資源簡(jiǎn)介

【構(gòu)建·時(shí)空坐標(biāo)】
【歸納·線索特征】
第二次世界大戰(zhàn)后至今，世界處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化是這一時(shí)期的突出特征，和平、發(fā)展、合作、共贏是不可阻擋的歷史潮流。
(1)政治格局與國際關(guān)系：持續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)，是戰(zhàn)后國際關(guān)系的重要現(xiàn)象，在冷戰(zhàn)形成的兩極格局中，孕育著世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)。戰(zhàn)后殖民體系的崩潰，是人類歷史的巨大進(jìn)步。今天的世界并不安寧，人類面對(duì)諸多問題和挑戰(zhàn)，需要各國攜手解決，中國對(duì)全球治理體系改革和建設(shè)提供了中國方案和中國智慧，倡導(dǎo)并堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活：二戰(zhàn)后，社會(huì)主義國家和資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策都發(fā)生了巨大變化；廣大發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)面臨一系列挑戰(zhàn)。兩種制度從冷戰(zhàn)相持到和平競(jìng)爭(zhēng)、相互借鑒，經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化加速發(fā)展。加快了人類社會(huì)邁向現(xiàn)代化的步伐。科學(xué)技術(shù)革命促進(jìn)了食物生產(chǎn)、儲(chǔ)備技術(shù)的進(jìn)步，為消除饑餓、保障人類的糧食安全創(chuàng)造了條件，同時(shí)也帶來了各種食品安全問題。交通便利了人們的生活，推動(dòng)了城市的興起與發(fā)展，促進(jìn)了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)步。第二次世界大戰(zhàn)后，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)展迅速，對(duì)人類的身心健康產(chǎn)生了積極影響。
(3)科技發(fā)展與文化傳承：第二次世界大戰(zhàn)后，科學(xué)技術(shù)獲得新發(fā)展，人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。社會(huì)信息化成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流；文化多樣性是世界文化的基本特征。
課時(shí)59　冷戰(zhàn)與國際格局的演變
【考點(diǎn)定位】
1.二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)興起的原因、表現(xiàn)、基本特征及對(duì)世界格局的影響。
2.世界多極化趨勢(shì)興起及冷戰(zhàn)結(jié)束后世界多極化的發(fā)展特點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)一　冷戰(zhàn)與兩極格局
1.冷戰(zhàn)
(1)原因
①深刻根源：美國和蘇聯(lián)是兩個(gè)社會(huì)制度完全不同的超級(jí)大國。
②基礎(chǔ)破裂：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。
③根本原因：國家利益存在嚴(yán)重沖突，意識(shí)形態(tài)也尖銳對(duì)立。
(2)標(biāo)志：1947年3月，杜魯門發(fā)表被稱為“杜魯門主義”的演說。
(3)表現(xiàn)
領(lǐng)域 以美國為首的資本主義陣營 以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營
政治 杜魯門主義 共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局
經(jīng)濟(jì) 馬歇爾計(jì)劃 經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)
軍事 1949年，成立“北約” 1955年，成立“華約”
2.兩極格局
(1)形成：20世紀(jì)50年代中期，兩極格局正式形成。
(2)特點(diǎn)：兩極格局是不對(duì)稱和不完全的。
助學(xué)助考
1.學(xué)習(xí)聚焦——辨正誤
①美蘇兩極勢(shì)均力敵，兩極格局基本是對(duì)稱的。(×)
②兩極格局形成后，世界被分成了兩大陣營。(×)
③馬歇爾計(jì)劃的主要目的是援助遭戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的歐洲經(jīng)濟(jì)。(×)
④兩極格局是以美蘇為中心，以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營全面對(duì)抗為特點(diǎn)的格局。(√)
⑤兩極格局最終形成的標(biāo)志是1949年4月北大西洋公約組織的建立。(×)
2.挖掘教材——學(xué)思用
二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇從戰(zhàn)時(shí)盟友變成冷戰(zhàn)對(duì)手。(摘自必修教材P110)出現(xiàn)這一局面的主要原因是什么？
提示　美蘇兩國在國家戰(zhàn)略、國家利益、社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立和沖突。
知識(shí)點(diǎn)二　從冷戰(zhàn)的發(fā)展到兩極格局的瓦解
