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小升初語文閱讀技巧第四講:分析人物形象
分析人物形象即是考查對作品中人物形象的準確理解、評價和感悟能力，要求根據作品的內容，分析歸納人物形象的思想性格等特點，根據人物形象去理解作者的態度和作品的主旨，對人物形象作出賞析性的評價、啟示性的聯想等。
巧記公式：人物形象=找出人物描寫的句子+分析性格、品質+歸納、合并+（作用）
（一）開往深圳的火車
張迎春
半年多了。自從老伴去世，兒子的電話就沒消停過。兒子讓他把店盤出，去深圳和他們一起過。
老李舍不得，店不大，只有十幾平方米。接過來十多年了。當時夫妻倆積蓄不夠，東借西湊，才盤下了這家店。夫唱婦隨，雖說沒攢下多少錢，靠著這店也供兒子讀了大學，結了婚。
兒子一天一個電話催。兵來將擋，水來土掩，他總有不去的理由。直到有一天，兒子說，我們兩口子要去國外進修，把你孫子一個人扔家里？這回他沒話了。
老李較舍不得的就是大哥了。一起打球多年，他的身體結實了，球藝長進了，和大哥早就成了無話不談的好朋友。這大半年，大哥更是噓寒問暖，所有的業余時間都和他耗在了球場上。飛旋的球，讓他沉到谷底的心又輕盈起來。
那天，他和大哥說了兌店的事。大哥說，我孫子一直想改變經營方向呢。
想起多年前，老李至今都內疚。那年大哥提議兩家合伙做生意。老伴不同意。朋友就是朋友，一合伙，說不定生意做不長，朋友也沒了。老李不以為然。人和人不一樣。你看咱和大哥，這不一直親如手足嘛。
出兌的消息傳開后，老李接到好幾個電話了。老朱出價較高，老李沒有應承。
老朱說，別給別人，我再加點。這就把定金送過去。老李趕緊說，別別，等我電話吧。
①大哥每天問長問短，看樣子真是下定了決心。
進站，出站。車停，車開。下車上車的人帶進來陣陣寒意。
老李沉浸在自己的思緒里。
十多年的心血低價盤出，老李真舍不得。可是大哥要兌，另當別論。往下一想，老李又劃開了魂。這行不比當年，支個攤兒開個店誰干誰掙。現在不行了。這兩年算算，除了維持家用所剩不多。大哥兌過去能掙錢嗎？他把價格壓了又壓。看樣子大哥心里也沒底，眉頭緊鎖著。
那天哥倆吃飯。大哥說，李呀，不用特意照顧大哥，同樣的價格先緊著大哥就成。我知道你這些年掙的錢都在貨里。深圳物價高，你那倆退休金不當事。手頭松快點給孫子添點啥，不也臉上有光嘛。
大哥這么一說，老李更不安了。他沒回答大哥的話，他還在想著怎么能讓大哥接過去就掙錢。原打算為減少損失帶一部分貨去深圳，他決定不帶了。都給大哥吧。②大哥淡淡地說，謝謝啊。
“哐當、哐當”的火車鉆進無邊的夜色，老李失眠了。
老李的眼前總是大哥那張沒有笑容的臉。
老李睡不著就翻清單。那摞清單都快翻爛了。狠狠心，部分商品半兌半送，部分商品就送大哥吧。大哥的眉頭總算舒展了。
能讓的讓了，不能讓的也都讓了。老李還是睡不著覺。隔行如隔山。他經營的項目技術含量比較高啊。嗯，距離兒子出國還有段時間。兒子推后幾天再出國，他可以手把手地多教教大哥的孫子。
大哥臉上有了笑容，老李心中懸著的石頭落了地。
一陣沙沙的雨聲。車窗上有眼淚在聚集，承受不住就流了下來。
前天，臨出門下雨了。終于不用風雨不誤地去看店，老李心里一陣輕松。看看日歷，他還是打著傘出了門。
離他去深圳的日子不遠了。再跟大哥和大哥的孫子多聊聊吧。
進得門來，大哥的臉色有點沉。老李關切地問，怎么了？大哥臉色不好。大哥說，沒事，昨天沒打球睡得不太好。老李說，今晚吧。今晚再跟大哥過幾招。大哥的孫子說話了。李爺爺，今天老朱來了。大哥向孫子擺手。孫子不管不顧。老朱說你兌給我們的價格太高了。大哥說，李，別聽小孩子亂說話。他懂什么。
明顯感覺到了大哥的不快，老李后背發涼。張了張嘴，又把嘴閉上了。老朱還有這么一手，大哥不會真信了老朱的話吧？
想著大哥這么多年對他的好，老李心疼地又做了讓步。后來就連老伴去世前新換的電腦都送給了大哥。那可是老伴的心愛之物啊。
唉，錢總有花完的時候，和兄弟情分比，不算啥，真的不算啥。
③站臺上，老李望得脖子都酸了，沒有見到大哥的影子。
大哥來了。“李呀，到了深圳找點事干。一下子閑下來，人老得快呢。球也別停，啥時回來還跟大哥過幾招。”
老李把被子往身上拽拽，火車一路向南很久了，怎么還這么冷啊？
(選自《小說林》，有刪改)
問題：
1.短文在刻畫老李這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。
答：
2.文中三處畫線的語句，分別表現了人物怎樣的心理？請結合文本簡要分析。
答：
答案：　
1.(1)善良忠厚。從老李反復為大哥著想如何能讓大哥兌到店鋪有賺頭，可以看出他為人忠厚、善良。(2)重情重義。從他的話“你看咱和大哥，這不一直親如手足嘛”可以看出他對情義的看重。(3)善解人意，助人為樂，無私心。從他對大哥察言觀色，敏銳捕捉對方的心理，設身處地為對方著想，可見他善解人意，樂于助人，沒有私心。
