資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學
1.2.1 實驗室規(guī)則、實驗儀器及試劑取用
化學觀念：通過介紹實驗儀器的名稱、用途和操作方法，學生能夠建立起對化學實驗基本工具的認知，這有助于他們形成正確的化學實驗觀念，理解實驗操作在化學學習中的重要性。
科學思維:在學習和記憶實驗儀器的使用規(guī)則時，學生需要運用分類、歸納和記憶等科學思維方法。這種思維訓練有助于學生形成系統(tǒng)化的知識結構，提高他們的學習效率和思維能力。
科學探究與實踐:雖然這一課時主要側重于理論知識和操作規(guī)則的學習，但通過對實驗儀器的認識和實驗室規(guī)則的遵守，學生已經(jīng)開始接觸到科學探究的基礎--即在安全、規(guī)范的環(huán)境中進行實驗操作。這為后續(xù)的實驗探究活動打下了實踐基礎。
科學態(tài)度與責任:實驗室規(guī)則的學習和遵守，以及對實驗儀器的正確使用，都是培養(yǎng)學生科學態(tài)度與責任的重要環(huán)節(jié)。學生通過學習如何安全、有效地使用實驗器材，以及如何遵守實驗室的安全規(guī)則，培養(yǎng)了嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和負責任的行為習慣。
儀器 用途 注意事項
試管 用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用 用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量氣體； 作簡易氣體發(fā)生裝置 加熱前應擦干試管外壁，先預熱后加熱，加熱后不能驟冷 加熱時，試管夾或鐵夾應夾在試管的中上部，試管口要略向下傾斜 加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的1/3，試管口應與桌面成45°角，試管口不能對著自己或他人
酒精燈 用于加熱 ①絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免失火 ②絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈 ③用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱 ④取下燈帽時，要正放；熄滅時，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
燒杯 用作配制溶液和較大量試劑反應的容器，在常溫或加熱時使用 加熱時，應擦干燒杯外壁并放在陶土網(wǎng)上，以使其均勻受熱
鐵架臺 用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱、蒸發(fā)等試驗操作 夾持玻璃儀器時不能太緊，以防夾破儀器
膠頭滴管和滴瓶 膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品 ①取液時，先排空再吸液；取液后，保持橡膠帽朝上，不要平放或倒置；滴加液體時，膠頭滴管應豎直懸空于容器口的正上方；用過后立即洗凈，再去吸取其他藥品 ②滴瓶上的膠頭滴管與滴瓶配套使用，滴瓶上的膠頭滴管不能用水沖洗
廣口瓶 細口瓶 廣口瓶用于盛放固體； 細口瓶用于盛放液體。 避光保存的用棕色瓶； 堿性液體用橡膠塞；
實驗室化學試劑取用原則
（1）三不原則：不能用手接觸試劑，不要把鼻孔湊到容器口去聞試劑的氣味，不得嘗任何試劑的味道。
（2）節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用試劑，如不指明用量，一般按最少量取用，液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。
（3）處理原則：實驗剩余的試劑既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。
（4）一些危險化學品標志
【任務一】學前回顧
1.化學變化的定義是 物理變化的定義是 化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是
【答案】化學變化是生成新物質(zhì)的變化，物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。
2.化學性質(zhì)的定義是 物理性質(zhì)的定義是 化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是
【答案】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是是否需要在化學變化中表現(xiàn)出來。
3.如何區(qū)分氧氣和二氧化碳
【答案】用燃著的小木條，燒得更旺的是氧氣，立即熄滅的是二氧化碳，
【任務二】實驗室規(guī)則和常用的實驗儀器
預習教材P14-15及 P183 附錄1，搜集化學實驗室的規(guī)則和化學實驗儀器的相關信息，能夠說出教材P8-9 實驗 1-1 中所有實驗儀器的名稱，并了解其用途和使用注意事項。
