資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.4噪聲的危害和控制
【素養目標】
1.物理觀念:了解噪聲的來源、知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑
2.科學思維:通過體驗和觀察，知道控制噪聲的方法
3.科學探究:通過實踐活動一一制作隔音房間的模型，交流、總結、反思對模型進行改進
4.科學態度與責任:增強環境保護的意識，培養學生養成勤動手和動腦的習慣，培養學生合作交流的能力。
知識點一、噪聲的來源
1.樂音
人們把物體有規律的振動產生的、聽起來感覺非常舒服的聲音叫樂音。
2.噪聲
（1）從物理學角度：噪聲通常是指哪些刺難聽耳、令人厭煩的聲音，是發聲體做無規則振動時產生的。例如，裝修房子的電鉆聲、建筑工地上機器的轟鳴聲等。
（2）從環保的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。例如，公共場所的喧鬧聲、圖書館里的說話聲。
3.噪聲的來源
物理學角度的噪聲 自然界的雷聲、波浪聲，火山爆發時的聲音
交通噪聲：各種車輛行駛時的馬達聲、鳴笛聲、剎車聲等
工業噪聲：工廠的各種機器設備在工作中的轟鳴聲
施工噪聲：推土機工作時發動機的聲音，重錘打夯的聲音，組裝腳手架的撞擊聲等
家用電器的噪聲：電風扇、電冰箱、空調器等電器工作時發出的聲音
環境保護角度的噪聲 夜深人靜、安然入睡之際，鄰居家想起搖滾樂聲
安靜學習時，窗外傳來的鞭炮聲
欣賞音樂時，旁邊的竊竊私語聲
在自習課上幾種精力寫作業時，傳來的說話聲
4.樂音和噪聲辨析
樂音 噪聲
區別 環保角度 悅耳動聽且不影響他人的聲音 妨礙人們正常休息、學習、工作和交流的聲音
物理學角度 物體做有規律振動發出的聲音，波形如圖 物體做無規律振動發出的聲音，波形如圖
聯系 （1）樂音和噪聲都是由物體振動產生的；（2）有時樂音會因為干擾其他人而屬于噪聲，例如廣場舞的音樂；（3）物理學角度的噪聲任何情況下都不會稱為樂音
知識點二、噪聲的危害
1.噪聲的強弱等級
(1) 噪聲的等級劃分
聲音有強有弱，聲音的強弱通常以分貝(符號是 dB) 為單位來表示。
噪聲等級中的幾個臨界點:
0dB 是人們剛剛能聽到的最弱的聲音;
為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過 50dB;
為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過 70dB;
為了保護聽力，應控制噪聲不超過 90dB;
達到或超過 150dB，鼓膜可能破裂，失去聽力。
(2) 人對不同強度的聲音的感覺
知識點三、控制噪聲
噪聲一些人們的身心健康，是當今社會的四大公害之一，因此控制噪聲非常重要。控制噪聲一般從防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲浸入耳朵這三個方面著手。
控制噪聲的位置 控制噪聲的圖示 控制噪聲的方法 控制噪聲的措施
聲源處 用減弱或禁止噪聲源的方法，減弱或消除噪聲的產生 機器安裝減震墊，車輛安裝消聲器，市區禁止鳴笛，優化機械機構或加潤滑油等
傳播過程中 用柔軟多孔的材料吸聲，或用隔音材料把噪聲反射回去，阻斷噪聲的傳播 高速路邊植樹、居民區植樹種草，高架橋兩邊建隔音屏障，居民樓安裝雙層玻璃
人耳處 用隔音或者吸聲材料阻止噪聲進入人耳 戴耳罩、耳塞、隔音帽等
實踐活動一一制作隔音房間模型
情景展現
當我們在家中彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時，有可能會打擾需要休息的家人和鄰居。你有什
么辦法解決這個問題 有同學設計了一個方案，打算將家中的一個房間改造為隔音房間，這樣就不會彼此
擾。在方案實施前，我們可以通過制作模型來高效、經濟地測試方案的可行性。請你根據以上思路，制
作一個隔音房間的簡易模型，并測試它的隔音性能。
一、任務分析
制作模型之前，我們需要考慮下面的問題。
（1）生活中哪些常見的物品能夠充當“房間”
（2）為房間阻隔聲音的材料要滿足哪些要求 可以選用哪些材料
（3）聲音是如何傳播到房間外的 阻隔聲音的材料應放在房間的哪些位置以及如何放置
（4）怎樣測試模型房間的隔音性能
二、動手實踐
我們可以用包裝盒或鞋盒充當“房間”，將一只鬧鐘放入其中模擬房間中發聲的樂器或電視機。然后,
在盒內的相應區域安裝能夠阻隔聲音的材料，制作隔音房間模型。
上網查閱資料，了解不同材料阻隔聲音的性能以及它們的特點，盡量從常見材料中選取合適的材料。
在注意隔音性能的同時，也要盡量減小材料的厚度，最大限度地保證“房間”的空間。
測試時，通過手機或者計算機中的軟件等先測量未作隔音處理時鬧鐘鈴聲的強弱，再測量經過隔音處
理后鬧鐘鈴聲的強弱。通過比較前后的變化來評估模型的隔音性能。
三、展示交流
(1)各組展示制作的隔音房間模型《如圖所示)，并從隔音性能，空間占用率，材料是否易得、安
全和環保等方面對模型進行評價。
(2)相互交流，總結經驗并進行反思，嘗試對制作的模型進行改進。
(3)如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽力的健康，在使用時還要注意
哪些問題
題型一：噪聲與樂音
1．4月17日晚，參加2024世界泳聯跳水世界杯總決賽（西安）的運動員和世界泳聯官員、技術官員等200余位嘉賓在永寧門甕城觀演區觀看了大型表演《夢長安——大唐迎賓盛禮》。下列有關說法正確的是　　
A．樂器發出的聲音不可能是噪聲
B．簫和琵琶演奏時，均是由空氣柱振動發聲的
C．現場觀眾能聽到歌聲，說明聲音可以在真空中傳播
D．分辨出各種樂器主要依據的是音色的不同
【答案】
【解答】解：
、從環保的角度講，凡是影響人們正常工作、學習、休息的聲音都屬于噪聲，對于周圍想要休息的人來說也可能是噪聲，故錯誤；
