資源簡介

第三單元　大單元·整合
課標核心素養
歸納主題突破
主題一　封建時代的歐洲
政治 封建等級制 形成:法蘭克王國土地分封形式的改革
內容:封君與封臣
特點:等級森嚴
莊園法庭 既維護領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權
自由和自治城市 13世紀,許多西歐城市取得了一定程度的自由與特權,逐漸產生了早期的資產階級
思想 基督教會的控制——神權至上
經濟 從9世紀起西歐莊園出現,10世紀西歐城市的重新興起
教育 12世紀大學興起,13世紀大學取得自治地位
主題二　拜占庭帝國興衰的原因及啟示
項目 興盛 衰落
原因 地理位置優越 陶醉于已有的輝煌,故步自封,不屑于學習和吸納其他文明的優點
經濟比較活躍;社會比較穩定 對外戰爭導致帝國財政枯竭
繼承和保存古希臘、羅馬文化 多個軍事力量(阿拉伯人、十字軍、奧斯曼人等)的進攻
啟示 開放寬容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落。一個國家或民族,只有不斷創新,才能立于世界民族之林
【思維進階】
素養進階·史料實證
羅馬法的發展歷程
學識進階
基督教會在西歐封建社會時期的地位
羅馬教廷在西歐封建社會時期有至高無上的權力。教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建社會的精神支柱。在精神和文化領域,神權凌駕一切。
分類把脈中考
【課標】
通過封君封臣制、基督教的傳播,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
1.(2023·邵陽中考改編)2023年1月7日,俄羅斯總統普京在克里姆林宮的天使報喜大教堂參加了東正教禮拜活動。在禮拜場所舉行的儀式上,普京在自己身上劃了十字。據此判斷,普京信奉(B)
A.佛教 B.基督教
C.伊斯蘭教 D.猶太教
2.[歷史解釋](2023·宜賓中考)“效忠我的主人……主人凡踐履契約……善待于我,賜我以應得……必將以他的意志為準則,絕無違背。”這一誓詞指向中世紀西歐
的(B)
A.莊園經濟制度 B.封君封臣制度
C.城市自治制度 D.宗教文化制度
3.(2023·呼和浩特中考)在中世紀的歐洲,國王或皇帝是名義上的最高統治者,他們通過封君封臣制度與各級封建主聯系,封建主作為領主在各自領地內行使權力。這一情形在政治上導致了(B)
A.基督教的興起
B.不同程度割據的形成
C.自由城市出現
D.大學自治權利的加強
【課標】
通過莊園生活,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
4.[歷史解釋](2023·株洲中考)某中學正在舉行歷史知識搶答賽,有道題的提示信息為:“中世紀西歐鄉村的典型組織形式”“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”。此題的答案是(B)
A.基督教會 B.西歐莊園
C.自治城市 D.歐洲大學
5.(2023·銅仁中考)歐洲中世紀的莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設施,備有耕畜和各種生產工具,還有一些手工作坊及專職手工業者,可以生產各種生活和生產所需的物品。這說明歐洲莊園(A)
A.呈現出自然經濟的特點
B.有利于城市自治的形成
C.體現了王權專制的色彩
D.帶來了商品經濟的發展
6.[史料實證](2023·廣東中考)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農奴不承認,法庭調查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據此可知,莊園法庭(D)
A.危及了領主人身安全
B.擴大了城市的自主權
C.加速了市民階層形成
D.有利于維護莊園秩序
【課標】
通過歐洲城市和大學的興起,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
7.[跨學科·地理](2023·河南中考)觀察如圖可知,這些城市的相似之處是(D)
A.經濟發達 B.文化繁榮
C.社會穩定 D.交通便利
8.(2023·廣州中考)中世紀歐洲自治城市的司法權是不完整的,受到封建教會嚴密控制,有時還被看成是充當封臣的一個集體,要為封君服軍役并履行封臣的其他義務。這表明,自治城市(D)
A.建立了君主立憲制
B.出現了教育學術新氣象
C.獲得免除賦稅特權
D.未完全擺脫封建主控制
9.(2023·福建中考)中世紀西歐大學生的生活既艱苦又愉快。學生在學習基礎課程與專業課程之余,還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動。據此可知,中世紀西歐大學(B)
A.推動城市興起 B.關注人的發展
C.擺脫教會控制 D.強化國王權力