①表現了大哥旁敲側擊，急于盤得店鋪的心理；②表現了大哥得了便宜卻又假意掩飾(或“深藏不露”)，想得到更多好處的狡黠心理；③表現了老李的失望、悵惘的心理。
（二）父親二十年前的叮囑
徐德新
①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費以及學雜費。每個周末，我都會回家幫助父親一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這一次，因為我額外需要五元錢的奧數測試費，所以父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。
②“最近錢是越來越緊張了。”父親挑著擔，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學，這句話我聽了已經不下百遍了。一陣陣輕微的冷風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空明。
③不知不覺間，縣城到了。街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數了數，一共四元。父親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩。”“什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟一眼父親。“昨天是昨天。您沒看我這擔柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒有讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，您看我多不容易。您就加一塊吧。”父親幾乎是哀求的口吻了。
④我從門縫看見那人在褲兜掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”
⑤風裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻氣變得忽粗忽細。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發現他的身體幾乎彎成了一個零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來，對那人說一聲：“多謝了！”然后轉身拉著我默默離開。
⑥“爹，你冷不冷？”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點兒少。“你可得給我好好讀書，”父親頓了頓，說：“沒有別的出路，只有讀書才能進城里哩。”
⑦雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學校去。“爹，本來我不想花那么多錢去那個什么測試的。可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學。”眼看快到學校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的。“測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說：“我當年也想上大學呢！看來這個愿望你能幫我啦。”
⑧到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里。好像生怕它還會飄走似的，他使勁地把書包捏了又捏。“孩子，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好、不要讓他……”
⑨“什么？爹？”
⑩“在你面前低頭彎腰。”……
問題：
父親是一個怎樣的人 請結合全文簡要分析。
答：
答案：
(1)父親是一個吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學雜費，不辭辛苦。
(2)父親是一個堅忍的人。他為給孩子掙競賽費，懇求買柴人;面對鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。
(3)父親是一個教子有方的人。他懂得保護孩子的自尊，鼓勵孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。
特別通行證
魏永貴
新落成的車站。鬧哄哄的候車大廳入口。
