資源簡介

課時39　古代世界的帝國與文明的交流
【考點定位】
中外歷史綱要 選擇性必修
1.古代西亞、埃及、希臘文明交流的方式、影響。 2.古代世界波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國的治理特點及影響。 1.羅馬共和國和帝國的政治制度及特點。 2.羅馬統治時期的文化成就。
知識點一　古代文明的擴展
1.條件：農耕文明區發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統，具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
2.表現
埃及文明 主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展，勢力曾達到兩河流域
西亞文明 ①古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸 ②亞述不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及
希臘文明 以移民方式擴大影響，向地中海和黑海周邊地區殖民；建立了數量眾多的城邦國家
3.影響：古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來，是大帝國興起的重要條件。
知識點二　古代世界的帝國
1.波斯帝國
建立 公元前6世紀，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國
統治 ①中央：繼承了君主專制制度，國王是整個政權的核心和最高主宰，權力被認為來自神 ②地方：實行行省制，行省總督與軍事長官相互監督和制約 ③經濟：建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統
衰亡 公元前4世紀晚期，被馬其頓滅亡
2.亞歷山大帝國
(1)建立：公元前4世紀晚期，建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。
(2)統治
中央 繼承波斯帝國的基本制度；宣布君權神授，將政治、軍事等大權集于一身
地方 實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化
3.羅馬帝國
(1)政治制度【鏈接·選擇性必修1·P9】
①羅馬共和國(公元前509年至公元前27年)——貴族寡頭政治
權力機構 產生方式 主要職責
執政官 兩人，一年一任，由全體公民選舉產生 擔任軍事統帥，主持公民大會和元老院
元老院 由卸任高級官員組成，終身任職 向官員提出建議，協調行動
公民大會 全體成年男性公民 有權立法、宣戰、媾和與審判，是羅馬國家最高權力機關
②羅馬帝國(公元前1世紀末建立)——君主政治
形成 公元前1世紀末，屋大維建立元首制，實際掌握羅馬國家大權，形成君主政治
特點 皇帝(元首)掌控羅馬國家的權力，既是最高立法者，又是最高法官。軍隊聽命于皇帝，是實行獨裁統治的重要工具
(2)文化成就【鏈接·選擇性必修3·P22】
法律 制定 公元前450年左右頒布的《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法
內容 包括債務法、繼承法、婚姻法以及訴訟程序等方面，以維護貴族和富人的財產利益為核心
特點 明文公示，按律量刑
影響 ①限制了貴族濫用權力，規范了社會契約行為，在一定程度上保障了平民利益 ②羅馬法體系適應了當時社會發展的需要，對后世歐洲國家的法律制度產生了深遠影響
文學 盧克萊修、西塞羅和維吉爾是古羅馬時期最杰出的文學家
史學 李維的《羅馬史》和塔西佗的《編年史》代表了古羅馬史學的最高成就
建筑 萬神殿、大競技場等是羅馬建筑風格的代表
歷法 凱撒時期制定的儒略歷后經修訂成為世界通用的公歷
知識點三　文明的交流
1.總趨勢：交往不斷加強，相互影響不斷擴大。
2.交流表現
技術 ①西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非 ②公元前15—前14世紀，小亞細亞東部的赫梯人率先掌握了冶鐵技術，后來這一技術逐漸傳入兩河流域、中亞、北非和歐洲【鏈接·選擇性必修2·P20】