1.冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長(zhǎng)
2.美蘇競(jìng)爭(zhēng)與緩和
競(jìng)爭(zhēng) 1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗，美國再次加強(qiáng)對(duì)蘇聯(lián)的遏制，同時(shí)提出并著手實(shí)施“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”
緩和對(duì)話 美蘇首腦多次會(huì)晤，建立了多層次對(duì)話機(jī)制
裁軍 1987年，美蘇簽署《關(guān)于消除兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》；1991年簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進(jìn)攻性戰(zhàn)略武器條約》
戰(zhàn)略 收縮 ①蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一；②蘇聯(lián)與中國關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化
3.兩極格局的瓦解
(1)原因：蘇聯(lián)放任西方對(duì)東歐的“和平演變”，國內(nèi)改革背離了社會(huì)主義方向，放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
(2)標(biāo)志：蘇聯(lián)解體，東歐劇變。
(3)影響：冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。
助學(xué)助考
1.學(xué)習(xí)聚焦——辨正誤
①第二次柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)反映了美蘇關(guān)系的緊張。(√)
②20世紀(jì)五六十年代以來，伴隨經(jīng)濟(jì)的“起飛”，日本提出成為“政治大國”的追求。(√)
③兩極格局中孕育著多極化的發(fā)展趨勢(shì)。(√)
④中國重返聯(lián)合國，標(biāo)志著發(fā)展中國家以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。(×)
⑤“和平演變”成為美國在冷戰(zhàn)時(shí)期對(duì)社會(huì)主義國家的重要戰(zhàn)略。(√)
⑥西方國家的“和平演變”政策是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因。(×)
⑦蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰，冷戰(zhàn)隨之結(jié)束。(√)
2.挖掘教材——學(xué)思用
①1961年，在南斯拉夫等國倡導(dǎo)下，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會(huì)議在貝爾格萊德舉行，標(biāo)志著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。(摘自必修教材P114)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的宗旨和原則是什么？
提示　不結(jié)盟和非集團(tuán)化。
②“和平演變”是指西方國家通過政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透，對(duì)蘇聯(lián)、東歐等社會(huì)主義國家進(jìn)行的一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。(摘自必修教材P115)“和平演變”與蘇聯(lián)解體之間有什么關(guān)聯(lián)？
提示　“和平演變”是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的重要因素。
主題一　對(duì)峙與爭(zhēng)奪——美蘇兩極格局的形成[3年10考]
1.冷戰(zhàn)背景下兩德交往的特點(diǎn)(2023·江蘇高考，15)
2.冷戰(zhàn)背景下美蘇爭(zhēng)奪的特點(diǎn)(2023·全國甲卷，35)
3.二戰(zhàn)后美國國防經(jīng)費(fèi)的影響因素(2023·山東高考，15)
4.冷戰(zhàn)下美蘇關(guān)系的特點(diǎn)(2022·河北高考，15)
5.美蘇冷戰(zhàn)的手段(2022·江蘇高考，16)
6.冷戰(zhàn)下美蘇對(duì)抗的特征(2022·海南高考，13)
7.美國冷戰(zhàn)宣傳的方式(2021·全國乙卷，35)
8.英美對(duì)抗蘇聯(lián)的舉措(2021·海南高考，18)
9.美蘇“冷戰(zhàn)”的形成(2021·河北高考，15)
10.蘇聯(lián)冷戰(zhàn)宣傳的特點(diǎn)(2021·福建高考，16)
視角1　學(xué)者研究——冷戰(zhàn)的興起
史料　冷戰(zhàn)中美蘇雙方往往通過意識(shí)形態(tài)的棱鏡來看待對(duì)方，把對(duì)方視為敵人……美蘇的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)同它們爭(zhēng)奪戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)與利益結(jié)合起來，從而具有更強(qiáng)的攻擊性和欺騙性……共同的戰(zhàn)斗未化解美蘇之間長(zhǎng)期存有的互相猜疑。美國譴責(zé)蘇聯(lián)的帝國野心和俄羅斯擴(kuò)張主義情結(jié)，蘇聯(lián)指責(zé)美國在世界扮演憲兵、形成霸權(quán)。