【課標】
知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位
10.[家國情懷](2023·青島中考)6世紀前期,為了實現重建昔日羅馬大帝國的理想,他制定了全面的改革方案和對外征服戰爭的計劃。他在位時完成的《羅馬民法大全》為他的改革和整頓工作提供了統一的尺度,為理順社會各種關系提供了理論依據。他是(D)
A.亞歷山大 B.屋大維
C.克洛維 D.查士丁尼
11.(2023·臨沂中考)拜占庭帝國的軍事戰略與其前身羅馬帝國截然不同,總體來說呈現守勢狀態,其目標以收復失土為主,并非開拓新疆土。由此可知,拜占庭帝國(C)
A.其前身是波斯帝國 　B.版圖一直在擴大
C.長期進行防御戰爭 　D.被阿拉伯人滅亡
12.(2023·鎮江中考)帝國的中心——君士坦丁堡,不僅以“絲綢之路”的終點而著稱,也是當時世界商路的匯合中心。這使帝國文化獨具特色,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。這個帝國是(D)
A.羅馬帝國 B.奧斯曼帝國
C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國
13.(2023·達州中考·節選)“大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業行會和商人行會的性質是一樣的。閱讀下列材料,回答問題。
材料一　12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。當時,大學的基礎課程包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂。學生學完基礎課程之后學習專業課程,有法學、醫學和神學。
——摘編自人教版《世界歷史》九年級上冊
(1)根據材料一概括出西歐中世紀大學的“美好”之處。
答:大學的課程種類多,專業面廣,學習進度相對科學,課程反映了經濟和社會發展的需要。
14.(2023·廣西中考·節選)城市作為文明的載體,在人類文明的演進中不斷地變化和發展。閱讀材料,回答問題。
材料一　中世紀西歐城市是工商業中心。市民主要從事制造業或者商業,過著截然不同于農村居民的生活,在與封建領主的斗爭中逐漸獲得城市的自治權。
——摘編自周靖等《中外歷史一百講》
(1)根據材料一,概括中世紀西歐城市的特點。
答:特點:工商業中心;擁有一定自治權。第三單元　大單元·整合
課標核心素養
歸納主題突破
主題一　封建時代的歐洲
政治 封建等級制 形成:法蘭克王國土地分封形式的改革
內容:封君與封臣
特點:等級森嚴
莊園法庭 既維護領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權
自由和自治城市 13世紀,許多西歐城市取得了一定程度的自由與特權,逐漸產生了早期的資產階級
思想 基督教會的控制——神權至上
經濟 從9世紀起西歐莊園出現,10世紀西歐城市的重新興起
教育 12世紀大學興起,13世紀大學取得自治地位
主題二　拜占庭帝國興衰的原因及啟示
項目 興盛 衰落
原因 地理位置優越 陶醉于已有的輝煌,故步自封,不屑于學習和吸納其他文明的優點
經濟比較活躍;社會比較穩定 對外戰爭導致帝國財政枯竭
繼承和保存古希臘、羅馬文化 多個軍事力量(阿拉伯人、十字軍、奧斯曼人等)的進攻
啟示 開放寬容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落。一個國家或民族,只有不斷創新,才能立于世界民族之林
【思維進階】
素養進階·史料實證
羅馬法的發展歷程
學識進階
基督教會在西歐封建社會時期的地位
羅馬教廷在西歐封建社會時期有至高無上的權力。教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建社會的精神支柱。在精神和文化領域,神權凌駕一切。
分類把脈中考
【課標】
通過封君封臣制、基督教的傳播,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
1.(2023·邵陽中考改編)2023年1月7日,俄羅斯總統普京在克里姆林宮的天使報喜大教堂參加了東正教禮拜活動。在禮拜場所舉行的儀式上,普京在自己身上劃了十字。據此判斷,普京信奉( )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯蘭教 D.猶太教
2.[歷史解釋](2023·宜賓中考)“效忠我的主人……主人凡踐履契約……善待于我,賜我以應得……必將以他的意志為準則,絕無違背。”這一誓詞指向中世紀西歐
的( )
A.莊園經濟制度 B.封君封臣制度
C.城市自治制度 D.宗教文化制度
3.(2023·呼和浩特中考)在中世紀的歐洲,國王或皇帝是名義上的最高統治者,他們通過封君封臣制度與各級封建主聯系,封建主作為領主在各自領地內行使權力。這一情形在政治上導致了( )