、簫是管樂器，靠空氣柱振動發聲，琵琶是弦樂器，靠弦的振動發聲，故錯誤；
、聲音從樂器經過空氣傳到人耳，而不是真空，真空不能傳聲，故錯誤；
、不同發聲體的材料和結構不同，發出聲音的音色不同，分辨出各種樂器主要依據的是音色的不同，故正確。
故選：。
2．2024年中央電視臺主辦的春節聯歡晚會上，演員們用中國大鼓、排鼓等樂器打響開場表演《鼓舞龍騰》，鏗鏘有力的鼓聲使現場聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。下列說法正確的是　　
A．現場的聽眾聽到的鼓聲是噪音
B．現場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的
C．演奏時敲擊不同位置的鼓面，主要改變聲音的響度
D．敲擊鼓面時，用力越大，發出聲音的音調越高
【答案】
【解答】解：、現場的聽眾聽到的鼓聲是樂音，故錯誤；
、現場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的，故正確；
、演奏時敲擊不同位置的鼓面，振動頻率不同，主要改變聲音的音調，故錯誤；
、敲擊鼓面時，用力越大，發出聲音的響度越大，故錯誤。
故選：。
3．音樂在我們的生活中起著重要的作用，音樂可以幫助我們調節情緒，緊張的時候可以使我們輕松，憂傷的時候可以讓我們快樂，下列關于音樂的說法正確的是　　
A．歡快的音樂聲一定不是噪聲
B．唱高音的時候聲波的頻率高于
C．距離歌手很近的歌聲傳入人耳不需要介質
D．不同的樂器演奏同一首歌會給人不同的感覺是因為音色不同
【答案】
【解答】解：．歡快的音樂聲如果影響到人們正常的休息，也會成為噪聲，故錯誤；
．唱高音的時候聲波的頻率不可能高于，高于的聲波為超聲波，人耳是聽不到的，故錯誤；
．真空不能傳聲，距離歌手很近的歌聲傳入人耳也需要介質，故錯誤；
．不同的樂器演奏同一首歌會給人不同的感覺是因為音色不同，故正確。
故選：。
4．某天晚上九點左右，小明在家認真地做作業。突然聽到隔壁持續不斷地傳來鋼琴聲，仔細一聽，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業還有很多沒完成呢，此時小明聽到的鋼琴聲屬于 　噪聲?。ㄟx填“樂音”或“噪聲” 。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因為它們所發聲音的 　　（選填“響度”“音調”或“音色” 不同。
【答案】噪聲；音色
【解答】解：小明學習時，聽到鄰居家傳來的鋼琴聲，這屬于噪聲。能分辨出不同樂器的演奏聲，是因為它們所發聲音的音色不同。
故答案為：噪聲；音色。
5．如圖為我國晉代顧愷之所繪《斫zhuó琴圖》的局部，展示了古代樂師調整琴弦長度的情景。調整琴弦的長度，主要是為了改變樂音的 　音調?。ㄟx填“音調”“響度”或“音色” 。小明學習時，聽到鄰居家傳來的琴聲，這屬于 　?。ㄟx填“樂音”或“噪聲” 。
【答案】音調；噪聲。
【解答】解：古代樂師調整琴弦長度，則琴弦的振動快慢不同，即所發出的聲音的音調不同。
小明學習時，鄰居家傳來的琴聲影響了他的學習，屬于噪聲。
故答案為：音調；噪聲。
題型二：噪聲控制
6．下列有關聲現象的說法正確的是　　
A．聲音在真空中傳播最快
B．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
C．利用音色可以區分鋼琴和笛子發出的聲音
D．噪聲監測儀可以減弱噪聲
【答案】
【解答】解：、聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故錯誤；
、聲源發出聲音后需要介質傳播到我們耳朵處，而且聲音的頻率在我們的聽覺范圍內，我們才能夠聽到聲音，故錯誤；
、鋼琴和笛子材料和結構不同，發出聲音的音色不同，因此利用音色可以區分鋼琴和笛子發出的聲音，故正確；
、噪聲監測儀不可以減弱噪聲，只能檢測出聲音響度的大小，故錯誤。
故選：。
7．關于聲現象，下列說法正確的是　　
A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調放低些
B．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的
C．臨街的房屋安裝隔音玻璃不能減弱在室內聽到的外面的噪聲
D．聲音可以在真空中傳播
【答案】
【解答】解：、“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們小聲說話，是響度放低些，故錯誤；
、不同人說話的音色是不同的，“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷，故正確；
、臨街的房屋安裝隔音玻璃是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能減弱在室內聽到外面的噪聲，故錯誤；
、聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，故錯誤。
故選：。
8．關于聲現象，下列說法錯誤的是　　
A．甲：在公路旁設置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱
B．乙：從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面音叉的音調高
C．丙：利用聲吶可探測海底的深度，聲吶是超聲波的應用
D．?。耗嗍靼l生前會產生次聲波，利用次聲波監測儀進行監測預警，可以減少損失
【答案】
【解答】解：、在公路旁設置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，故正確；
、如圖所示，相同時間內，上面的頻率高于下面的頻率，上面的音調比下面的音調高，故錯誤；
