資源簡介

第15課　探尋新航路
目標導學
1.分析探尋新航路的原因及條件;了解新航路開辟的影響(史料實證、歷史解釋)
2.觀察《新航路的開辟示意圖》,了解新航路開辟的過程,掌握主要航海家的航線(時空觀念)
3.感受歐洲探險家們勇于進取的開拓精神(家國情懷)
知識建構
基礎自主落實
一、探尋新航路的熱潮
1.完善新航路開辟的原因示意圖。
2.結合右側圖文史料,歸納新航路開辟的客觀條件。
(1)理論:隨著歐洲地理學的發展,人們逐漸相信地球是圓的。
(2)技術:中國發明的指南針,用于“羅盤”導航技術并傳到歐洲;歐洲的造船技術取得重大突破。
思維指引　新航路開辟的主觀條件有葡萄牙、西班牙王室的支持以及航海家們的努力。
二、新航路開辟
1.完善新航路開辟的過程。
人物 時間 支持王室 主要成就
迪亞士 1487-1488年 葡萄牙 到達好望角
達·伽馬 1497-1498年 開辟了通往印度的新航路
哥倫布 1492年 西班牙 “發現”美洲新大陸
麥哲倫 1519-1522年 他的船隊第一次完成了環球航行
2.簡述新航路開辟的影響。
(1)對歐洲:歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的發展。
(2)對世界:歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系,往來日益密切。世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。
思維指引　文藝復興運動發現了“人”,新航路開辟發現了“世界”。二者的共同影響是都促進了資本主義的產生和發展。
史料實證
15世紀初,古希臘天文學家、地理學家托勒密的《地理學指南》一書被翻譯成拉丁文,地圓學說逐漸流行開來。
——摘自《世界歷史》九上P71相關史事
時空觀念
素養探究實踐
情境創設
　　地理大發現紀念碑是為了紀念恩里克王子而建造的,它不僅是一座紀念碑,更是一段歷史的見證。它見證了葡萄牙航海事業的輝煌成就,也見證了人類對未知世界的探索和挑戰。
任務驅動1面朝大海探背景
隨著工商業的發展和資本主義萌芽的成長,西歐各國的統治者和形成中的資產階級都渴望從東方獲取黃金、白銀和貴重商品。而這時,東西方之間的交通要道被奧斯曼帝國控制,貿易受阻,西歐人開始尋找通往東方的新航路。
羅盤是利用指南針定位原理來測量方位的工具。中國的羅盤傳入西方后,被廣泛應用于航海。
(1)依據表中圖文內容,歸納新航路開辟的原因及有利條件。
答:原因:工商業的發展和資本主義萌芽的成長;西歐各國的統治者和形成中的資產階級對黃金、白銀和貴重商品的渴望;奧斯曼帝國控制了東西方之間的商路。有利條件:航海技術的進步。
任務驅動2揚帆起航知過程
(2)寫出A、B、C三條航線的開辟者。結合示意圖回答,新航路開辟后歐洲的貿易中心發生了怎樣的變化。
答:A:哥倫布;B:達·伽馬;C:麥哲倫船隊。變化:從地中海區域轉移到大西洋沿岸。
任務驅動3逐浪前行析影響
15-16世紀是世界歷史發展的重要時期。隨著新航路的開辟,人類社會發生了深刻的變化,新航路的開辟推動了世界各地人口的遷移和物種的大交流,改變了世界的人文地理格局和自然環境狀態,在人類歷史逐步從分散走向整體的進程中邁出了重要的一步。
——馬世力主編《世界史綱》
(3)根據材料概括新航路的開辟對人類社會的影響。
答:推動了世界各地人口的遷移和物種的大交流,改變了世界的人文地理格局和自然環境狀態。
學業分層評價
A 達標自測
1.[唯物史觀]《地理大發現》中關于新航路開辟原因之一闡述“葡萄牙阿維什王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本表示認同,并認識到葡萄牙從海外擴展的勢力中獲得的經濟上的利益……”其中“商業中產階級的抱負”是指 (B)
A.商品經濟日趨發達
B.新興資產階級渴求開辟新貿易市場
