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第8課 夏商周時期的科技與文化
【學習重點】了解商周時期青銅文明的成就。
【學習難點】理解甲骨文的歷史作用。
環節一：自主預習
青銅器 繁榮時期 政治意義
組成成分 典型器物 特點
鑄造技術
甲骨文 使用時期 書寫載體 發現時間及人物
造字方法
歷史地位
環節二：精講點撥
材料：商朝人迷信占卜，幾乎到了無事不卜的地步。從發現的殷墟甲骨卜辭來看，他們卜問的內容，從年歲的豐歉、戰爭的勝負、田獵的捕獲，到風雨的有無、出入的兇吉、疾病的輕重、婦人的生育，無所不包。
1. 根據材料回答，商朝時期利用甲骨的主要用途是什么？
2. 從甲骨文所記載的事件推論當時的人們為什么會迷信鬼神？
3. 根據材料并結合本課所學回答，今天我們研究甲骨文有什么意義？
環節三：合作探究 古書記載:鑄造一件精美的青銅器必須具備“典范正、金錫美、工冶巧、火齊得”幾個條件，右圖是現代人對司母戊鼎制作過程的想象圖。
4. 結合圖片和所學知識分析這一時期青銅鑄造業的特點。
5. 通過本課所學，說說你對商周時期青銅文明的認識。
環節四：測試評價
1. 西周時期,周王對墓葬用品的規定十分嚴格,如用鼎制度就明確規定為“天子九鼎,諸侯七鼎,大夫五鼎”。材料反映的本質問題是(　 　)
A．西周社會呈現等級森嚴的特征 B．西周社會的腐敗現象嚴重
C．西周手工業中冶銅業十分落后 D．西周各地經濟發展不平衡
2. 下列關于甲骨文的表述,不確切的是(　 　)
A．它是指在“殷墟”發現的刻在龜甲和獸骨上的文字
B．今天的漢字就是從甲骨文發展而來的
C．研究甲骨文便于了解商朝社會狀況
D．甲骨文的發現,使商朝的歷史有了確切紀年
3. 《史記》記載黃帝采首陽山之銅，鑄鼎于荊山之下。”這表明我國青銅器最早出現于(　 　)
A．原始社會后期 B．夏朝 C．商朝 D．西周
4. 請問我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始(　 　)
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
5. 著名學者夏鼐說：“商朝文化實在是一個燦爛的文明——”能證明這一觀點的是，商代(　 　)
①銅制作工藝高 ②創造了比較成熟的文字 ③廣泛應用鐵制農具 ④出現了世界上最早的紙幣
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6. 商周時期,人們把文字刻在龜甲或獸骨上,其目的是(　 　)
A．記錄歷史 B．占卜吉兇 C．傳達命令 D．禮儀教化
7. 婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫
不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在(　 　)
A．龜甲或獸骨上 B．竹簡或木牘上 C．絲帛或麻布上 D．宣紙上
8. 郭沫若說:“一片甲骨驚天下”主要因為甲骨文是(　 　)
A．商代文字 B．刻在龜甲和獸骨上的文字
C．內容十分豐富 D．目前我國發現的年代最早、體系較為完整的文字
9. 下列反映西周歷史的電影場景，明顯不符合史實的是(　 　)
A．周王用青銅器祭祀 B．奴隸使用鐵農具勞動生產
C．王宮中擺放著玉器 D．都城鎬京商業繁榮
10. 《周禮》載“金有六齊(配方)，六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊。”這反映了(　 　)
A．甲骨文的雕刻技巧 B．鐵農具的制造技術 C．金文的形成與發展 D．青銅器的鑄造工藝
11. 文物是文明的密碼。下列文物留存了商朝文明密碼的是(　 　)
①鐵制農具 ②甲骨卜辭 ③殷墟青銅器 ④馬踏匈奴雕塑
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12. 王同學在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時，拍攝了一組青銅器的圖片，從中不能得到的歷史信息是(　 　)
A．青銅器具有重要的史料價值
B．商代的青銅器主要用于戰爭
C．青銅鑄造業的工藝水平高超
D．青銅器種類繁多，用途廣泛
13. 鼎是我國青銅文化的代表，在我國有許多關于鼎的成語。請問“問鼎中原”中“鼎”有什么意義(　 　)
A．吉祥美好 B．盛水器皿 C．顯赫富貴 D．權力與地位
14. 商周時期，手工業技術已達到相當高的水平，最具代表性的是(　 　)
A．造紙術 B．制瓷業 C．青銅器制造業 D．紡織業
15. 商朝以后，青銅器的使用和發展狀況中，以下說法不正確的是(　 　)
A．數量增多，種類逐漸豐富 B．主要用于飲食、祭祀及軍事
C．功能由食器發展到武器 D．成為王公貴族象征身份地位的代表性器物
16. 世界上的青銅器沒有一個能與中國古代青銅器相比擬。它完全是手工制造，每一件都獨一無二、舉世無雙。它主要的原料是(　 　)
①銅 ②鉛 ③錫 ④鐵
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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