【任務三】實驗室規(guī)則和常用的實驗儀器
1閱讀教材 P15 及 P16 實驗室化學試劑取用規(guī)則。
2.教材 P17思考與討論:
a.瓶塞為什么要倒放在桌子上
【答案】防止桌面上的雜物污染瓶塞,從而污染試劑
b.傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心，為什么 瓶口為什么要緊挨著試管口 應該快速地倒還是緩慢地倒
【答案】防止殘留的液體流下腐蝕標簽;防止液體酒落在桌面;緩慢地倒，快速倒會造成液體酒落;
c.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處
【答案】防止液體的揮發(fā)或污染，方便查找。
3.交流討論:量取液體時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響
【答案】和所取液體體積最接近的量程、傾倒、停止、放平、量筒內(nèi)液體凹液面最低處;若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實際體積>讀數(shù);俯視則讀數(shù)偏高，液體的實際體積<讀數(shù)。
總結本節(jié)的概念，梳理概念之間的聯(lián)系，畫出思維導圖。
1.實驗過程中應遵守安全守則和操作規(guī)范。下列操作或方法正確的是
A．手持試管加熱
B．輕微燙傷用大量冷水沖洗
C．鼻子湊到試劑瓶口聞氣味
D．為提高實驗操作效率，手抓取藥品
【答案】B
【詳解】A、不能手持試管加熱，防止燙傷，應用試管夾夾持，不符合題意;B、輕微燙傷用大量冷水沖洗，這樣能夠迅速降低燙傷部位溫度，從而緩解疼痛，符合題意;C、聞藥品氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，不符合題意;D、不能用手抓取藥品，防止發(fā)生危險，應用藥匙取用，不符合題意。故選B。
2.走進實驗室，我們必須嚴格遵守實驗室的安全守側，以下行為合理的是
A．邊吃零食邊做實驗
B．隨意聞氣味
C．同桌在做實驗的時候，我可以睡會兒
D．出現(xiàn)意外傷害事故，應立即報告老師
【答案】D
【詳解】A、在實驗室中不允許吃零食，喝水，大聲喧嘩，故選項不合理;B、對于化學藥品，可能存在毒性，所以不能隨便聞安全性未知的藥品的氣味，以防中毒，故選項不合理;C、分組實驗要求人人動手，相互協(xié)作，每個同學都要積極參與，故選項不合理;D、實驗過程中如果出現(xiàn)意外，造成傷害事故，要及時報告老師，不能私自采取措施，故選項合理。故選:D。
3.下列關于貯存及配制過氧乙酸消毒液的說法正確的是
A．可以在鐵制容器中配制過氧乙酸溶液
B．消毒、殺菌用過氧乙酸溶液，濃度越大越好
C．貯存過氧乙酸應注意避光、密閉、低溫保存
D．過氧乙酸儲存處應粘貼如圖標志
【答案】C
【詳解】A、不能在鐵制容器中配制過氧乙酸溶液，是因為過氧乙酸顯酸性，能和鐵反應，故選項不正確;B、消毒、殺菌用過氧乙酸溶液，不是濃度越大越好，例如質(zhì)量分數(shù)在0.005%~1%的水溶液，是不同病毒、病菌的廣譜、高效的消毒殺菌劑，故選項不正確;C、貯存過氧乙酸應注意避光、密閉、低溫保存，是因為過氧乙酸在貯存過程中會逐漸分解，見光、受熱分解更快，故選項正確;D、過氧乙酸無毒，過氧乙酸儲存處不應粘貼如圖標志，故選項不正確。故選C。
4.天然氣是一種重要的家用燃料，天然氣運輸車上應張貼的標志是
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】A、圖標為有毒物品圖標;B、圖標為易爆物品圖標;C、為易燃氣體圖標;D、為腐蝕品圖標。天然氣是一種重要的家用燃料，具有可燃性，因此天然氣運輸車上應張貼的標志是易燃氣體圖標。故選C。
5.規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的關鍵，有關實驗室化學試劑取用規(guī)則的說法正確的是
A．無毒、無害的塊狀固體試劑可以直接用手拿取
B．在實驗室中用嘗味道的方法區(qū)分食鹽和白糖
C．實驗后剩余的試劑應放回原試劑瓶，避免浪費
D．沒有說明試劑用量時，取用固體時只需鋪滿試管底部即可
【答案】D
【詳解】A、實驗中的藥品不能用手直接接觸，塊狀固體可以用鑷子夾取，選項說法錯誤，故不符合題意;B、實驗室里，不得嘗任何藥品的味道，因此，不得使用品嘗味道的方式進行鑒別，選項說法錯誤，故不符合題意;C、實驗室用剩余藥品要放在指定容器內(nèi)，不能放回原瓶，更不能帶出實驗室，也不隨意丟棄，若將剩余藥品放回原試劑瓶，會造成原試劑瓶內(nèi)試劑受到污染，選項說法錯誤，故不符合題意;D、沒有說明試劑用量時，取用固體時只需鋪滿試管底部即可，選項說法正確，故符合題意;故選:D。
6.下圖為某同學在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時的部分操作，其中正確的是
A．取用 B．稱量
C．量取 D．溶解
【答案】B