——摘編自劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史：1945—1991》
思考　根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美蘇冷戰(zhàn)的原因。
提示　美蘇在意識(shí)形態(tài)和國家利益上的矛盾；美蘇兩國互相猜疑；雅爾塔體系奠定了二戰(zhàn)后世界兩極格局的框架；美蘇實(shí)力均勢(shì)；二戰(zhàn)深重災(zāi)難的教訓(xùn)；美蘇核恐怖平衡。
視角2　史料證史——冷戰(zhàn)的特點(diǎn)
史料　從其含義上來說，冷戰(zhàn)既是指1946年開始的美蘇之間除了直接動(dòng)用武力以外的一切敵對(duì)行為，又是被用來說明當(dāng)時(shí)資本主義與社會(huì)主義兩大陣營由過去的聯(lián)盟關(guān)系轉(zhuǎn)向沖突，其范圍涉及政治、經(jīng)濟(jì)、外交、思想、文化等各個(gè)方面。
——孔寒冰《冷戰(zhàn)并沒有真結(jié)束》
思考　依據(jù)史料，概括冷戰(zhàn)的主要特點(diǎn)。
提示　意識(shí)形態(tài)的尖銳對(duì)立、非戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的對(duì)立等；美蘇大國主導(dǎo)；兩極全面對(duì)抗。
視角3　名家說史——美蘇冷戰(zhàn)的影響
史料　冷戰(zhàn)時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了代價(jià)高昂的軍備競(jìng)賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚。
——摘編自[美]杰里·本特利、
[美]赫伯特·齊格勒《新全球史》
思考　根據(jù)史料，概括對(duì)美蘇冷戰(zhàn)的評(píng)價(jià)。
提示　既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭(zhēng)霸使世界長(zhǎng)期不得安寧，造成國際局勢(shì)緊張，又看到在近半個(gè)世紀(jì)中雙方勢(shì)均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
1.歷史解釋——美蘇冷戰(zhàn)的原因
(1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久，美國就在“反對(duì)共產(chǎn)主義擴(kuò)張”的旗號(hào)下，對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行遏制政策和敵對(duì)行動(dòng)，率先挑起了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)予以反擊。
(2)美蘇兩國的國家利益存在嚴(yán)重沖突，意識(shí)形態(tài)也尖銳對(duì)立。
(3)戰(zhàn)后美國為稱霸世界，將蘇聯(lián)視為其建立世界霸權(quán)的最大障礙。
(4)戰(zhàn)后蘇聯(lián)為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自身安全，努力擴(kuò)大在東歐的影響，與美國發(fā)生了尖銳矛盾。
2.歷史解釋——美蘇冷戰(zhàn)的基本特征
(1)陣線分明：美蘇及其盟國互相爭(zhēng)奪和對(duì)抗，陣線比較分明和穩(wěn)定。
(2)主導(dǎo)力量：美蘇兩個(gè)超級(jí)大國作為對(duì)立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。
(3)斗爭(zhēng)方式：冷戰(zhàn)是主要方式，表現(xiàn)為政治上的對(duì)抗、軍事上的對(duì)峙、意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。
(4)體現(xiàn)矛盾：兩種社會(huì)制度之間的矛盾，其內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。
(5)對(duì)峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭(zhēng)奪地區(qū)；亞洲是各自勢(shì)力范圍的交界地區(qū)。
(6)演變趨勢(shì)：由兩極格局演變?yōu)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國的爭(zhēng)霸，美蘇爭(zhēng)霸互有攻守，既有和平方式的對(duì)抗，也有局部戰(zhàn)爭(zhēng)。
主題二　博弈與制衡——世界格局多極化的趨勢(shì)[3年8考]
1.美國對(duì)外政策調(diào)整的特點(diǎn)(2022·廣東高考，16)
2.歐洲發(fā)展面臨的問題(2022·山東高考，15)
3.歐洲走向聯(lián)合的本質(zhì)(2022·湖南高考，15)
4.資本主義世界貿(mào)易的變化(2022·浙江6月選考，24)
5.日本追求大國地位的特點(diǎn)(2021·湖南高考，16)
6.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起(2021·山東高考，15)
7.西歐的崛起與西方陣營分化(2021·廣東高考，16)
8.西歐走向聯(lián)合的特點(diǎn)(2021·湖北高考，15)
視角1　問題探史——多極化趨勢(shì)出現(xiàn)
史料　第二次世界大戰(zhàn)后僅25年，一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)……世界兩極開始消失，一股股新的力量在萌動(dòng)，在發(fā)展……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”……震蕩著世界，改變著世界。