文化 ①神話：西亞神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容 ②雕塑：希臘最初的雕塑藝術，特別是人像雕塑，多模仿埃及 ③文字：字母文字起源于西亞地區的腓尼基。在東方演化為阿拉馬字母；向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母
商業 通過絲綢之路，漢朝與羅馬帝國有間接的經貿和文化交流
助學助考
1.學習聚焦——辨正誤
①農耕文明的優勢使其具備擴張潛能，使文明區域不斷擴大。(√)
②波斯帝國通過移民方式，逐步擴大在地中海地區的影響。(×)
③古代文明擴展的主要方式有武力擴張和移民。(√)
④不同文明之間的聯系、交流主要是和平的，但擴張與征服引起的大范圍的交流更加引人注目。(√)
⑤古代文明的區域性擴張促使波斯等帝國興起，帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區。(√)
⑥古代世界各地的經貿往來，以及思想、科技和文化的傳播是文明交流的重要表現，促進了文明的發展。(√)
⑦歐洲的拉丁字母在東方演化為阿拉馬字母，后發展出多種字母。(×)
2.挖掘教材——學思用
①波斯國王大流士一世宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸……凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤。”(摘自必修教材P9)材料的核心主旨是什么？
提示　突出了波斯國王作為專制君主的地位。
②公元前450年左右，羅馬共和國頒布了《十二銅表法》，引起了人們的熱切討論。(摘自選擇性必修1教材P50)討論的人群中，哪一類人可能最高興？為什么？
提示　高興的人：平民。原因：《十二銅表法》在一定程度上維護了平民的利益。
③古羅馬的塔西佗在著作中寫道：“屋大維……首先用慷慨的賞賜籠絡軍隊……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職權都集于一身。”(摘自選擇性必修1教材P9)與羅馬共和國比較，羅馬帝國政治制度最突出的特征是什么？
提示　羅馬共和國政體具有濃厚的貴族寡頭特征，而羅馬帝國實行君主獨裁統治。
3.必考概念——拓視野
①羅馬法：一般泛指羅馬奴隸制國家法律的總稱。它既包括自羅馬國家產生至西羅馬帝國滅亡時期的法律、皇帝的命令、元老院的告示、成文法和一些習慣法，也包括公元7世紀中葉以前東羅馬帝國的法律。經歷了由習慣法到成文法，從公民法到萬民法，體現不斷完善的過程。促進了社會穩定，在維系羅馬帝國統治中發揮了重要作用，在世界法制史上占有十分重要的地位。
②寡頭政治：指由少數人掌握政權的一種統治形式，原指少數人掌握的政權，比如古希臘斯巴達的貴族政權。后通指由一小撮反動統治者操縱一切的政治制度。
主題一　碰撞與交融——古代文明的擴展和世界帝國的交流[3年3考]
1.古代文明交流的影響　(2023·山東高考，10)
2.古代亞述帝國的特征　(2023·遼寧高考，11)
3.古代波斯帝國的特點　(2023·江蘇高考，11)
視角1　學者觀點——世界古代文明的擴展與交流
史料　人類社會從來不是完全孤立的，不同地區的農耕文明從青銅時代到鐵器時代，都表現出向外擴展的趨勢，使不同文明區相互連接起來，促進了大帝國的興起。公元前6世紀，波斯帝國從居魯士立國開始，通過對外擴張，成為世界歷史上第一個橫跨歐亞非三洲的大帝國。它不僅有自身發達的物質和精神文明，而且有統治龐大帝國的制度文明。在帝國東部，征服印度的犍陀羅，獲得了東方民族的信息。在帝國西部，征服呂底亞，與希臘人有了接觸，他們的工匠吸收了呂底亞的藝術特色，商人學會了鑄造錢幣。公元前4世紀晚期，伴隨著亞歷山大的征服、帝國的建立與希臘化世界的形成，推進了從中亞、印度到東地中海、歐洲之間古老諸文明地區的文化交流和經濟往來。
——楊俊明《古代帝國與東西方
文明的交流與傳播》
思考　根據史料及所學知識，概括指出古代亞非歐文明的擴展方式及影響。
提示　擴展方式：古埃及、兩河流域文明(巴比倫、亞述帝國)是以武力擴展；古希臘文明以海外移民擴展。
影響：促使亞非歐不同文明相互連接；推動了世界跨地區大帝國的興起；推動了各區域文明的文化交流和經濟往來。