A.基督教的興起
B.不同程度割據的形成
C.自由城市出現
D.大學自治權利的加強
【課標】
通過莊園生活,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
4.[歷史解釋](2023·株洲中考)某中學正在舉行歷史知識搶答賽,有道題的提示信息為:“中世紀西歐鄉村的典型組織形式”“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”。此題的答案是( )
A.基督教會 B.西歐莊園
C.自治城市 D.歐洲大學
5.(2023·銅仁中考)歐洲中世紀的莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設施,備有耕畜和各種生產工具,還有一些手工作坊及專職手工業者,可以生產各種生活和生產所需的物品。這說明歐洲莊園( )
A.呈現出自然經濟的特點
B.有利于城市自治的形成
C.體現了王權專制的色彩
D.帶來了商品經濟的發展
6.[史料實證](2023·廣東中考)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農奴不承認,法庭調查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據此可知,莊園法庭( )
A.危及了領主人身安全
B.擴大了城市的自主權
C.加速了市民階層形成
D.有利于維護莊園秩序
【課標】
通過歐洲城市和大學的興起,了解中世紀西歐封建社會的發展變化
7.[跨學科·地理](2023·河南中考)觀察如圖可知,這些城市的相似之處是( )
A.經濟發達 B.文化繁榮
C.社會穩定 D.交通便利
8.(2023·廣州中考)中世紀歐洲自治城市的司法權是不完整的,受到封建教會嚴密控制,有時還被看成是充當封臣的一個集體,要為封君服軍役并履行封臣的其他義務。這表明,自治城市( )
A.建立了君主立憲制
B.出現了教育學術新氣象
C.獲得免除賦稅特權
D.未完全擺脫封建主控制
9.(2023·福建中考)中世紀西歐大學生的生活既艱苦又愉快。學生在學習基礎課程與專業課程之余,還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動。據此可知,中世紀西歐大學( )
A.推動城市興起 B.關注人的發展
C.擺脫教會控制 D.強化國王權力
【課標】
知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位
10.[家國情懷](2023·青島中考)6世紀前期,為了實現重建昔日羅馬大帝國的理想,他制定了全面的改革方案和對外征服戰爭的計劃。他在位時完成的《羅馬民法大全》為他的改革和整頓工作提供了統一的尺度,為理順社會各種關系提供了理論依據。他是( )
A.亞歷山大 B.屋大維
C.克洛維 D.查士丁尼
11.(2023·臨沂中考)拜占庭帝國的軍事戰略與其前身羅馬帝國截然不同,總體來說呈現守勢狀態,其目標以收復失土為主,并非開拓新疆土。由此可知,拜占庭帝國( )
A.其前身是波斯帝國 　B.版圖一直在擴大
C.長期進行防御戰爭 　D.被阿拉伯人滅亡
12.(2023·鎮江中考)帝國的中心——君士坦丁堡,不僅以“絲綢之路”的終點而著稱,也是當時世界商路的匯合中心。這使帝國文化獨具特色,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。這個帝國是( )
A.羅馬帝國 B.奧斯曼帝國
C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國
13.(2023·達州中考·節選)“大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業行會和商人行會的性質是一樣的。閱讀下列材料,回答問題。
材料一　12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。當時,大學的基礎課程包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂。學生學完基礎課程之后學習專業課程,有法學、醫學和神學。
——摘編自人教版《世界歷史》九年級上冊
(1)根據材料一概括出西歐中世紀大學的“美好”之處。
14.(2023·廣西中考·節選)城市作為文明的載體,在人類文明的演進中不斷地變化和發展。閱讀材料,回答問題。
材料一　中世紀西歐城市是工商業中心。市民主要從事制造業或者商業,過著截然不同于農村居民的生活,在與封建領主的斗爭中逐漸獲得城市的自治權。
——摘編自周靖等《中外歷史一百講》
(1)根據材料一,概括中世紀西歐城市的特點。

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