【詳解】A、取用氯化鈉時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤;B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且左右盤要放相同的稱量紙，圖中所示操作正確;量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹波面的最低處保持水平，圖中仰視讀數(shù)，圖中所示操作錯誤;C、D、量筒用于量取一定體積的液體，溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤;故選:B。
7.如圖是同學們在實驗室進行碳酸鈉與稀鹽酸反應的部分實驗操作，其中正確的是
A．取用碳酸鈉 B．滴加稀鹽酸
C．使二者充分反應 D．放置滴管
【答案】A
【解析】A.取用粉末狀固體藥品時，應先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎立，故A正確；
B.使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；
C.使二者充分反應時，不能上下振蕩，圖中振蕩方向錯誤，故C錯誤；
D.滴管使用完畢，應放在燒杯內(nèi)，不能平放或倒置，防止液體倒流，腐蝕膠頭，故D錯誤。
故選A。
8.5月22日，長沙某中學第12屆科技節(jié)學科展示如期舉行，化學興趣小組為制作葉脈書簽，某同學在實驗室配制10%的NaOH溶液，部分操作如圖，其中正確的是
A．取用NaOH B．稱量NaOH
C．量取所需的水 D．讀取水的體積
【答案】C
【解析】A、取用NaOH時，要用藥匙，瓶塞應該倒放，防止污染試劑，故A錯誤；
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，故B錯誤；
C、傾倒液體時，量筒要傾斜，標簽要向著手心，瓶口緊挨量筒口，故C正確；
D、量取水讀數(shù)時，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)的液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視讀數(shù)，圖中為仰視讀數(shù)，故D錯誤。
故選C。
9.請指出下列操作可能造成的不良后果。
(1)用膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 。
(2)傾倒液體藥品時，試劑瓶塞子沒有倒放在桌面上 。
【答案】(1)腐蝕橡膠頭
(2)污染試劑
【解析】（1）用膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，導致藥液回流，腐蝕橡膠頭；
（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶塞子沒有倒放在桌面上，沾污瓶塞，從而污染原瓶試劑。
10.實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。
(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線___________保持水平。
(2)塊狀固體藥品一般用___________取用。
(3)在取用藥品時，如果沒有說明用量，液體取用的最小量是___________mL。
【答案】(1)要與凹液面的最低處 (2)鑷子 (3)1~2
【詳解】(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平(2)塊狀固體藥品一般用鑷子取用;(3)在取用藥品時，如果沒有說明用量，液體取用的最小量是1~2mL.
12. 化學實驗室藥品取用規(guī)則
(1)“三不原則”：不能______接觸藥品，不要把鼻孔______聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得______任何藥品的味道。
(2)節(jié)約原則：應該嚴格按實驗所規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按照______取用，即液體______，固體只需______即可。
(3)剩余藥品處理原則：實驗剩余藥品既不能______、也不要______、更不要______，要______。
【答案】(1)用手直接 湊到容器口 嘗 (2)最少量1-2mL 蓋滿試管底部 (3)放回原瓶 隨意丟棄 拿出實驗室放入指定的容器內(nèi)
【詳解】(1)“三不原則”:不能用手直接接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道;(2)節(jié)約原則:應該嚴格按實驗所規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按照最少量取用，即液體的量為1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可;(3)剩余藥品處理原則:實驗剩余藥品既不能放回原瓶、也不要隨意丟棄、更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。