視角2　史料證史——世界古代帝國的國家治理
史料一　登基之后，大流士花費了大量的心思和時間，將波斯帝國的疆域系統地劃分為界限分明的行省。當時大流士將波斯帝國劃分為20個行省，每個行省任命一個總督，并對總督進行編號……另外，大流士還明確規定了各個行省應該繳納的貢賦數量和方式，并按照地區土壤的肥沃程度與物產種類的多少來調整貢賦。……有些行省需要繳納金幣，有些行省需要繳納銀幣，后還有一些行省則繳納當地的特產。
——[美]雅各布·阿伯特《大流士大帝：
制度創新與波斯帝國統一》
史料二　面對疆域廣大的帝國，亞歷山大尚來不及對原有的統治機構進行認真的改造，基本沿襲了波斯的統治方法。他襲用東方專制政體，保留波斯帝國的行政制度，設立行省進行統治。為緩和民族矛盾，他啟用部分波斯人和當地的上層分子，讓他們充任政府官吏，并實行民族融合政策，鼓勵東西方種族通婚，以擴大統治基礎。
——王斯德主編《世界通史》
思考　(1)根據史料一及所學知識，分析說明波斯帝國大流士治理國家的特點及影響。
提示　特點：中央集權的君主專制，地方設置行省及總督進行治理，對總督進行監督管理；建起從中央到地方比較完善的管理體系和稅收系統；實行因地制宜的稅收政策。
影響：加強了對遼闊疆域的管轄和治理，鞏固了帝國的統治。
(2)根據史料二及所學知識，概括指出亞歷山大國家治理的特點。
提示　既沿襲原有的統治模式，又采取靈活的政治手段。
視角3　觀點討論——古代文明的交流
史料　亞歷山大的征服戰爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·
古代史編》
思考　根據史料，概括古代文明擴展的主要方式。你認為哪種方式更有利于文明傳播與發展？說明你的理由。
提示　主要方式：暴力沖突與和平往來。
觀點：“和平交往”對文明的發展更有利。
理由：暴力沖突雖然在客觀上起到了傳播文化、擴展文明的作用，但是它對社會和人類生命財產所造成的破壞和損失很大。
1.歷史解釋——世界古代文明之間交流的途徑
(1)經貿往來：經貿往來是世界文明交流交往的基本形式，和平的經貿往來是最持久、最深刻的人類文明的交往形式。
(2)人口遷徙：人口遷徙導致不同種族、文明的族群產生接觸，從而形成文明之間的相互學習和交流，大大促進了世界文明的發展。
(3)軍事征服：征服者的文明占據優勢地位，往往能夠大大加速文明的傳播速度。亞歷山大帝國的擴張大大促進了希臘文明的傳播，是東西方文明的一次大規模交流和交往。
(4)國家統一：在一個統一的國家內，由于相對穩定的環境和國家政策的推動，不同文明之間的交往、交流將更加便捷，羅馬帝國繁榮時期，亞非歐文明的交流速度加快，奠定了羅馬帝國繁榮的基礎。
2.歷史解釋——古代世界帝國對文明的傳播
(1)波斯帝國：波斯帝國是兩河流域文明、尼羅河文明的繼承者和發揚者。同時，希波戰爭使希臘人對波斯人有進一步的了解，從而揭開了希臘文明與東方文明實質性交流的新篇章。
(2)亞歷山大帝國：帝國雖然存在時間很短，但是，亞歷山大有計劃地、堅持不懈地在被征服地區推廣希臘文明，大大促進了希臘化進程。帝國崩潰后形成的國家也基本延續了這一政策，形成一個龐大的希臘化世界。
(3)羅馬帝國：一方面，繼承希臘文化，羅馬帝國將其在帝國范圍內發揚光大。另一方面，帝國疆域內的亞非歐各文明在和平的環境中不斷交流、融合，與東方的中國共同構成推動世界文明發展的兩大重要力量。
(4)漢朝：在整合了中國各地文化的基礎上，向統一方向進一步發展。并通過佛教開啟了與南亞文明的交往，通過絲綢之路開啟了與中亞、西亞和羅馬帝國的交往。同時，中國文明傳入朝鮮、日本、越南等地，中華文化影響力向外擴展。
主題二　繁榮與衰亡——古羅馬的政治文明、經濟生活與文化傳承[3年8考]
1.羅馬法律的特征　(2023·全國甲卷，32)
2.羅馬社會經濟的特點　(2023·北京高考，11)
3.羅馬帝國的政治體制及特點　(2023·湖南高考，11)
4.羅馬文明的成就　(2023·浙江1月選考，12)
5.羅馬城市交通的特點　(2022·北京高考，5)
6.羅馬國家治理的影響　(2021·河北高考，11)
7.羅馬貨幣的特點　(2021·天津高考，9)
8.羅馬征服擴張的影響　(2021·海南高考，14)　　　　　　　　　　　　　　　　
視角1　史料證史——古羅馬的政治制度