C.政府的支持
D.能獲得的經濟上的利益
2.[五育·智育](2023秋·南京期中)“在長期的航海生涯中,歐洲水手繪制海圖的技術已相當發達,14世紀就出現了標明海岸線及港口位置的航海圖。”材料描述了新航路開辟的 (A)
A.條件 B.性質 C.影響 D.方式
3.某岬角初名“風暴角”,但是葡萄牙國王約翰二世認為這個名字似乎不太有吸引力,所以很快就把它改稱為“好望角”,意思是闖過這里前往東方就大有希望了。發現這一岬角的航海家是 (A)
A.迪亞士 B.哥倫布 C.達·伽馬 D.麥哲倫
4.(2023秋·西安期中)1492年10月12日凌晨,瞭望員萬分激動而又略顯惶恐地驚叫:“陸地!陸地!”所有人互相擁抱,他們點燃火炮向天空鳴放,這是新航路開辟中激動人心的一幕。材料中的“陸地”最有可能是 (B)
A.非洲好望角
B.美洲大陸
C.印度西海岸
D.歐洲大陸
5.(2023秋·天津期中)1519年,某葡萄牙航海家率5艘帆船從西班牙出發,繞過南美洲,經過風浪險惡的海峽進入太平洋,于1521年到達菲律賓群島,因介入當地人的沖突被殺害,其同伴則繼續航行,并于1522年回到了西班牙。本次航行 (A)
A.證明了地圓學說
B.繞過好望角抵達印度
C.到達美洲合恩角
D.開辟到北冰洋的航線
6.[歷史解釋](2023秋·中山月考)《新全球史》載:“1500年以后,跨文化互動在更大的地理范圍內展開,文化間的碰撞比之前幾百年間的更具破壞性……歐洲的影響決定性地改變了世界力量的平衡。”這表明在新航路開辟后 (C)
A.文化碰撞阻斷跨洋交流
B.跨文化互動才會得以開展
C.歐洲的影響力逐步擴大
D.歐洲維持了世界力量平衡
B 思維進階
7.[時空觀念](2023秋·泉州期中)傳統觀念認為,達·伽馬首航的利潤是航行總成本的60倍。現今很多學者通過史料查證并比較當時各地商品的價格,認為實際利潤可能只有航行成本的6倍。據此說明 (D)
A.傳統研究成果沒有價值
B.達·伽馬因貪圖名利謊報利潤
C.傳統觀念常常是錯誤的
D.史論因時代不同而有所變化
8.[史料實證](2023·中山模擬)將不同類型的史料相互結合、相互印證,能促使人們更好地了解、接近歷史真相。以下兩則不同類型的史料能印證新航路開辟 (C)
(美洲某島)島民們也用一種谷粒制成面包,該谷粒具有豆粒的形狀和大小。當它們生長時為白色……磨成粉時雪白。這種谷粒叫“玉米”。我的信使也將帶給閣下一些他們用以做面包的谷粒的種子。 ——參與過哥倫布第二次遠航的安格勒·利亞(系西班牙王后的神甫),于1494年致羅馬教廷國務大臣阿·斯福爾札的信件。
A.打開殖民掠奪的道路
B.促進世界觀念的形成
C.推動全球物種的交流
D.加速美洲文明的傳播
9.[跨學科·地理]閱讀下列材料,回答問題。
材料一　新航路的開辟示意圖
(1)新航路開辟又被稱為“地理大發現”,請在材料一圖中找出當時新“發現”的地方(至少兩個)。(2分)
答:新“發現”:巴哈馬群島、好望角。(至少兩個)
材料二　(新航路開辟)打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面,首次把全球人類聯系起來,開啟了人類文明一體化進程。它擴展了人類活動的范圍,海洋在人類文明中的地位迅速上升,世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發生重大變化……
——馬世力主編《世界史綱》
(2)根據材料二,分析新航路開辟的影響。(1分)
答:影響:新航路的開辟使世界開始連為一個整體。
材料三　下面是對哥倫布開辟到達美洲新航路的不同看法:
印第安人:哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞了我們的文化,掠奪我們的財富,他是一個惡魔。