、超聲波的方向性好、聲能較集中、在水中傳播距離遠，所以探測海底深度應用超聲波，而聲吶是超聲波的應用，故利用聲吶可探測海底的深度，故正確；
、自然災害伴隨著次聲波的產生，因此泥石流發生前產生次聲波，利用次聲檢測儀進行監測，就可以預報災害，減少損失，故正確。
故選：。
9．日前，鐵路部門在部分復興號動車組列車上設置了靜音車廂，乘客乘坐靜音車廂需要遵守多項規定，包括不聊天、不外放音樂等，這可以減小車廂內噪聲的　　
A．音調 B．音色 C．響度 D．頻率
【答案】
【解答】解：乘客乘坐靜音車廂需要遵守多項規定，包括不聊天、不外放音樂等，這樣可以有效降低聲音的響度，在靜音車廂里旅客可享受更加安靜的乘車環境，故正確。
故選：。
10．為貼近實際，宣教大隊結合本地農村群眾日常出行需求，編制通俗易懂的農村“大喇叭”廣播文本，并邀請曲靖“硬核老村長”趙朝鵬先生采用方言播音方式進行錄制，如圖所示。下列關于聲現象的說法正確的是　　
A．調節“大喇叭”聲音的大小改變的是聲音的音調
B．外地人是根據聽到廣播聲的音色辨別廣播者是趙朝鵬
C．“大喇叭”振動產生的是超聲波
D．中午休息時，小明會把手機的音量調小，這是在傳播過程中減小噪音
【答案】
【解答】解：、調節“大喇叭”聲音的大小改變的是聲音的響度，故錯誤；
、不同發聲體發出聲音的音色不同，外地人是根據聽到廣播聲的音色辨別廣播者是趙朝鵬，故正確；
、超聲波不在人耳的聽覺頻率范圍內，人耳感覺不到，而大喇叭發出的聲音人耳能聽到，所以大喇叭發出的聲音不是超聲波，故錯誤；
、中午休息時，小明會把手機的音量調小，這是控制噪聲的產生，在聲源處減小噪音，故錯誤。
故選：。
一．選擇題（共16小題）
1．如圖，學生正在進行樂器表演，下列關于聲現象說法正確的是（　　）
A．琴聲是由琴弦振動產生的
B．優美的音樂一定不屬于噪聲
C．蕭聲與鼓聲的音色相同
D．彈琵琶時改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的響度
【答案】A
【解答】解：A．琴聲是由弦的振動產生的，故A正確；
B．優美的音樂只要對人們的生活或工作造成影響也是噪聲，故B錯誤；
C．不同物體發聲的音色不同，所以簫聲與鼓聲的音色不同，故C錯誤；
D．彈琵琶時改變手指按壓弦的位置，改變了弦振動部分的長度，是為了改變聲音的音調，故D錯誤。
故選：A。
2．圖示為我國民族吹管樂器一一嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是（　　）
A．嗩吶模仿鳥兒叫聲，主要是模仿鳥兒聲音的音色
B．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調
C．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
D．嗩吶發出的聲音悅耳動聽，所以不會成為噪聲
【答案】A
【解答】解：A．嗩吶模仿不同的鳥兒的叫聲有不同的特點，發出的音色不同，故A符合題意；
B．用不同的力度吹奏，空氣柱振動的振幅不同，從而發出聲音的響度不同，故B不符合題意；
C．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變空氣柱振動的頻率，即聲音的音調，故C不符合題意；
D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，但如果影響人們正常學習、休息和工作也是屬于噪聲，故D不符合題意。
故選：A。
3．如圖所示，下列有關聲現象的說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲，逐漸抽出罩內空氣聽到的鈴聲變小，說明聲音的傳播不需要介質
B．圖乙，正在發聲的音叉使吊著的乒乓球反復彈起，說明聲音能傳遞信息
C．圖丙，用相同的力敲擊裝入不同高度的水的水瓶，發出聲音的音調不同
D．圖丁，在高速公路兩側安裝隔音幕墻，是在聲源處減弱噪聲
【答案】C
【解答】解：A、逐漸抽出罩內空氣，聽到鈴聲漸小，說明聲音的傳播需要介質，故A錯誤；
B、正在發聲的音叉，使吊著的乒乓球反復彈起，說明發聲的物體在振動，音叉可以傳遞能量，并不能說明聲音能傳遞信息，故B錯誤；
C、敲擊裝入不同高度的水的水瓶，振動頻率不同，發出聲音的音調不同，故C正確；
D、在高速公路兩側安裝隔音幕墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。
故選：C。
4．大型歌舞劇《麗江千古情》重現了麗江千年的歷史與傳說，引領觀眾穿越雪山，在曠遠原始的洪荒之域相約。關于表演時演員的演唱，下列說法正確的是（　　）
A．演唱聲是由演員聲帶振動產生的
B．演唱聲的傳播速度為3.0×108m/s
C．觀看時觀眾把手機設為靜音是在傳播過程中減弱噪聲
D．觀眾通過音調來區分不同演奏樂器發出的聲音
【答案】A
【解答】解：A、演唱聲是由演員聲帶振動產生的，故A正確；
B、演唱聲的傳播速度為約為340m/s，故B錯誤；
C、觀看時觀眾把手機設為靜音是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；
D、人們是通過音色的不同來區分不同的聲音，故D錯誤。
故選：A。
5．2023年元宵節的威風鑼鼓敲起來。其粗狂豪放、雄渾激越的風格獨樹一幟。如圖所示，關于威風鑼鼓，下列說法正確的是（　　）
A．鼓聲的產生是因為鼓槌的振動
B．鼓聲是有節奏的聲音，不屬于噪聲
C．鼓聲匯集改變了聲音的傳播速度
D．鼓手敲擊時，鼓的振幅越大，鼓聲的響度越大
【答案】D
【解答】解：A、鼓聲是因為鼓面的振動產生的，故A錯誤；
B、鼓聲是有節奏的聲音，如果妨礙到人們正常的休息、工作和學習，就屬于噪聲，故B錯誤；
C、鼓聲匯集改變了聲音的響度，聲音在空氣中的傳播速度一般是不變的，故C錯誤；
