資源簡介

2024-2025學年九年級上學期同步精品學案
第14課 文藝復興運動
【核心素養(yǎng)】
歷史解釋:通過對文藝復興時代背景的學習,理解文藝復興運動興起的主要原因。
唯物史觀:了解但丁、達·芬奇等代表人物的作品體現(xiàn)出“人文主義”思想內(nèi)涵,理解文藝復興的實質(zhì),理解文藝復興對歐洲資本主義產(chǎn)生所起的作用。
時空觀念:展示文藝復興運動興起和傳播的歷史地圖,知道莎士比亞是文藝復興時期英國最著名的文學家,培養(yǎng)結(jié)合時間與空間分析問題的意識和思維方式。
家國情懷:通過對人文主義的認識,理解人的價值和尊嚴,樹立樂觀進取的人生觀。
【知識梳理】
一、文藝復興
1.背景:
(1)14世紀中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地,一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。
(2)形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。
2.文藝復興:
(1)時間:14世紀中葉開始到17世紀,延續(xù)近300年。
(2)實質(zhì):是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動。
(3)方式:打著復興(繼承和創(chuàng)新)古代希臘羅馬文化旗號,宣傳資產(chǎn)階級人文主義思想。
(4)核心:人文主義。即以人為中心而不是以神為中心,提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活。
(5)意義:促進了人們思想的大解放,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。
二、代表人物及作品
人物 但丁 達·芬奇 莎士比亞
國家 意大利 意大利 英國
地位 文藝復興的先驅(qū),與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興“文學三杰” 與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復興“美術(shù)三杰” 文學藝術(shù)家
代表作 《神曲》 《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》 《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》
主要思想 抨擊教會的貪婪腐化,表達了市民階層的情感與理想,反映了人文主義精神 把藝術(shù)創(chuàng)作和科學探索結(jié)合起來,創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象,充分體現(xiàn)了人文主義精神 反映時代風貌和社會本質(zhì),深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習,充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想
【課堂訓練】
1．比較和評價歷史人物，是歷史學科能力的重要組成部分。但丁、達 芬奇、莎士比亞作為西方著名的歷史人物，其歷史作用的相同之處是（　　）
A．開啟了政治變革 B．推翻了殖民統(tǒng)治
C．推動了科技進步 D．促進了思想解放
2．1492年，哲學家費奇諾寫道：“這個世紀是金色的，它照亮了之前被撲滅的‘自由藝術(shù)’之光：語法、詩歌、修辭、繪畫、雕塑、建筑、音樂……在佛羅倫薩它也把柏拉圖的律條從黑暗引入了光明。”材料中“這個世紀”（　?。?br/>A．開啟了大工業(yè)的狂飆時代
B．理性主義成為社會主流
C．鼓勵人們追求個人的價值
D．信仰自由沖擊神學統(tǒng)治
3．無論是“文”還是“藝”，都是為了讓人們產(chǎn)生質(zhì)疑和反思，讓人們將生活的中心從信仰宗教轉(zhuǎn)變到“人”本身上去。文藝復興的出現(xiàn)，即使沒有徹底地打碎基督教神學所創(chuàng)造的“神的光環(huán)”，但是文藝復興卻帶來了一場人類關于自我認知的思考，而正是因為這種自我認知的出現(xiàn)，才有了后來的啟蒙運動等新的思想變革運動。這說明文藝復興的影響是（　?。?br/>A．促進了手工工場的出現(xiàn)
B．使世界開始連結(jié)為一個整體
C．促進了人們思想的解放
D．確立了歐洲的資本主義制度
4．有學者認為，文藝復興時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達。”這說明文藝復興運動（　?。?br/>A．肯定人的價值和尊嚴
B．全面否定了天主教