13.固體藥品的取用
(1)粉末狀藥品：先使試管 ，用 或紙槽，把藥品小心送至 ，再把試管 起來，以免藥品 。
操作要點：一 ，二 ，三 。
(2)塊狀藥品或金屬顆粒：先把容器 ，用 夾取藥品放在容器口后，再把容器 豎立起來，使藥品緩緩地滑落到容器的底部，以避免 。
操作要點：一 ，二 ，三 。
(3)取用一定質(zhì)量藥品：需要用到的儀器是 ，該儀器的精確度是 g，使用時藥品和砝碼的位置是“ ”，易潮解有腐蝕性的藥品需放在 中稱量。
【答案】(1) 略微傾斜 藥匙 試管底部 直立 沾在試管口或試管壁上 斜 送 直立
(2) 橫放 鑷子 慢慢 打破容器 橫 放 慢豎
(3) 托盤天平 0.1 左物右碼 玻璃器皿
【解析】（1）粉末狀藥品的取用：先把試管略微傾斜，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管壁上，操作要點：一斜二送三直立；
（2）塊狀藥品或金屬顆粒的取用：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器，操作要領：一橫二放三慢豎；
（3）取用一定質(zhì)量藥品：需要用到的儀器是托盤天平，該儀器的精確度是0.1g，使用時藥品和砝碼的位置是左物右碼，易潮解有腐蝕性的藥品需放在玻璃器皿中稱量。
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1.2.1 實驗室規(guī)則、實驗儀器及試劑取用
化學觀念：通過介紹實驗儀器的名稱、用途和操作方法，學生能夠建立起對化學實驗基本工具的認知，這有助于他們形成正確的化學實驗觀念，理解實驗操作在化學學習中的重要性。
科學思維:在學習和記憶實驗儀器的使用規(guī)則時，學生需要運用分類、歸納和記憶等科學思維方法。這種思維訓練有助于學生形成系統(tǒng)化的知識結構，提高他們的學習效率和思維能力。
科學探究與實踐:雖然這一課時主要側重于理論知識和操作規(guī)則的學習，但通過對實驗儀器的認識和實驗室規(guī)則的遵守，學生已經(jīng)開始接觸到科學探究的基礎--即在安全、規(guī)范的環(huán)境中進行實驗操作。這為后續(xù)的實驗探究活動打下了實踐基礎。
科學態(tài)度與責任:實驗室規(guī)則的學習和遵守，以及對實驗儀器的正確使用，都是培養(yǎng)學生科學態(tài)度與責任的重要環(huán)節(jié)。學生通過學習如何安全、有效地使用實驗器材，以及如何遵守實驗室的安全規(guī)則，培養(yǎng)了嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和負責任的行為習慣。
儀器 用途 注意事項
試管 用作 的反應容器，在常溫或加熱時使用 用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量氣體； 作簡易 發(fā)生裝置 加熱前應擦干試管 ，先 后 ，加熱后不能驟冷 加熱時，試管夾或鐵夾應夾在試管的 ，試管口要略 傾斜 加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的 ，試管口應與桌面成 角，試管口 自己或他人
酒精燈 用于加熱 ①絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免失火 ②絕對禁止用燃著的酒精燈去 另一盞酒精燈 ③用酒精燈的 給物質(zhì)加熱 ④取下燈帽時，要正放；熄滅時，必須用 蓋滅，不可用嘴吹滅
燒杯 用作 和 試劑反應的容器，在 或 時使用 加熱時，應 燒杯外壁并放在 上，以使其均勻受熱
鐵架臺 用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱、蒸發(fā)等試驗操作 夾持玻璃儀器時不能太緊，以防夾破儀器
膠頭滴管和滴瓶 膠頭滴管用于 少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品 ①取液時，先 再吸液；取液后，保持橡膠帽朝上，不要 或 ；滴加液體時，膠頭滴管應豎直懸空于容器口的 ；用過后立即洗凈，再去吸取其他藥品 ②滴瓶上的膠頭滴管與滴瓶配套使用，滴瓶上的膠頭滴管 用水沖洗
廣口瓶 細口瓶 廣口瓶用于盛放 ； 細口瓶用于盛放 。 避光保存的用 ； 堿性液體用 塞；
實驗室化學試劑取用原則
（1）三不原則：不能用 接觸試劑，不要把 去聞試劑的氣味，不得 任何試劑的味道。
（2）節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用試劑，如不指明用量，一般按最少量取用， 。
（3）處理原則：實驗剩余的試劑既 ，也 ，更 ，要 。
（4）一些危險化學品標志
【任務一】學前回顧
1.化學變化的定義是 物理變化的定義是 化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是