D、鼓手敲擊時，鼓振動的振幅越大，鼓聲的響度越大，故D正確。
故選：D。
6．如圖所示，與圖中情景相關的說法中正確的是（　?。?br/>A．在汽車排氣管上安裝消聲器是在吸聲環節控制噪聲
B．“倒車雷達”利用超聲波測算車體與物體之間的距離
C．我們在電話里通過對方的音調分辨出是誰在說話
D．宇航員在太空中可以通話，證明聲音能在真空中傳播
【答案】B
【解答】解：A、在汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處禁止噪聲的產生。故A選項錯誤。
B、汽車的倒車雷達利用的是超聲波的回聲定位，故B正確。
C、音色是由發聲體的本身決定的，因此我們在電話里通過對方的音色分辨出是誰在說話，故C選項錯誤。
D、聲音不能在真空中傳播，宇航員在太空中可以通話是通過電磁波。故D選項錯誤。
故選：B。
7．央視《國家寶藏》節目中的賈湖骨笛是以鶴類鳥的翅膀骨頭制成的，如圖所示，它是世界上最早的可吹奏的樂器，比古埃及出現的笛子要早2000年，下列關于骨笛的說法正確的是（　　）
A．吹奏的笛聲是由笛子振動發出的
B．吹奏的笛聲可以在真空中傳播
C．按住不同的笛孔是為了改變笛聲的響度
D．為了不影響鄰居，吹奏笛時將房間的窗戶關閉，這是在傳播途中減弱噪聲
【答案】D
【解答】解：A、吹奏的笛聲是由空氣柱振動發出的，故A錯誤；
B、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，因此吹奏的笛聲不可以在真空中傳播，故B錯誤；
C、笛子演奏者吹笛子時空氣柱振動會發出聲音，用手指按壓笛孔的不同位置控制空氣柱的長度不同時，空氣柱振動的快慢不同，所以會發出不同音調的聲音，故C錯誤；
D、為了不影響鄰居，吹奏骨笛時將房間的窗戶關閉，這是在傳播過程中減弱噪聲，故D正確。
故選：D。
8．關于聲現象的描述，下列說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越短，撥動時發出聲音的響度越大
B．圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發出的鈴聲逐漸變大
C．圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以消除噪聲的產生
D．圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位
【答案】D
【解答】解：A、鋼尺伸出桌邊的長度越短，撥動時越容易振動，振動的頻率變大，發出聲音的音調變高，故A錯誤；
B、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘發出的鈴聲會越來越小，故B錯誤；
C、戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；
D、汽車的倒車雷達，是因為超聲波具有方向性強的特點，是利用超聲波回聲定位來工作的，故D正確。
故選：D。
9．下列關于聲現象的說法中正確的是（　?。?br/>A．公路旁安裝隔音板是為了在傳播中減弱噪聲
B．物體振動的頻率越高，聲音的響度越大
C．同一樂器，彈奏的頻率不同，發聲的音色就不同
D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
【答案】A
【解答】解：A、公路兩旁安裝隔音板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，故A正確；
B、物體振動的頻率越高，聲音的音調越高，不是響度越大，故B錯誤；
C、同一樂器，彈奏的頻率不同，發聲的音調就不同，不是音色不同，故C錯誤；
D、聲音不能在真空中傳播，即聲音在真空中的傳播速度為0，故D錯誤。
故選：A。
10．如圖所示，戰國曾侯乙編鐘原件現收藏于武漢東湖之濱的湖北省博物館，為該館“鎮館之寶”，被國家文物局列入《首批禁止出國（境）展覽文物目采》，下列說法正確的是（　?。?br/>A．用大小不同的力敲擊同一個鐘發出的音色不同
B．敲擊大小不同的鐘能發出不同的音調
C．編鐘發出的聲音可以在真空中傳播
D．編鐘發出的聲音一定不是噪聲
【答案】B
【解答】解：A、用大小不同的力敲擊同一個鐘，發出聲音的振幅不同，發出不同響度的聲音，故A錯誤；
B、敲擊大小不同的鐘能發出聲音的高低不同，即音調不同，故B正確；
C、編鐘發出的聲音不可以在真空中傳播，故C錯誤；
D、編鐘發出的聲音不一定是噪聲，故D錯誤。
故選：B。
11．舒緩的音樂有助于放松身心，下列相關說法正確的是（　　）
A．播放音樂時，調大音量指的是增大音調
B．播放的音樂是空氣振動產生的聲音
C．我們能夠識別不同演唱者，是因為他們的聲音的音色不同
D．優美的音樂聲一定不是噪聲
【答案】C
【解答】解：A．播放音樂時，調大音量，增大聲音的強弱，指的是增大響度，故A錯誤；
B．聲音的傳播需要介質，播放的音樂，聲源振動，是空氣傳播聲音，故B錯誤；
C．我們能夠識別不同演唱者，是因為他們的聲音的音色不同，聲音的品質不同，各具特色，故C正確；
D．優美的音樂聲若干擾了人們工作、學習、休息，就是噪聲，故D錯誤。
故選：C。
12．關于聲現象，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．聲音是由物體的振動產生的
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高
C．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
D．市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
【答案】A
【解答】解：A、聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲頁停止，故此選項是正確的；