——摘編自[美]布熱津斯基《大棋局》
思考　指出“一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)”和“新的力量”的表現(xiàn)。
提示　政治格局：多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。
“新的力量”：歐共體的成立和發(fā)展、日本的經(jīng)濟(jì)“起飛”和謀求成為“政治大國”、中國的和平崛起、第三世界的興起和發(fā)展等。視角2　名家說史——兩極格局的瓦解
史料　蘇聯(lián)解體了。對(duì)美國而言，這是個(gè)災(zāi)難！我知道沒人這么說，他們只是說這對(duì)美國而言是個(gè)巨大的勝利，但它確實(shí)是個(gè)災(zāi)難。原因有二：其一，正是蘇聯(lián)的存在，才給了美國與其盟國結(jié)盟的理由；其二，1945年協(xié)議的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是雙方都不得輕舉妄動(dòng)，都得阻止任何導(dǎo)致核戰(zhàn)的可能。而今，蘇聯(lián)對(duì)那些國家的約束作用沒有了。
——[美]伊曼紐爾·沃勒斯坦《生活在后美國世界》
思考　依據(jù)史料，分析蘇聯(lián)解體、兩極格局結(jié)束的影響。
提示　削弱了美國的霸權(quán)主義；世界局勢(shì)變得動(dòng)蕩不安；世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。
1.唯物史觀——世界格局多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因
(1)根本原因：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)，根源在于世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化發(fā)展趨勢(shì)。
(2)隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合，其實(shí)力越來越強(qiáng)，在各個(gè)領(lǐng)域與美國和日本展開競(jìng)爭(zhēng)。
(3)20世紀(jì)50年代后，日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國。日本以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)，謀求政治大國地位，其國際影響力越來越大。
(4)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，使得第三世界國家聯(lián)合起來，共同反對(duì)美蘇的霸權(quán)主義，沖擊了兩極格局。
(5)改革開放后，中國迅速崛起，在世界政治舞臺(tái)上的地位日益重要。
(6)美國和蘇聯(lián)受軍備競(jìng)賽和對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的拖累，實(shí)力相對(duì)衰弱。
2.歷史解釋——世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的特點(diǎn)
(1)和平過渡。它不是通過世界大戰(zhàn)而是經(jīng)過長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)較量形成的。
(2)競(jìng)爭(zhēng)過渡。美國、日本、歐盟、中國、俄羅斯等多個(gè)政治力量存在著互相競(jìng)爭(zhēng)、互相制約的關(guān)系。
(3)長(zhǎng)期過渡。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治不會(huì)輕易退出世界舞臺(tái)，必然要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過程。
【練·教材改編題//固基礎(chǔ)】
1.(據(jù)中外歷史綱要下P111“學(xué)思之窗”改編)1945年2月，斯大林在雅爾塔會(huì)議上說：“波蘭問題對(duì)于俄國人不僅僅是個(gè)榮譽(yù)問題，而且是個(gè)安全問題……因?yàn)樘K維埃國家一些極為重要的戰(zhàn)略問題都與波蘭有關(guān)……波蘭問題對(duì)蘇維埃國家來說是一個(gè)生死攸關(guān)的問題。”這表明蘇聯(lián)(　　)
A.利用波蘭問題來應(yīng)對(duì)冷戰(zhàn)
B.努力擴(kuò)大在世界的影響力
C.積極和美國爭(zhēng)奪世界霸權(quán)
D.與美國進(jìn)行意識(shí)形態(tài)對(duì)抗
答案　B
2.(據(jù)中外歷史綱要下P112“歷史縱橫”改編)1946年2月美國駐蘇聯(lián)代辦喬治·凱南給美國國務(wù)院電報(bào)稱：“蘇聯(lián)國內(nèi)的制度、意識(shí)形態(tài)和歷史決定了它必然要謀求無限制的擴(kuò)張，如何對(duì)待這個(gè)力量的問題，無疑是我國外交面臨的最巨大的任務(wù)。”9月蘇聯(lián)駐美國大使諾維科夫給莫斯科的電報(bào)中說：“戰(zhàn)后美國外交政策反映了美國壟斷資本帝國主義傾向，它的特征就是在戰(zhàn)后謀求世界霸權(quán)，美國正積極……準(zhǔn)備針對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭(zhēng)。”對(duì)上述兩封電報(bào)，下列表述正確的是(　　)
A.標(biāo)志著兩極格局由此正式形成
B.美國率先挑起了對(duì)蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)
C.美蘇雙方正在從合作轉(zhuǎn)向?qū)?br/>D.電報(bào)反映了杜魯門主義的出臺(tái)
答案　C