C．沖破了封建等級觀念
D．促進了資本主義的發(fā)展
5．文藝復興時期，達 芬奇的《蒙娜麗莎》、米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、拉斐爾的《西斯廷圣母》等傳世藝術(shù)作品廣為人知。這些藝術(shù)作品均體現(xiàn)了（　?。?br/>A．苦行禁欲觀念 B．神權(quán)至上思想
C．人文主義精神 D．民主共和理念
6．“形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，……要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學?！痹摬牧戏从沉速Y產(chǎn)階級要求（　?。?br/>A．經(jīng)濟發(fā)展 B．思想解放 C．政治民主 D．文化復古
7．1560年，彼得 勃魯蓋爾完成了名為《兒童之戲》的繪畫。這幅畫描繪了240余名兒童正在玩的80余種游戲。兒童與游戲均勻地布滿整個畫面，遠處則有河流、樹木、教堂等，自然與社會融為一體。該繪畫（　?。?br/>A．反映了歐洲莊園制的瓦解
B．彰顯了歐洲民族意識覺醒
C．關注人的天性和現(xiàn)實幸福
D．具有鮮明的神學主義色彩
8．中世紀西歐，人們所有的理想是基督徒式的清規(guī)戒律和清心寡欲，很大程度上都鄙薄塵世煩惱。14世紀以后，這一觀念受到挑戰(zhàn)，人們正當合理的享受備受推崇，對擁有財富的褒揚不絕于耳。這一變化源于（　?。?br/>A．世界市場確立 B．殖民掠奪的擴展
C．新航路的開辟 D．人文主義的傳播
9．古希臘先哲蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，文藝復興先驅(qū)但丁主張“人不能像野獸那樣生活，應該追求知識和美德。”他們的思想所體現(xiàn)的共同核心精神是（　?。?br/>A．人性主義 B．重商主義 C．人文主義 D．理性主義
10．美國人斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道這樣一位人物，他“既是畫家，又是雕塑家、音樂家、建筑師和工程師”，他是“文藝復興的新人”的代表。這位人物是（　　）
A．亞里士多德 B．但丁
C．達 芬奇 D．莎士比亞
11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 13世紀，意大利佛羅倫薩毛紡織業(yè)發(fā)展迅速，工場中的工人分工合作，提高了生產(chǎn)效率。由于生產(chǎn)的需要，人口大量涌入，佛羅倫薩成為歐洲五大城市之一。14—15世紀，佛羅倫薩的市民階層積累了大量財富。他們在商業(yè)活動中感受到個人的價值，不再容忍天主教會的思想禁錮。為抒發(fā)理想與價值觀念，他們聘用學者和藝術(shù)家，讓其藝術(shù)作品為城市揚名爭光。
——摘編自[美]劉易斯 芒福德《城市發(fā)展史——起源、演變與前景》
材料二 14、15世紀以后，意大利的人們越來越注重居家的消遣環(huán)境，力求房間裝飾舒適、高雅和多樣。早期的家具造型裝飾以神話、宗教等為主，后來古希臘、古羅馬的細致雕刻裝飾形式更多地運用到家具上。為彰顯身份與地位，名門望族和新興商人雇傭藝術(shù)家創(chuàng)作油畫裝飾居所，古代賢哲、貴族商人等各種人物走進了畫面，甚至宗教題材人物，也被描繪出了人的氣息和情感。
——摘編自馬善程《論晚期中世紀室內(nèi)裝飾畫表現(xiàn)要素的嬗變》等
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納13—15世紀意大利城市佛羅倫薩逐漸興盛的原因。
（2）據(jù)材料二，概括14、15世紀以后意大利室內(nèi)裝飾的變化。結(jié)合所學知識，指出推動這一變化的主要因素。
（3）綜上所述，談談材料一和材料二的關系。
參考答案
1-10 DCCAC BCDCC
11.（1）原因：出現(xiàn)手工工場這一新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式；城市人口大量增加；市民階層不斷壯大。
（2）變化：家具和裝飾畫中的宗教元素減少，古典和人文元素增加（或者越來越追求舒適享樂）。因素：商品經(jīng)濟的發(fā)展；資產(chǎn)階級興起；文藝復興運動提倡人文主義，推動了思想的解放。（一點即可）
（3）關系：資本主義的興起推動資產(chǎn)階級壯大，他們追求舒適享樂和個性解放，引起了室內(nèi)裝飾的變化；資產(chǎn)階級對生活品質(zhì)和精神自由的追求沖擊了宗教神學的統(tǒng)治，推動了資本主義的進一步發(fā)展。

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