B、敲鑼時用力越大，鑼的振幅越大，響度越大，而不會影響音調，故此選項是錯誤的；
C、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來區分來人的，故此選項是錯誤的；
D、禁止鳴喇叭，是不讓喇叭發出聲音，是在聲源處減弱，故此選項是錯誤的；
故選：A。
13．關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A．正在發聲的音叉一定在振動
B．校園內植樹是在聲源處減弱噪聲
C．辨別不同類型的樂器聲，主要是靠它們的響度不同
D．只要物體振動，人就能聽到聲音
【答案】A
【解答】解：A、一切發聲的物體都在振動，發聲的音叉一定在振動，故A正確；
B、校園內植樹，是為了在傳播路徑上減弱噪聲，故B錯誤；
C、音色是聲音的特色，辨別不同類型的樂器聲是根據聲音的音色來判斷的，故C錯誤；
D、只有振動頻率在20Hz～20000Hz之內，人才能夠聽到，故D錯誤。
故選：A。
14．生活總是少不了音樂的陪伴，音樂可以釋放自己的情緒，引起心靈之間的共鳴。某周六小華來到湖南長沙的音樂廳，聽到了古箏演奏家帶來的宛轉悠揚、悅耳動聽的古琴之聲。下列有關古琴之聲的說法正確的是（　　）
A．古琴發出的聲音是由琴弦振動產生的
B．琴聲的傳播不需要介質
C．根據琴聲的音調可判斷是古箏在演奏
D．禁止現場觀眾大聲交談是在人耳處減弱噪聲
【答案】A
【解答】解：A、古琴發出的聲音是由琴弦振動產生的，故A正確；
B、琴聲的傳播需要介質，故B錯誤；
C、根據琴聲的音色可判斷是古箏在演奏，故C錯誤；
D、禁止現場觀眾大聲交談是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。
故選：A。
15．近日，在山東省菏澤市南站做直播的某歌手，因翻唱《諾言》，以一己之力帶火了一座城，把菏澤推到網紅城市的“頂流”。5月20日，菏澤南站發布公告：“鑒于2024年5﹣7月份春季高考、夏季高考、中考等考試比較集中，且菏澤南站附近學校設有考點。為給廣大考生營造良好的學習、生活和考試環境，菏澤南站將不再舉辦各類文娛活動?！庇嘘P下列說法正確的是（　?。?br/>A．調大直播音量是增大了聲音的音調
B．現場觀眾聽到該歌手的歌聲是通過空氣傳到人耳的
C．該歌手嗓音獨特、富有彈性，說明他唱歌時聲音的響度大
D．中高考期間禁止直播，是在傳播過程中減弱噪聲
【答案】B
【解答】解：A、調大直播音量是增大了聲音的響度，故A錯誤；
B、現場觀眾聽到該歌手的歌聲是通過空氣傳到人耳的，故B正確；
C、該歌手嗓音獨特、富有彈性，說明他唱歌時聲音的音色好，故C錯誤；
D、中高考期間禁止直播，是控制噪聲的產生，在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。
故選：B。
16．蒲城石羊道情是一千多年前盛唐道教音樂的活化石，又是獨具特色的傳統曲藝藝術。下列有關說法正確的是（　?。?br/>A．吹笛子時發出的聲音主要是笛管振動產生的
B．觀眾主要根據聲音的音調分辨出板胡和二弦的聲音
C．現場的觀眾聽到樂曲聲主要是通過空氣傳播的
D．優美的樂曲聲一定不屬于噪聲
【答案】C
【解答】解：A、吹笛子時發出的聲音主要是笛管內的空氣柱振動發聲的，故A錯誤；
B、觀眾主要根據聲音的音色分辨出板胡和二弦的聲音，故B錯誤；
C、現場的觀眾聽到樂曲聲主要是通過空氣傳播的，故C正確；
D、凡是影響人們正常學習、工作、生活和休息或者對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲，優美的樂曲聲可能成為噪聲，故D錯誤。
故選：C。
二．填空題（共4小題）
17．如圖所示是兩個微信表情圖，圖甲說明聲音是由物體的 　振動　產生的，圖乙說明可以在 　聲源　處控制噪聲。
【答案】振動；聲源。
【解答】解：圖甲說明聲音是由物體的振動產生的；
圖乙說明可以在聲源處控制噪聲。
故答案為：振動；聲源。
18．某天晚上九點左右，小明在家認真地做作業。突然聽到隔壁持續不斷地傳來鋼琴聲，仔細一聽，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業還有很多沒完成呢，此時小明聽到的鋼琴聲屬于 　噪聲?。ㄟx填“樂音”或“噪聲”）。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因為它們所發聲音的 　音色?。ㄟx填“響度”“音調”或“音色”）不同。
【答案】噪聲；音色
【解答】解：小明學習時，聽到鄰居家傳來的鋼琴聲，這屬于噪聲。能分辨出不同樂器的演奏聲，是因為它們所發聲音的音色不同。
故答案為：噪聲；音色。
19．我國新型深遠海綜合科學考察船“東方紅3號”是全球最大的靜音科考船。該船配有靜音螺旋槳，其噪音控制指標已達到全球最高級別，當船行駛時，水下20米以外的魚群都感覺不到。該船的靜音螺旋槳是在聲音的 　產生?。ㄟx填“產生”、“傳播”、“接收”）環節來減弱噪聲的；船上配備的聲吶系統可利用 　超聲波?。ㄟx填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）探測海底地形、地貌。
【答案】產生；超聲波。
【解答】解：該船的靜音螺旋槳，禁止聲音的產生，是在聲音的產生環節來減弱噪聲的。
聲波可以傳遞信息，船上配備的聲吶系統可利用超聲波探測海底地形、地貌。
故答案為：產生；超聲波。
20．小明家安裝了一個聲紋鎖門禁系統，能識別主人說出的口令并自動解鎖，而當別人說出同樣的口令時卻無法讓鎖打開。聲紋鎖主要依據聲音的 　音色　（選填“音調”“響度”或“音色”）來識別主人身份的；小明深夜回家時對著聲紋鎖輕聲說出口令解鎖開門，是為了在 　聲源　處減弱噪聲。
【答案】音色；聲源。