2.化學性質(zhì)的定義是 物理性質(zhì)的定義是 化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是
3.如何區(qū)分氧氣和二氧化碳
【任務二】實驗室規(guī)則和常用的實驗儀器
預習教材P14-15及 P183 附錄1，搜集化學實驗室的規(guī)則和化學實驗儀器的相關信息，能夠說出教材P8-9 實驗 1-1 中所有實驗儀器的名稱，并了解其用途和使用注意事項。
【任務三】實驗室規(guī)則和常用的實驗儀器
1閱讀教材 P15 及 P16 實驗室化學試劑取用規(guī)則。
2.教材 P17思考與討論:
a.瓶塞為什么要倒放在桌子上
b.傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心，為什么 瓶口為什么要緊挨著試管口 應該快速地倒還是緩慢地倒
c.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處
3.交流討論:量取液體時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響
總結本節(jié)的概念，梳理概念之間的聯(lián)系，畫出思維導圖。
1.實驗過程中應遵守安全守則和操作規(guī)范。下列操作或方法正確的是
A．手持試管加熱
B．輕微燙傷用大量冷水沖洗
C．鼻子湊到試劑瓶口聞氣味
D．為提高實驗操作效率，手抓取藥品
2.走進實驗室，我們必須嚴格遵守實驗室的安全守側，以下行為合理的是
A．邊吃零食邊做實驗
B．隨意聞氣味
C．同桌在做實驗的時候，我可以睡會兒
D．出現(xiàn)意外傷害事故，應立即報告老師
3.下列關于貯存及配制過氧乙酸消毒液的說法正確的是
A．可以在鐵制容器中配制過氧乙酸溶液
B．消毒、殺菌用過氧乙酸溶液，濃度越大越好
C．貯存過氧乙酸應注意避光、密閉、低溫保存
D．過氧乙酸儲存處應粘貼如圖標志
4.天然氣是一種重要的家用燃料，天然氣運輸車上應張貼的標志是
A． B．
C． D．
5.規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的關鍵，有關實驗室化學試劑取用規(guī)則的說法正確的是
A．無毒、無害的塊狀固體試劑可以直接用手拿取
B．在實驗室中用嘗味道的方法區(qū)分食鹽和白糖
C．實驗后剩余的試劑應放回原試劑瓶，避免浪費
D．沒有說明試劑用量時，取用固體時只需鋪滿試管底部即可
6.下圖為某同學在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時的部分操作，其中正確的是
A．取用 B．稱量
C．量取 D．溶解
7.如圖是同學們在實驗室進行碳酸鈉與稀鹽酸反應的部分實驗操作，其中正確的是
A．取用碳酸鈉 B．滴加稀鹽酸
C．使二者充分反應 D．放置滴管
8.5月22日，長沙某中學第12屆科技節(jié)學科展示如期舉行，化學興趣小組為制作葉脈書簽，某同學在實驗室配制10%的NaOH溶液，部分操作如圖，其中正確的是
A．取用NaOH B．稱量NaOH
C．量取所需的水 D．讀取水的體積
9.請指出下列操作可能造成的不良后果。
(1)用膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 。
(2)傾倒液體藥品時，試劑瓶塞子沒有倒放在桌面上 。
10.實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。
(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線___________保持水平。
(2)塊狀固體藥品一般用___________取用。
(3)在取用藥品時，如果沒有說明用量，液體取用的最小量是___________mL。
12. 化學實驗室藥品取用規(guī)則
(1)“三不原則”：不能______接觸藥品，不要把鼻孔______聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得______任何藥品的味道。
(2)節(jié)約原則：應該嚴格按實驗所規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按照______取用，即液體______，固體只需______即可。
(3)剩余藥品處理原則：實驗剩余藥品既不能______、也不要______、更不要______，要______。
13.固體藥品的取用
(1)粉末狀藥品：先使試管 ，用 或紙槽，把藥品小心送至 ，再把試管 起來，以免藥品 。
操作要點：一 ，二 ，三 。
(2)塊狀藥品或金屬顆粒：先把容器 ，用 夾取藥品放在容器口后，再把容器 豎立起來，使藥品緩緩地滑落到容器的底部，以避免 。
操作要點：一 ，二 ，三 。
(3)取用一定質(zhì)量藥品：需要用到的儀器是 ，該儀器的精確度是 g，使用時藥品和砝碼的位置是“ ”，易潮解有腐蝕性的藥品需放在 中稱量。
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