解析　據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，凱南和諾維科夫的電報(bào)都指責(zé)對(duì)方或“謀求無限制的擴(kuò)張”，或“謀求世界霸權(quán)”，并將向本國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美蘇由二戰(zhàn)中的盟友變?yōu)閿硨?duì)者，故選C項(xiàng)；“兩極格局正式形成”是20世紀(jì)50年代中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，排除A項(xiàng)；“美國率先挑起了對(duì)蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是1947年的杜魯門主義出臺(tái)，排除B項(xiàng)；“杜魯門主義的出臺(tái)”是美國總統(tǒng)杜魯門在國會(huì)上的演說，排除D項(xiàng)。
3.(據(jù)中外歷史綱要下P115“問題探究”改編)赫魯曉夫在回憶錄中談到某事件時(shí)說：“盡管我們的階級(jí)對(duì)抗是不可調(diào)和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場(chǎng)和共同的語言。”該事件(　　)
A.直接導(dǎo)致德國一分為二
B.美蘇對(duì)其事件謹(jǐn)慎處理避免核戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)
C.標(biāo)志兩極格局正式形成
D.以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營開始瓦解
答案　B
解析　據(jù)材料“肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場(chǎng)和共同的語言”可知，針對(duì)古巴導(dǎo)彈危機(jī)，美蘇雙方都非常的謹(jǐn)慎，害怕直接的軍事沖突，即美蘇謹(jǐn)慎處理避免核戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，故選B項(xiàng)。
4.(據(jù)中外歷史綱要下P115“歷史縱橫”改編)1989年，美國總統(tǒng)提出對(duì)社會(huì)主義國家“超越遏制”的新戰(zhàn)略，放棄過去對(duì)蘇聯(lián)、東歐實(shí)行遏制、對(duì)抗的傳統(tǒng)做法，轉(zhuǎn)向積極發(fā)展關(guān)系，擴(kuò)大聯(lián)系與合作，運(yùn)用誘壓兼施等手段，促使蘇聯(lián)、東歐“逐漸實(shí)現(xiàn)自由化”。這一做法旨在(　　)
A.恢復(fù)美國自由放任傳統(tǒng)
B.推動(dòng)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化
C.加速“和平演變”的進(jìn)程
D.阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
答案　C
解析　據(jù)材料“轉(zhuǎn)向積極發(fā)展關(guān)系，擴(kuò)大聯(lián)系與合作，運(yùn)用誘壓兼施等手段，促使蘇聯(lián)、東歐‘逐漸實(shí)現(xiàn)自由化’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國是從對(duì)抗手段轉(zhuǎn)向和平手段，其目的還是遏制蘇聯(lián)和東歐，想讓蘇聯(lián)和東歐“逐步實(shí)現(xiàn)自由化”，因此這一做法旨在加速對(duì)社會(huì)主義陣營“和平演變”的進(jìn)程，故選C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國并沒有恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)，排除A項(xiàng)；美國主要是為了遏制和演變社會(huì)主義陣營，排除B項(xiàng)；美國最終是為了對(duì)蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)“和平演變”，而非阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。
【練·高考真題//明考向】
命題點(diǎn)1　冷戰(zhàn)的特點(diǎn)與爭(zhēng)奪
1.(2023·全國甲卷，35)1952年，美國對(duì)菲律賓啟動(dòng)了蔬菜種子項(xiàng)目，次年升級(jí)為“民主種子”項(xiàng)目。該項(xiàng)目將募集或低價(jià)購買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo)，同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國“民主種子”項(xiàng)目的實(shí)施(　　)
A.反映兩極格局形成后美蘇對(duì)抗的升級(jí)
B.旨在促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革
C.推動(dòng)了亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放
D.凸顯了對(duì)第三世界地區(qū)的宣傳與爭(zhēng)奪
答案　D