【解答】解：不同發聲體發出聲音的音色不同，聲紋鎖主要依據聲音的音色來識別主人身份的；小明深夜回家時對著聲紋鎖輕聲說出口令解鎖開門，是為了在聲源處減弱噪聲。
故答案為：音色；聲源。
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2.4噪聲的危害和控制
【素養目標】
1.物理觀念:了解噪聲的來源、知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑
2.科學思維:通過體驗和觀察，知道控制噪聲的方法
3.科學探究:通過實踐活動一一制作隔音房間的模型，交流、總結、反思對模型進行改進
4.科學態度與責任:增強環境保護的意識，培養學生養成勤動手和動腦的習慣，培養學生合作交流的能力。
知識點一、噪聲的來源
1.樂音
人們把物體有規律的振動產生的、聽起來感覺非常舒服的聲音叫樂音。
2.噪聲
（1）從物理學角度：噪聲通常是指哪些刺難聽耳、令人厭煩的聲音，是發聲體做無規則振動時產生的。例如，裝修房子的電鉆聲、建筑工地上機器的轟鳴聲等。
（2）從環保的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。例如，公共場所的喧鬧聲、圖書館里的說話聲。
3.噪聲的來源
物理學角度的噪聲 自然界的雷聲、波浪聲，火山爆發時的聲音
交通噪聲：各種車輛行駛時的馬達聲、鳴笛聲、剎車聲等
工業噪聲：工廠的各種機器設備在工作中的轟鳴聲
施工噪聲：推土機工作時發動機的聲音，重錘打夯的聲音，組裝腳手架的撞擊聲等
家用電器的噪聲：電風扇、電冰箱、空調器等電器工作時發出的聲音
環境保護角度的噪聲 夜深人靜、安然入睡之際，鄰居家想起搖滾樂聲
安靜學習時，窗外傳來的鞭炮聲
欣賞音樂時，旁邊的竊竊私語聲
在自習課上幾種精力寫作業時，傳來的說話聲
4.樂音和噪聲辨析
樂音 噪聲
區別 環保角度 悅耳動聽且不影響他人的聲音 妨礙人們正常休息、學習、工作和交流的聲音
物理學角度 物體做有規律振動發出的聲音，波形如圖 物體做無規律振動發出的聲音，波形如圖
聯系 （1）樂音和噪聲都是由物體振動產生的；（2）有時樂音會因為干擾其他人而屬于噪聲，例如廣場舞的音樂；（3）物理學角度的噪聲任何情況下都不會稱為樂音
知識點二、噪聲的危害
1.噪聲的強弱等級
(1) 噪聲的等級劃分
聲音有強有弱，聲音的強弱通常以分貝(符號是 dB) 為單位來表示。
噪聲等級中的幾個臨界點:
0dB 是人們剛剛能聽到的最弱的聲音;
為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過 50dB;
為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過 70dB;
為了保護聽力，應控制噪聲不超過 90dB;
達到或超過 150dB，鼓膜可能破裂，失去聽力。
(2) 人對不同強度的聲音的感覺
知識點三、控制噪聲
噪聲一些人們的身心健康，是當今社會的四大公害之一，因此控制噪聲非常重要?？刂圃肼曇话銖姆乐乖肼暤漠a生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲浸入耳朵這三個方面著手。
控制噪聲的位置 控制噪聲的圖示 控制噪聲的方法 控制噪聲的措施
聲源處 用減弱或禁止噪聲源的方法，減弱或消除噪聲的產生 機器安裝減震墊，車輛安裝消聲器，市區禁止鳴笛，優化機械機構或加潤滑油等
傳播過程中 用柔軟多孔的材料吸聲，或用隔音材料把噪聲反射回去，阻斷噪聲的傳播 高速路邊植樹、居民區植樹種草，高架橋兩邊建隔音屏障，居民樓安裝雙層玻璃
人耳處 用隔音或者吸聲材料阻止噪聲進入人耳 戴耳罩、耳塞、隔音帽等
實踐活動一一制作隔音房間模型
情景展現
當我們在家中彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時，有可能會打擾需要休息的家人和鄰居。你有什
么辦法解決這個問題 有同學設計了一個方案，打算將家中的一個房間改造為隔音房間，這樣就不會彼此
擾。在方案實施前，我們可以通過制作模型來高效、經濟地測試方案的可行性。請你根據以上思路，制
作一個隔音房間的簡易模型，并測試它的隔音性能。
一、任務分析
制作模型之前，我們需要考慮下面的問題。
（1）生活中哪些常見的物品能夠充當“房間”
（2）為房間阻隔聲音的材料要滿足哪些要求 可以選用哪些材料
（3）聲音是如何傳播到房間外的 阻隔聲音的材料應放在房間的哪些位置以及如何放置
（4）怎樣測試模型房間的隔音性能
二、動手實踐
我們可以用包裝盒或鞋盒充當“房間”，將一只鬧鐘放入其中模擬房間中發聲的樂器或電視機。然后,
在盒內的相應區域安裝能夠阻隔聲音的材料，制作隔音房間模型。
上網查閱資料，了解不同材料阻隔聲音的性能以及它們的特點，盡量從常見材料中選取合適的材料。
在注意隔音性能的同時，也要盡量減小材料的厚度，最大限度地保證“房間”的空間。
測試時，通過手機或者計算機中的軟件等先測量未作隔音處理時鬧鐘鈴聲的強弱，再測量經過隔音處
理后鬧鐘鈴聲的強弱。通過比較前后的變化來評估模型的隔音性能。
三、展示交流
(1)各組展示制作的隔音房間模型《如圖所示)，并從隔音性能，空間占用率，材料是否易得、安
全和環保等方面對模型進行評價。
(2)相互交流，總結經驗并進行反思，嘗試對制作的模型進行改進。
(3)如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽力的健康，在使用時還要注意
哪些問題
題型一：噪聲與樂音
1．4月17日晚，參加2024世界泳聯跳水世界杯總決賽（西安）的運動員和世界泳聯官員、技術官員等200余位嘉賓在永寧門甕城觀演區觀看了大型表演《夢長安——大唐迎賓盛禮》。下列有關說法正確的是　　
A．樂器發出的聲音不可能是噪聲
B．簫和琵琶演奏時，均是由空氣柱振動發聲的
C．現場觀眾能聽到歌聲，說明聲音可以在真空中傳播