歐洲人:哥倫布“發現”新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一個功臣。(3)材料三中印第安人和歐洲人的看法矛盾的主要原因是什么 (2分)評價歷史人物的正確原則應該是什么 (2分)
答:原因:他們站在各自的立場看問題,兩種看法各有其片面性(或他們的立場和出發點不一樣)。原則:評價歷史事件應該本著全面、客觀、公正、唯物、辯證的原則。第15課　探尋新航路
目標導學
1.分析探尋新航路的原因及條件;了解新航路開辟的影響(史料實證、歷史解釋)
2.觀察《新航路的開辟示意圖》,了解新航路開辟的過程,掌握主要航海家的航線(時空觀念)
3.感受歐洲探險家們勇于進取的開拓精神(家國情懷)
知識建構
基礎自主落實
一、探尋新航路的熱潮
1.完善新航路開辟的原因示意圖。
2.結合右側圖文史料,歸納新航路開辟的客觀條件。
(1)理論:隨著歐洲地理學的發展,人們逐漸相信地球是圓的。
(2)技術:中國發明的 ,用于“羅盤”導航技術并傳到歐洲;歐洲的造船技術取得重大突破。
思維指引　新航路開辟的主觀條件有葡萄牙、西班牙王室的支持以及航海家們的努力。
二、新航路開辟
1.完善新航路開辟的過程。
人物 時間 支持王室 主要成就
迪亞士 1487-1488年 葡萄牙 到達
1497-1498年 開辟了通往印度的新航路
哥倫布 年 “發現” 新大陸
麥哲倫 1519-1522年 他的船隊第一次完成了
2.簡述新航路開辟的影響。
(1)對歐洲:歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了 的發展。
(2)對世界:歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的 ,往來日益密切。世界開始連為一個整體, 也從此逐步確立起來。
思維指引　文藝復興運動發現了“人”,新航路開辟發現了“世界”。二者的共同影響是都促進了資本主義的產生和發展。
史料實證
15世紀初,古希臘天文學家、地理學家托勒密的《地理學指南》一書被翻譯成拉丁文,地圓學說逐漸流行開來。
——摘自《世界歷史》九上P71相關史事
時空觀念
素養探究實踐
情境創設
　　地理大發現紀念碑是為了紀念恩里克王子而建造的,它不僅是一座紀念碑,更是一段歷史的見證。它見證了葡萄牙航海事業的輝煌成就,也見證了人類對未知世界的探索和挑戰。
任務驅動1面朝大海探背景
隨著工商業的發展和資本主義萌芽的成長,西歐各國的統治者和形成中的資產階級都渴望從東方獲取黃金、白銀和貴重商品。而這時,東西方之間的交通要道被奧斯曼帝國控制,貿易受阻,西歐人開始尋找通往東方的新航路。
羅盤是利用指南針定位原理來測量方位的工具。中國的羅盤傳入西方后,被廣泛應用于航海。
(1)依據表中圖文內容,歸納新航路開辟的原因及有利條件。
任務驅動2揚帆起航知過程
(2)寫出A、B、C三條航線的開辟者。結合示意圖回答,新航路開辟后歐洲的貿易中心發生了怎樣的變化。
任務驅動3逐浪前行析影響
15-16世紀是世界歷史發展的重要時期。隨著新航路的開辟,人類社會發生了深刻的變化,新航路的開辟推動了世界各地人口的遷移和物種的大交流,改變了世界的人文地理格局和自然環境狀態,在人類歷史逐步從分散走向整體的進程中邁出了重要的一步。
——馬世力主編《世界史綱》
(3)根據材料概括新航路的開辟對人類社會的影響。
學業分層評價
A 達標自測
1.[唯物史觀]《地理大發現》中關于新航路開辟原因之一闡述“葡萄牙阿維什王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本表示認同,并認識到葡萄牙從海外擴展的勢力中獲得的經濟上的利益……”其中“商業中產階級的抱負”是指 ( )
A.商品經濟日趨發達
B.新興資產階級渴求開辟新貿易市場
C.政府的支持
D.能獲得的經濟上的利益
2.[五育·智育](2023秋·南京期中)“在長期的航海生涯中,歐洲水手繪制海圖的技術已相當發達,14世紀就出現了標明海岸線及港口位置的航海圖。”材料描述了新航路開辟的 ( )