解析　根據(jù)材料，聯(lián)系1952年的時(shí)代背景可知，美國在對(duì)菲律賓進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助的同時(shí)，也傳播了西方價(jià)值觀，反映了美國的“和平演變”戰(zhàn)略，其目的是通過經(jīng)濟(jì)上的援助，思想上的“和平演變”，最終在政治上控制第三世界國家，故選D項(xiàng)。1952年兩極格局尚未形成，排除A項(xiàng)。促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革是該項(xiàng)目實(shí)施的客觀影響，并非美國的目的，排除B項(xiàng)。美國意在控制第三世界國家，達(dá)到其爭(zhēng)霸目的，而非推動(dòng)亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放，排除C項(xiàng)。
命題點(diǎn)2　冷戰(zhàn)背景下兩德交流的特點(diǎn)
2.(2023·江蘇高考，15)1960年9月，民主德國對(duì)西柏林通道實(shí)施無限期邊界管制，聯(lián)邦德國隨即宣布暫時(shí)中止兩國之間的貿(mào)易、服務(wù)協(xié)定。后經(jīng)過不斷協(xié)商，到12月底雙方重新恢復(fù)協(xié)定，民主德國廢除了對(duì)西柏林的限制措施。這一事件的解決(　　)
A.導(dǎo)致西方陣營逐漸分化
B.凸顯了雙方政策的務(wù)實(shí)性
C.助推美蘇關(guān)系全面緩和
D.有利于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇
答案　B
解析　據(jù)材料“不斷協(xié)商”“到12月重新恢復(fù)協(xié)定”信息及所學(xué)可知，冷戰(zhàn)時(shí)期，冷戰(zhàn)的重點(diǎn)在歐洲，為了盡量避免戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)出于本地區(qū)發(fā)展的需要，對(duì)抗雙方在處理沖突時(shí)有一定的克制機(jī)制，凸顯了雙方政策的務(wù)實(shí)性，故選B項(xiàng)。歐共體的成立和發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求，表明西方陣營逐漸分化，材料不涉及這些信息，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)60年代美蘇關(guān)系對(duì)抗逐漸加劇，排除C項(xiàng)；材料主旨是雙方政策的務(wù)實(shí)性，不是戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，20世紀(jì)60年代歐洲經(jīng)濟(jì)已經(jīng)復(fù)蘇并發(fā)展，排除D項(xiàng)。
命題點(diǎn)3　二戰(zhàn)后歐美關(guān)系的調(diào)整
3.(2022·廣東高考，16)1970年，美國總統(tǒng)尼克松在對(duì)外政策報(bào)告中說：“歐洲今天已比較能依靠自己的力量維持下去了，建立更平衡的聯(lián)合和更名副其實(shí)的伙伴關(guān)系是符合美國利益的。”美國意在(　　)
A.重建布雷頓森林體系
B.聯(lián)合歐洲消除“滯脹”危機(jī)
C.調(diào)整與西歐國家關(guān)系
D.加大與蘇聯(lián)對(duì)抗的強(qiáng)度
答案　C
解析　據(jù)所學(xué)可知，1967年歐共體的成立促進(jìn)了歐洲的發(fā)展壯大，挑戰(zhàn)了美國的霸權(quán)地位，尼克松強(qiáng)調(diào)“建立更平衡的聯(lián)合和更名副其實(shí)的伙伴關(guān)系是符合美國利益的”，意在強(qiáng)調(diào)調(diào)整與西歐國家關(guān)系，符合美國的利益需求，故選C項(xiàng)。1973年，主要國家貨幣與美元脫鉤，布雷頓森林體系正式解體，排除A項(xiàng)；1973年，西方國家普遍出現(xiàn)“滯脹”危機(jī)，排除B項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)調(diào)整與西歐國家關(guān)系，未體現(xiàn)美國對(duì)抗蘇聯(lián)的態(tài)度，排除D項(xiàng)。
命題點(diǎn)4　歐洲走向聯(lián)合
4.(2022·山東高考，15)1967年，法國學(xué)者塞爾旺—施賴貝爾在其著作中宣稱，如果包括法國在內(nèi)的歐洲國家不迅速采取行動(dòng)以重新確立對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的控制，歐洲也許會(huì)繁榮昌盛，但將在歷史上第一次被更為發(fā)達(dá)的文明所摧垮并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書。這反映出歐洲社會(huì)(　　)
A.對(duì)美國發(fā)展模式的否定
B.對(duì)戰(zhàn)后世界秩序的不滿
C.對(duì)面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔(dān)憂
D.對(duì)蘇聯(lián)威脅下歐洲聯(lián)合的反思
答案　C
解析　據(jù)題干材料信息可知，如果歐洲國家不采取措施進(jìn)一步聯(lián)合以重新確立對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的控制，將會(huì)被更為發(fā)達(dá)的文明(美國)所摧垮并受它統(tǒng)治，體現(xiàn)了歐洲社會(huì)對(duì)面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔(dān)憂，故選C項(xiàng)。材料并未否定美國發(fā)展模式，排除A項(xiàng)；材料是歐洲對(duì)面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔(dān)憂，不是對(duì)兩極格局的不滿，排除B項(xiàng)；材料未涉及歐洲的聯(lián)合“更為發(fā)達(dá)的文明”，排除D項(xiàng)。

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