史料　在共和時代，執政官不但擁有最高軍事，而且有最高行政權力，雖然執政官由選舉產生，但多數被貴族把持。公民大會的實權由貴族掌握。羅馬帝國建立后……是在主觀和客觀因素的共同作用下，羅馬的政體從共和制轉變為軍事獨裁的君主制……反觀一水之隔的希臘，雖然希臘人把城邦文明發展到了極致，可崇尚自由的希臘卻一直沒能出現君臨四方的君主，無法形成強有力的中央集權，有燦爛的文化，卻沒有強大的國家。
——摘編自《淺談古羅馬帝國的政治制度》
思考　閱讀史料，與羅馬共和國比較，羅馬帝國政治制度最突出的特征是什么？與古代希臘政治制度相比，羅馬政治制度最突出的特征是什么？
提示　實行軍事獨裁的君主制。
實行君主專制中央集權管理。
視角2　學者研究——古羅馬的城市建設
史料　羅馬城的城墻幾乎都不規則，這與羅馬“七丘之城”地勢不平坦有關。古羅馬廣場位于羅馬城的中心，廣場上建有裁判所、廟宇、斗獸場、市場、市政廳等公共建筑物。城內許多房屋上都有一處專門用來寫商業廣告的信息壁。……羅馬人在建筑物的地面、墻壁、拱門、壁龕和天花板上均用繪畫、鑲嵌和浮雕藝術裝飾，羅馬各朝皇帝也競相營建大型建筑，奧古斯都以空前的壯舉修建了一大批豪華建筑。
——摘編自周義保、張南《奧古斯都時代
羅馬城城市特征初探》
思考　根據史料，概括古羅馬城建設的主要特點。
提示　不規則布局；以廣場為中心，公共建筑多；商業特征鮮明；注重藝術裝飾。
視角3　名家說史——古羅馬文化的特點及影響
史料　羅馬征服希臘之后，希臘的文藝和科學作品傳入羅馬。但是，羅馬人不像希臘人那樣喜歡思辨、富于創造性，而是比較注重實用。羅馬農學的成就非常突出，既總結了意大利的農業經驗，又吸收了希臘和迦太基的成就。醫學家蓋倫的著述頗豐，在西方長期被奉為經典。皇帝和貴族競相興建宏偉建筑和公共設施，以顯示皇權的威嚴浩大和帝國的繁榮強盛。羅馬的建筑采用希臘的營造法，對后世建筑藝術的發展產生了重要影響。除此之外，羅馬在哲學、文學、史學、法學等方面也取得了很高的成就。
——摘編自崔連仲主編《世界通史·古代卷》
思考　根據史料及所學知識，概括古羅馬的文化發展的特征。
提示　高度繁榮，全面發展；既繼承傳統文化，又吸收外來文化；注重實用；雄偉宏大，體現英雄主義；成就突出，影響深遠。
1.歷史解釋——古代羅馬建筑的特點
(1)類型多樣。既有羅馬萬神廟等宗教建筑，也有皇宮、劇場、角斗場、浴場以及廣場等公共建筑，還有居住建筑，有內庭式住宅、內庭式與圍柱式院相結合的住宅，還有四五層公寓式住宅。
(2)風格獨特。古羅馬建筑一般以厚實的磚石墻、半圓形拱券、逐層挑出的門框裝飾和交叉拱頂結構為主要特點。
(3)講究原則。古羅馬建筑的基本原則是“須講求規例、配置、勻稱、均衡、合宜以及經濟”。這可以說是對古羅馬建筑特點及其藝術風格的一種理論總結。
(4)人文氣息濃厚。它將古希臘建筑藝術風格上的和諧、完美、崇高的特點，在新的社會文化背景下，從“神殿”轉入世俗，賦予這種風格以嶄新的美學趣味和相應的形式特點。
2.歷史解釋——古代羅馬文明的特點
(1)政治制度：“混合政體”的典型。王政時代是軍事民主制，帝國時代分別經歷了元首制和君主制，較復雜的是羅馬共和國的憲政制度。
(2)羅馬法：工商業發展和對外擴張的產物。生產力的發展、階級矛盾的出現、社會變革等客觀因素促進了羅馬法律的形成。
(3)古羅馬經濟：從農業經濟到商品經濟。羅馬共和國早期，羅馬是以農業經濟為主的國家。而隨著國家的發展和對外擴張，帝國的區域貿易和對外貿易都達到了空前未有的繁榮。
(4)古羅馬文化：廣泛吸收外來文化的“羅馬文化”。羅馬文化基本上源于希臘，尤其是在文學、藝術和哲學諸領域，古羅馬繼承并發展了古希臘文化。
【練·教材改編題//固基礎】
1.(據中外歷史綱要下P9“學思之窗”改編)柏拉圖說：“我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘……”結合下圖可知，古希臘人在殖民擴張后(　　)
希臘人在地中海和黑海地區的殖民示意圖
A.直接將被征服地區變成統治地
B.設置直屬中央統轄的行省
C.建立了眾多獨立于母國的城邦
D.構建起疆域遼闊的大帝國
答案　C
解析　依據材料“我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘”并結合圖示可以看出古希臘在殖民擴張后建立了眾多獨立于母國的城邦，C項正確；“直接”表述錯誤，排除A項；古希臘未設置行省，排除B項；古希臘并沒有構建疆域遼闊的大帝國，排除D項。故選C項。
