至在羅馬—埃及時代的木乃伊棺槨上都出現了具有羅馬寫實風格的墓主人畫像。羅馬人將文化傳播給高盧人、不列顛人以及日耳曼人,“羅馬化”使不同民族、文化、宗教信仰的各個地區融合成為一體,客觀上促進了羅馬帝國的發展與強盛。
——摘編自袁波《古羅馬文明的發展與傳播》
(4)你從古羅馬文化的發展與傳播中得到了怎樣的啟示
答:繼承和創新有利于文明的延續和發展;文明的交流促進世界文化的發展;文明的交流與傳播有利于國家的發展。
學業分層評價
A 達標自測
1.[跨學科·語文](2023·雅安中考)希臘神話中,神就是人的最完美體現,主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同,只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是(C)
A.蘊含豐富哲理 B.神權至上
C.神人同形同性 D.華麗宏偉
2.(2023秋·天津期末)《荷馬史詩》中記載了著名的特洛伊戰爭,長期以來,人們認為這只是一個傳說。19世紀后期,德國人施里曼據此發現了邁錫尼和特洛伊遺址。這說明《荷馬史詩》(C)
A.有助于了解古巴比倫社會
B.是古印度的文學遺產
C.有助于了解早期希臘社會
D.是古羅馬的法學成就
3.[五育·美育]這座建筑是羅馬穹頂技術的杰出代表,是古代建筑中最為宏大……的建筑之一。這座建筑是(C)
4.(2023·無錫中考)這位思想家是百科全書式的學者,是希臘哲學思想的集大成者,是西方科學和哲學領域劃時代的人物。該人物是(C)
A.蘇格拉底 B.伯里克利
C.亞里士多德 D.德謨克利特
5.這部法律開創了羅馬法制史上的一個新時代,它把向來由貴族祭司階層把持的習慣法用人人可見的文字公布出來,被后世譽為“歐洲法學的淵源”。這部法律是(B)
A.公民法 B.《十二銅表法》
C.萬民法 D.《漢謨拉比法典》
6. [時空觀念]2024年是閏年,2月有29天。在公歷中,為了彌補歷法天數與地球實際公轉周期的時間差,則采取每4年在2月份增加一天,即閏年的辦法進行調整。公歷中“四年一閏”的規則最早出現在(C)
A.古埃及時期 B.古巴比倫時期
C.羅馬共和國時期 D.羅馬帝國時期
B 思維進階
7.[史料實證](2023·廣州模擬)在古希臘的陶瓶畫中,以體育運動為題材的作品占有相當大的比重,體育題材陶瓶畫對古希臘奧運會的記錄,起到了圖像證史的作用。如圖展現了古希臘人(D)
A.反對人與神同形同性
B.排斥質樸的藝術形式
C.贊美幸福的生產勞動
D.崇尚運動的競技精神
8.[歷史解釋]古希臘哲學思想家把關注的目光從遙遠的宇宙轉向了多變的人生;文學創作從形式到內容都有創新,出現了田園詩、科普詩;在藝術創作上,由神廟建筑轉向象征權力與財富的宮殿、公共建筑物和紀念碑等。據此可知,古希臘文化(A)
A.具有現實主義色彩
B.突出世俗性和大眾化
C.強調社會等級秩序
D.帶有神秘主義的傾向
9.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　西方古代雕塑的宇宙觀以人為中心,西方雕塑重“實”,注重形象再現。在藝術功能上……隨著人類的進步發展,西方雕塑逐漸去功能化,環境雕塑、肖像雕塑成為主體。從古希臘時期開始有若干有名有姓的雕塑家都流芳千古。
——摘編自郝建斌《中西文化差異之古代雕塑藝術比較》
材料二　古羅馬社會的各種娛樂設施空前發展,其建造者往往是各級當政者。比如羅馬的大競技場由來已久,是共和國時代以來的重要公共設施……羅馬的當政者們還竭力為民眾提供各種賽會。
——摘編自馬新、陳樹淑《漢朝與羅馬娛樂
生活之比較——兼論漢朝與羅馬文明基因之差異》
材料三
蘇格拉底認為……美德不是孤立存在的一些觀念和準則,任何美德都須具備相應的知識,無知的人不會真正有美德……正義也是美德,而這種美德的基礎是能處理人與人之間的關系、處理他人與我之間關系的知識。……節制也是美德,而節制離不開克制欲望、了解需求、嚴于律己的知識。 ——摘編自《普通高中新課程歷史 教學研究與資源叢書》
(1)根據材料一,概括西方古代雕塑的特點。(2分)結合所學知識,列舉一例古希臘雕塑藝術的代表。(1分)
答:特點:宇宙觀以人為中心,重“實”,注重形象再現;環境雕塑、肖像雕塑為主體。代表:《擲鐵餅者》。
(2)根據材料二,概括古羅馬社會娛樂發展的具體表現。(2分)
答:古羅馬社會的各種娛樂設施空前發展,其建造者往往是各級當政者;羅馬的當政者們還竭力為民眾提供各種賽會。
(3)材料三中圖片人物的主要成就是什么 (1分)根據材料三文字并結合所學知識,指出蘇格拉底的思想主張。(1分)
答:主要成就:提出了“原子論”,認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的。思想主張:任何美德都須具備相應的知識。

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