D．分辨出各種樂器主要依據的是音色的不同
2．2024年中央電視臺主辦的春節聯歡晚會上，演員們用中國大鼓、排鼓等樂器打響開場表演《鼓舞龍騰》，鏗鏘有力的鼓聲使現場聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。下列說法正確的是　　
A．現場的聽眾聽到的鼓聲是噪音
B．現場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的
C．演奏時敲擊不同位置的鼓面，主要改變聲音的響度
D．敲擊鼓面時，用力越大，發出聲音的音調越高
3．音樂在我們的生活中起著重要的作用，音樂可以幫助我們調節情緒，緊張的時候可以使我們輕松，憂傷的時候可以讓我們快樂，下列關于音樂的說法正確的是　　
A．歡快的音樂聲一定不是噪聲
B．唱高音的時候聲波的頻率高于
C．距離歌手很近的歌聲傳入人耳不需要介質
D．不同的樂器演奏同一首歌會給人不同的感覺是因為音色不同
4．某天晚上九點左右，小明在家認真地做作業。突然聽到隔壁持續不斷地傳來鋼琴聲，仔細一聽，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業還有很多沒完成呢，此時小明聽到的鋼琴聲屬于 　?。ㄟx填“樂音”或“噪聲” 。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因為它們所發聲音的 　　（選填“響度”“音調”或“音色” 不同。
5．如圖為我國晉代顧愷之所繪《斫zhuó琴圖》的局部，展示了古代樂師調整琴弦長度的情景。調整琴弦的長度，主要是為了改變樂音的 　　（選填“音調”“響度”或“音色” 。小明學習時，聽到鄰居家傳來的琴聲，這屬于 　　（選填“樂音”或“噪聲” 。
題型二：噪聲控制
6．下列有關聲現象的說法正確的是　　
A．聲音在真空中傳播最快
B．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
C．利用音色可以區分鋼琴和笛子發出的聲音
D．噪聲監測儀可以減弱噪聲
7．關于聲現象，下列說法正確的是　　
A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調放低些
B．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的
C．臨街的房屋安裝隔音玻璃不能減弱在室內聽到的外面的噪聲
D．聲音可以在真空中傳播
8．關于聲現象，下列說法錯誤的是　　
A．甲：在公路旁設置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱
B．乙：從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面音叉的音調高
C．丙：利用聲吶可探測海底的深度，聲吶是超聲波的應用
D．?。耗嗍靼l生前會產生次聲波，利用次聲波監測儀進行監測預警，可以減少損失
9．日前，鐵路部門在部分復興號動車組列車上設置了靜音車廂，乘客乘坐靜音車廂需要遵守多項規定，包括不聊天、不外放音樂等，這可以減小車廂內噪聲的　　
A．音調 B．音色 C．響度 D．頻率
10．為貼近實際，宣教大隊結合本地農村群眾日常出行需求，編制通俗易懂的農村“大喇叭”廣播文本，并邀請曲靖“硬核老村長”趙朝鵬先生采用方言播音方式進行錄制，如圖所示。下列關于聲現象的說法正確的是　　
A．調節“大喇叭”聲音的大小改變的是聲音的音調
B．外地人是根據聽到廣播聲的音色辨別廣播者是趙朝鵬
C．“大喇叭”振動產生的是超聲波
D．中午休息時，小明會把手機的音量調小，這是在傳播過程中減小噪音
一．選擇題（共16小題）
1．如圖，學生正在進行樂器表演，下列關于聲現象說法正確的是（　?。?br/>A．琴聲是由琴弦振動產生的
B．優美的音樂一定不屬于噪聲
C．蕭聲與鼓聲的音色相同
D．彈琵琶時改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的響度
2．圖示為我國民族吹管樂器一一嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是（　?。?br/>A．嗩吶模仿鳥兒叫聲，主要是模仿鳥兒聲音的音色
B．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調
C．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
D．嗩吶發出的聲音悅耳動聽，所以不會成為噪聲
3．如圖所示，下列有關聲現象的說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲，逐漸抽出罩內空氣聽到的鈴聲變小，說明聲音的傳播不需要介質
B．圖乙，正在發聲的音叉使吊著的乒乓球反復彈起，說明聲音能傳遞信息
C．圖丙，用相同的力敲擊裝入不同高度的水的水瓶，發出聲音的音調不同
D．圖丁，在高速公路兩側安裝隔音幕墻，是在聲源處減弱噪聲
4．大型歌舞劇《麗江千古情》重現了麗江千年的歷史與傳說，引領觀眾穿越雪山，在曠遠原始的洪荒之域相約。關于表演時演員的演唱，下列說法正確的是（　　）
A．演唱聲是由演員聲帶振動產生的
B．演唱聲的傳播速度為3.0×108m/s
C．觀看時觀眾把手機設為靜音是在傳播過程中減弱噪聲
D．觀眾通過音調來區分不同演奏樂器發出的聲音
5．2023年元宵節的威風鑼鼓敲起來。其粗狂豪放、雄渾激越的風格獨樹一幟。如圖所示，關于威風鑼鼓，下列說法正確的是（　　）
A．鼓聲的產生是因為鼓槌的振動
B．鼓聲是有節奏的聲音，不屬于噪聲
C．鼓聲匯集改變了聲音的傳播速度
D．鼓手敲擊時，鼓的振幅越大，鼓聲的響度越大
6．如圖所示，與圖中情景相關的說法中正確的是（　?。?br/>A．在汽車排氣管上安裝消聲器是在吸聲環節控制噪聲