A.條件 B.性質 C.影響 D.方式
3.某岬角初名“風暴角”,但是葡萄牙國王約翰二世認為這個名字似乎不太有吸引力,所以很快就把它改稱為“好望角”,意思是闖過這里前往東方就大有希望了。發現這一岬角的航海家是 ( )
A.迪亞士 B.哥倫布 C.達·伽馬 D.麥哲倫
4.(2023秋·西安期中)1492年10月12日凌晨,瞭望員萬分激動而又略顯惶恐地驚叫:“陸地!陸地!”所有人互相擁抱,他們點燃火炮向天空鳴放,這是新航路開辟中激動人心的一幕。材料中的“陸地”最有可能是 ( )
A.非洲好望角
B.美洲大陸
C.印度西海岸
D.歐洲大陸
5.(2023秋·天津期中)1519年,某葡萄牙航海家率5艘帆船從西班牙出發,繞過南美洲,經過風浪險惡的海峽進入太平洋,于1521年到達菲律賓群島,因介入當地人的沖突被殺害,其同伴則繼續航行,并于1522年回到了西班牙。本次航行 ( )
A.證明了地圓學說
B.繞過好望角抵達印度
C.到達美洲合恩角
D.開辟到北冰洋的航線
6.[歷史解釋](2023秋·中山月考)《新全球史》載:“1500年以后,跨文化互動在更大的地理范圍內展開,文化間的碰撞比之前幾百年間的更具破壞性……歐洲的影響決定性地改變了世界力量的平衡。”這表明在新航路開辟后 ( )
A.文化碰撞阻斷跨洋交流
B.跨文化互動才會得以開展
C.歐洲的影響力逐步擴大
D.歐洲維持了世界力量平衡
B 思維進階
7.[時空觀念](2023秋·泉州期中)傳統觀念認為,達·伽馬首航的利潤是航行總成本的60倍。現今很多學者通過史料查證并比較當時各地商品的價格,認為實際利潤可能只有航行成本的6倍。據此說明 ( )
A.傳統研究成果沒有價值
B.達·伽馬因貪圖名利謊報利潤
C.傳統觀念常常是錯誤的
D.史論因時代不同而有所變化
8.[史料實證](2023·中山模擬)將不同類型的史料相互結合、相互印證,能促使人們更好地了解、接近歷史真相。以下兩則不同類型的史料能印證新航路開辟 ( )
(美洲某島)島民們也用一種谷粒制成面包,該谷粒具有豆粒的形狀和大小。當它們生長時為白色……磨成粉時雪白。這種谷粒叫“玉米”。我的信使也將帶給閣下一些他們用以做面包的谷粒的種子。 ——參與過哥倫布第二次遠航的安格勒·利亞(系西班牙王后的神甫),于1494年致羅馬教廷國務大臣阿·斯福爾札的信件。
A.打開殖民掠奪的道路
B.促進世界觀念的形成
C.推動全球物種的交流
D.加速美洲文明的傳播
9.[跨學科·地理]閱讀下列材料,回答問題。
材料一　新航路的開辟示意圖
(1)新航路開辟又被稱為“地理大發現”,請在材料一圖中找出當時新“發現”的地方(至少兩個)。(2分)
材料二　(新航路開辟)打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面,首次把全球人類聯系起來,開啟了人類文明一體化進程。它擴展了人類活動的范圍,海洋在人類文明中的地位迅速上升,世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發生重大變化……
——馬世力主編《世界史綱》
(2)根據材料二,分析新航路開辟的影響。(1分)
材料三　下面是對哥倫布開辟到達美洲新航路的不同看法:
印第安人:哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞了我們的文化,掠奪我們的財富,他是一個惡魔。
歐洲人:哥倫布“發現”新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一個功臣。(3)材料三中印第安人和歐洲人的看法矛盾的主要原因是什么 (2分)評價歷史人物的正確原則應該是什么 (2分)

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