一位安檢員把一個老人攔住了，微笑著說：“老大爺，請您從這里走。”安檢員說的“這里”，是一個黑色金屬做的拱形門。負責安檢的是兩個年輕姑娘。
老大爺伸手摸了一把，說：“新鮮，咋豎個空門框在這里？”
安檢員說：“大爺，這是安檢門，從這個月開始實行安檢。”大爺耳背：“安全門？哦，從這里走安全？大白天的，哪里不安全，好，我聽你的，我走。”
老大爺就要通過，安檢員又攔住了：“大爺，您等一下，我們要對您檢查一下。”老大爺有些疑惑了：“啥？檢查？俺來坐車又不是進醫院，檢查啥？再說，你看看，俺結實著呢。”大爺順勢拍了一下胸膛。
排隊進站的人長龍一樣等著過安檢門。安檢員來不及多解釋，笑著說：“大爺，您老人家只需要在這里站一下。”說罷，急忙用探測儀在大爺身體的外側上下掃了一下，然后說：“大爺，請您把手舉起來，轉過身去！”
老大爺側著耳朵湊過去，似乎沒聽明白：“你說啥？”
安檢員示范了一下：“這樣，把雙手舉起來。”
舉起來？老大爺比劃了一下，突然火了，把才舉到半截的手落下來，有些激動地責問笑瞇瞇的安檢員：“什么，你讓俺舉起手來？要俺投降？俺當了幾十年的兵，從來不知道啥叫雙手舉起來！小毛孩子，你怎么能讓俺轉過身子投降呢！”
安檢員有些著急了：“不是，大爺，我們是按規定對您進行檢查，看看您身上有沒有攜帶違禁品？請您配合一下。”
老大爺說：“俺明白你們的意思，俺也可以讓你們檢查，可你們怎么能讓俺舉起雙手呢？當年俺老連長說過，一個兵，不能舉手，也不能下跪，寧死不能舉手投降。你們竟然要俺投降！”
另一個安檢員對這個有些為難的安檢員說：“算了，別耽誤時間，你趕快掃一下讓他走，真倔。”
安檢員撅著嘴才掃了一下老大爺的腋下，金屬探測儀迫不及待嗞嗞叫起來了。老大爺也嚇了一跳。
安檢員說：“大爺，您這里有東西，請拿出來。”
安檢員指了指老人腋下接近胸口的地方。這里有一個口袋。
“東西？哪有什么東西。”老大爺咕噥著，一邊把口袋翻了個底朝天。口袋里除了一張用布包著的老照片，什么也沒有。安檢員又一次伸過去檢測——金屬探測儀再一次嗞嗞叫了起來。
另一個安檢員走過來，笑著說：“大爺，你衣服里面估計有金屬之類的東西，您再仔細找一找。”
老大爺把上衣的幾個扣子解了，露出赤紅色的有些瘦卻結實的胸膛。胸膛上，斜趴著半條蜈蚣一樣的刀口。安檢員看見，老大爺衣服里面，的確什么也沒有。
安檢員有些疑惑。后面等著安檢的人嚷嚷起來說快點。安檢員再一次把探測儀貼到老大爺身上，金屬探測儀還是響。
老大爺突然呵呵笑了，指了指安檢員手里的探測儀：“呵呵，俺明白了，你這個東西就像俺當年用過的探雷器，碰著帶鐵的就響，呵呵，是不是？”老大爺一拍胸脯：“實話告訴你們，俺這里，有炸彈！”
老大爺話音剛落，周圍的人緊張了，兩個安檢員立馬扭頭就跑。
很快，一個負責安全的中年人過來了，身后是那兩個臉色有些蒼白的女安檢員。
中年人很謹慎地問：“大爺，怎么個情況？你說你這光光的身子骨里有——炸彈？”老大爺沖著兩個安檢員笑了：“呵呵，看把倆閨女嚇的，俺是說俺這里面有彈片。俺當年跟日本人干，冒著炮火往前沖，俺往一個碉堡扔了一捆手榴彈，醒來就在擔架上了，才知道俺身上也有炸彈片，后來，沒等取完，俺又偷著上戰場了……這不，這是俺的紅本本。”
老人顫巍巍地掏出來一個有些陳舊的紅色小本本。上面有一行醒目的字：“革命傷殘軍人證。”
啊！兩個安檢員都捂著了嘴。
中年人牽起了老人的手：“大爺，您跟我來！”
老大爺說：“怎么，不檢查了？”
“大爺，您通過了我們的檢查。您身上留下的彈片，就是最特別的通行證！我也是一個退伍兵，您是我的前輩，我送您上車！”
臨上車，中年人問：“大爺，您這是去哪兒？”
老大爺說：“去看一個老伙計。”
中年人說：“哦，我明白，去看戰友，他在哪里？你都電話聯系好了嗎？”
“電話？”老大爺哈哈笑了，“他那里不通電話——老大爺嘆了口氣，我已經看了他幾十年，我的老伙計，睡在那片他倒下的地方了……”
老人眼望著遠方。
中年人把大爺送上了車。車走了很遠，中年人還站在那里，他雙腳并攏，敬了一個標準的軍禮……
(選自《小小說選刊》)
問題：
小說中的老大爺是個什么樣的人？請從不同角度加以概括，并結合全文簡要分析。
答：
答案：　
①老大爺是個樸實、淳樸的老人：由于年紀大，他對安檢門、安檢等新鮮事物完全不了解、不熟悉，以為檢查就是進醫院，舉雙手檢查就是投降。
②老大爺是忠于祖國、英勇無畏的抗戰英雄：當年與日本人打仗時冒著炮火往前沖，中彈受傷后沒等彈片取完就又偷著上戰場了；直到現在還牢記著老連長說過的“寧死不能舉手投降”這句話。
③老大爺是個重情重義的戰友：幾十年如一日地去看望自己已去世的戰友，這次去車站也是準備坐車去那里。

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