B．“倒車雷達”利用超聲波測算車體與物體之間的距離
C．我們在電話里通過對方的音調分辨出是誰在說話
D．宇航員在太空中可以通話，證明聲音能在真空中傳播
7．央視《國家寶藏》節目中的賈湖骨笛是以鶴類鳥的翅膀骨頭制成的，如圖所示，它是世界上最早的可吹奏的樂器，比古埃及出現的笛子要早2000年，下列關于骨笛的說法正確的是（　?。?br/>A．吹奏的笛聲是由笛子振動發出的
B．吹奏的笛聲可以在真空中傳播
C．按住不同的笛孔是為了改變笛聲的響度
D．為了不影響鄰居，吹奏笛時將房間的窗戶關閉，這是在傳播途中減弱噪聲
8．關于聲現象的描述，下列說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越短，撥動時發出聲音的響度越大
B．圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發出的鈴聲逐漸變大
C．圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以消除噪聲的產生
D．圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位
9．下列關于聲現象的說法中正確的是（　?。?br/>A．公路旁安裝隔音板是為了在傳播中減弱噪聲
B．物體振動的頻率越高，聲音的響度越大
C．同一樂器，彈奏的頻率不同，發聲的音色就不同
D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
10．如圖所示，戰國曾侯乙編鐘原件現收藏于武漢東湖之濱的湖北省博物館，為該館“鎮館之寶”，被國家文物局列入《首批禁止出國（境）展覽文物目采》，下列說法正確的是（　?。?br/>A．用大小不同的力敲擊同一個鐘發出的音色不同
B．敲擊大小不同的鐘能發出不同的音調
C．編鐘發出的聲音可以在真空中傳播
D．編鐘發出的聲音一定不是噪聲
11．舒緩的音樂有助于放松身心，下列相關說法正確的是（　　）
A．播放音樂時，調大音量指的是增大音調
B．播放的音樂是空氣振動產生的聲音
C．我們能夠識別不同演唱者，是因為他們的聲音的音色不同
D．優美的音樂聲一定不是噪聲
12．關于聲現象，下列說法中正確的是（　　）
A．聲音是由物體的振動產生的
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高
C．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
D．市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
13．關于聲現象，下列說法正確的是（　?。?br/>A．正在發聲的音叉一定在振動
B．校園內植樹是在聲源處減弱噪聲
C．辨別不同類型的樂器聲，主要是靠它們的響度不同
D．只要物體振動，人就能聽到聲音
14．生活總是少不了音樂的陪伴，音樂可以釋放自己的情緒，引起心靈之間的共鳴。某周六小華來到湖南長沙的音樂廳，聽到了古箏演奏家帶來的宛轉悠揚、悅耳動聽的古琴之聲。下列有關古琴之聲的說法正確的是（　　）
A．古琴發出的聲音是由琴弦振動產生的
B．琴聲的傳播不需要介質
C．根據琴聲的音調可判斷是古箏在演奏
D．禁止現場觀眾大聲交談是在人耳處減弱噪聲
15．近日，在山東省菏澤市南站做直播的某歌手，因翻唱《諾言》，以一己之力帶火了一座城，把菏澤推到網紅城市的“頂流”。5月20日，菏澤南站發布公告：“鑒于2024年5﹣7月份春季高考、夏季高考、中考等考試比較集中，且菏澤南站附近學校設有考點。為給廣大考生營造良好的學習、生活和考試環境，菏澤南站將不再舉辦各類文娛活動?！庇嘘P下列說法正確的是（　　）
A．調大直播音量是增大了聲音的音調
B．現場觀眾聽到該歌手的歌聲是通過空氣傳到人耳的
C．該歌手嗓音獨特、富有彈性，說明他唱歌時聲音的響度大
D．中高考期間禁止直播，是在傳播過程中減弱噪聲
16．蒲城石羊道情是一千多年前盛唐道教音樂的活化石，又是獨具特色的傳統曲藝藝術。下列有關說法正確的是（　　）
A．吹笛子時發出的聲音主要是笛管振動產生的
B．觀眾主要根據聲音的音調分辨出板胡和二弦的聲音
C．現場的觀眾聽到樂曲聲主要是通過空氣傳播的
D．優美的樂曲聲一定不屬于噪聲
二．填空題（共4小題）
17．如圖所示是兩個微信表情圖，圖甲說明聲音是由物體的 　 　產生的，圖乙說明可以在 　 　處控制噪聲。
18．某天晚上九點左右，小明在家認真地做作業。突然聽到隔壁持續不斷地傳來鋼琴聲，仔細一聽，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業還有很多沒完成呢，此時小明聽到的鋼琴聲屬于 　 　（選填“樂音”或“噪聲”）。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因為它們所發聲音的 　 ?。ㄟx填“響度”“音調”或“音色”）不同。
19．我國新型深遠海綜合科學考察船“東方紅3號”是全球最大的靜音科考船。該船配有靜音螺旋槳，其噪音控制指標已達到全球最高級別，當船行駛時，水下20米以外的魚群都感覺不到。該船的靜音螺旋槳是在聲音的 　 ?。ㄟx填“產生”、“傳播”、“接收”）環節來減弱噪聲的；船上配備的聲吶系統可利用 　 ?。ㄟx填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）探測海底地形、地貌。
20．小明家安裝了一個聲紋鎖門禁系統，能識別主人說出的口令并自動解鎖，而當別人說出同樣的口令時卻無法讓鎖打開。聲紋鎖主要依據聲音的 　 ?。ㄟx填“音調”“響度”或“音色”）來識別主人身份的；小明深夜回家時對著聲紋鎖輕聲說出口令解鎖開門，是為了在 　 　處減弱噪聲。
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