2.(據中外歷史綱要下P9“史料閱讀”改編)波斯國王大流士一世宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸……凡我給他們的命令，他們都遵行不誤。……靠阿胡拉馬茲達之佑，我統治了這個王國。”據此可知波斯帝國(　　)
A.否定國王的權力是來自于神
B.是當時世界上唯一強大的帝國
C.由波斯人擔任最重要的職務
D.國王是政權的核心和最高主宰
答案　D
3.(據中外歷史綱要下P11“史料閱讀”改編)阿利斯提德的演說《致羅馬》記載：“所有的貨物，所有現存的和曾經存在的東西，貿易、航海農業、金屬加工……都在這里匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上。”這反映了當時羅馬帝國(　　)
A.生產技術的先進
B.與東方經濟文化交流頻繁
C.區域內文明交融
D.商業繁榮和對外貿易發達
答案　D
解析　根據材料“所有的貨物，所有現存的和曾經存在的東西，貿易、航海農業、金屬加工……都在這里匯合……”可知，世界上各種貨物在羅馬帝國集聚，說明其商業繁榮以及對外貿易的發達，D項正確。
【練·高考真題//明考向】
命題點1　波斯帝國的特點
1.(2023·江蘇高考，11)如圖是根據大流士一世時期的稅單整理而成的波斯帝國各地繳稅比例示意圖。對圖中信息解讀正確的是，波斯帝國(　　)
A.統治中心已轉移至印度
B.基層社會治理臻于完善
C.各個地區文明孤立發展
D.財政收入依賴農業經濟
答案　D
解析　根據材料可知“印度”“兩河流域”“埃及”三個區域的繳稅比例加起來超過一半，據所學可知這三個區域農業經濟發達，可見波斯帝國在大流士一世時期財政收入依賴農業經濟，故選D項。“統治中心轉移到印度”不符合史實，排除A項；材料未涉及基層社會治理的完善，排除B項；波斯帝國建立有利于文明之間的交流，“孤立發展”描述有誤，排除C項。
命題點2　亞述帝國的統治特征
2.(2023·遼寧高考，11)下圖是公元前7世紀亞述帝國宮殿中一幅浮雕(復制品)的局部圖。該圖展現了亞述帝國(　　)
A.煩瑣的宮廷禮儀 B.復雜的官僚體系
C.奢華的貴族生活 D.豐富的物產資源
答案　C
解析　從浮雕畫面我們可以獲取以下信息：衣著華麗(無論是坐者還是立者)，用具考究(坐凳及飲器)，等級分明(站立者應該是在為坐者扇風)，這些體現了“奢華的貴族生活”，故C項正確。“宮廷禮儀”包括政治禮儀(如祭祀、朝會、婚儀、冊封等)和生活禮儀(衣食起居)，僅憑題目中的一個畫面，不能判斷“宮廷禮儀”是否煩瑣，故A項錯誤。僅憑題目中的一個畫面，也不能判斷“官僚體系”是否復雜，故B項錯誤。材料并未呈現物產資源的來源(自產或是掠奪)，因此不能判斷是否擁有“豐富的物產資源”，排除D項。
命題點3　古代羅馬帝國的政治特點
3.(2023·湖南高考，11)公元前27年，屋大維組織元首顧問議事會，成員包括執政官、行政長官等官員以及多名元老。屋大維向元老院提出的重大議題，事先都經過這個議事會討論。這一機構的設立(　　)
A.推動了民主進程 B.顛覆了寡頭統治
C.削弱了元首權力 D.保留了共和因素
答案　D
解析　根據材料并結合所學知識可知，屋大組織了元首顧問議事會，重大問題需要事先通過貴族集體討論，保留了一些共和因素，故選D項。屋大維并不是民主進程的推動者，而是共和制走向帝制的推動者，排除A項。屋大維使寡頭統治轉變為元首統治，其實質是寡頭統治的加深和延續，而不是顛覆，排除B項。議事會體現了元首權力的加強和元老院權力的削弱，排除C項。
命題點4　古代文明的交流
4.(2023·山東高考，10)自羅馬共和國晚期起，拱門形制逐漸成為古羅馬建筑的一個顯著特色。據圖可知，人類文明交往(　　)
A.促進了文化藝術的融合
B.推動了區域文化的統一
C.改變了文化中心的分布
D.重塑了民族文化的內核
答案　A
解析　據圖可知，羅馬凱旋門與亞述宮殿門、安息宮殿門有著相似的拱門形制，體現了人類文明交往時不同文化間的交流、借鑒，故A項正確。據圖并結合所學可知，人類文明交往推動了區域文化的交流而非統一，故B項錯誤；據圖無法得知文化中心分布情況或民族文化內核，故排除C、D兩項。

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