資源簡介

2025學年小升初作文指導【確定中心，學會立意】
一、考點梳理
意，就是文章的主旨。立意，指的就是確立文章的中心思想，使文章的主題富有積極的意義。
古人云“意高則文勝”，“文以意為主”,“意在筆先”,可見立意在寫作上的特殊地位。可以說，明確立意方向是寫作成功的一半。
二、立意的要求
1.立意要健康。
立意要健康，是指文章的主題要歌頌和贊美生活中的“真”、“善”、“美”，揭露和批判生活中的“假”、“惡”、“丑”，體現積極向上的思想感情，要對讀者具有陶冶性情、美化心靈的作用。千萬不能把好的美的“丑化”，把壞的錯的反動落后的進行頌揚。
必須指出的是，文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
2.立意要新穎
總寫舊的題材，不加以變化，就缺乏新意，沒有人愿意看了。不妨換個角度考慮。如何使自己的立意常寫常新？這需要我們真正用自己的眼睛去觀察生活，真正用自己的頭腦去思考生活，不走別人走過的路，新穎的題材就會像泉水一樣源源不斷地流瀉于我們的筆端，寫出的文章就會有新意。
例如:以“愛”為話題的作文，學生一般會聯系到母愛、父愛，在寫母愛時，很多學生會寫母親如何把好吃的東西留給自己，如何背著發高燒的我進醫院。有一個學生卻這樣寫道:“窗外，雨在猛烈地下著，眼見同學們被父母擁入懷中走遠，而我卻仍不見母親的身影，我的心里禁不住涌起一股酸楚的滋味，我甚至有點恨起自己的母親。我茫然地走入雨中，任憑雨水肆意地侵襲著我，我的心也漸漸地隨雨水而去……當我拖著渾身的泥濘出現在岔路口時，驀地，我透過雨幕看到一個熟悉的身影在路口焦急地張望著，我頓時明白……”這里小作者避開了千篇一律雨天送傘的敘寫，巧妙地改為雨天不送傘，事實上，相同的選材，相同的事物，同一個問題，不同角度的觀察，不同側面的思考，都會有不同的表達效果。
3.立意要集中。
集中，就是文章的主題應當“聚焦”、鮮明，行文時做到目標始終如一。要使主題集中并不難，牢記一個原則：與主題有關的材料詳寫；與主題有關但不是直接關系的，略寫（交待清楚）；與主題完全無關的，不寫。如：有個同學在寫《中學生的一天》時，從早晨起床、讀書、上操寫起，一直寫到晚上熄燈睡覺，好不好？不好，這很像流水帳，因為它沒有重點。其實只要圍繞中心，分別選取早晨、上午、下午、晚上各一個片斷進行敘述和描寫即可,沒有必要什么都寫。“面面俱到”是作文的大忌之一。
4.立意要深刻。
深刻，就是要找到問題產生的根本原因，尋找到解決問題的根本辦法，善于用聯系的發展的眼光來觀察一切。在現實生活中，有些事情，從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能顯出新意。使情節變得曲折，主題變得深刻。
【佳作欣賞】
除 夕
老張和老伴坐在一桌菜旁邊，邊看春節聯歡晚會邊等著兒女們回家。“都說今年會回來吃年夜飯，都這個時候了，咋一個都還沒回來呢 ”老伴幾乎是每隔五分鐘就跑到門口張望一次，這時又忍不住嘀咕著。
老張心里也堵得慌。除夕前幾天，三個孩子都說今年會回家過年，把老兩口兒給樂得找不著北了。今天一大早就開始忙了。準備了一天，當一桌菜都快涼了的時候，卻一個人影也沒見到。老張望著一桌菜，思緒飄到了他小的時候。
“毛毛，把那張椅子搬來給爺爺坐。”母親又在指揮他了。毛毛屁顛屁顛地把家里唯一的椅子搬來給六十多歲的爺爺坐。“今兒可是除夕，聽話點，啊。”母親邊擦桌子邊對毛毛說。毛毛瞅了瞅母親，她一點表情也沒有，眉宇間反而有些憂傷。毛毛知道除夕缺了父親，母親心里難受。爺爺告訴毛毛，父親打小日本去了，等打完了小日本，父親就會給他帶糖果回來了。毛毛看了看桌上的飯，依然是野菜飯，依然一點油星兒也看不到。毛毛好想吃糖果，于是拽著母親的衣服問：“爸爸什么時候回來呀 ”母親一聽愣住了，半天沒說話。毛毛發現母親眼里亮晶晶的。爺爺喃喃地說：“唉，缺了個人，這叫啥除夕呀!”
“丁零零……”清脆的電話鈴聲把老張拉回現實。“噢，大明呀。”一聽是大兒子，老張沖到老伴身邊，搶過電話說：“大明啊，在哪兒呢 咋還不回來咧？“爸，今天公司加班，我有一個很重要的預案要做。孩子和他的同學參加活動去了。翠芳的公司比我們更忙。我們就不回去吃年夜飯了。明天我們再過去拜年吧。就這樣，我有很多事呢。”還沒等老張喘。兒子已經把電話掛了。老張顫顫巍巍地放下電話，嘆了口氣說．“兒子大了，有事做了，不像小時候噦。”說完慢慢踱回桌邊，似乎又回到了幾十年前……
“爸爸，我們什么時候也能住上大房子啊 ”兒子大明的一句話把他問傻了。他曾對兒子說等到過年的時候，他們就能住上大房子了，可今兒就是除夕，他們還是住在這個破房子里。挨過了自然災害，又挨過了十年的“文化大革命”，總算熬到了今天。一家人勉強填飽了肚子，可老是擠在這樣一座破舊的小房子里也不是辦法。可是，夫妻倆的工資實在有限。唉，這除夕啊，被貧窮充滿著又有什么快樂呢
“丁零零……”電話又響了。老張一把抓過電話。老伴盯著他說：“是女兒嗎 她回不回來 “爸——”電話里傳來女兒的聲音，老張朝老伴點點頭。老伴頓時樂開了，忙著去取飲料：“總算要回來了。”等老伴樂滋滋地拿著飲料出來時，老張放下電話，嘆了口氣說：“算了，咱吃吧。女兒醫院來了個急診病人，抽不開身。她還說她弟也不回來了，說是部隊臨時又派給了任務。”老伴一聽，一下愣住了。她慢慢地放下飲料，剛才的笑容僵在了臉上，自言自語地說：“又不回來了。”
老張在桌邊慢慢坐下，望著一大桌早已涼了的菜，心里想著：“這除夕，怎么總缺點什么呢 ”
【名師】
文章描繪了一組除夕之夜老兩口兒等子女回!家團圓的典型畫面。作者巧妙地運用插敘的方式將往事穿插進現實中。豐富了內容，也豐富了“缺“字的內涵：戰爭年代缺少的是和平安寧，物質匱乏的時候缺少的是安適的環境，可當生活改善了，我們又缺失了那份寶貴的親情。生活也許原本就是如此的不完美吧。
【實戰演練】
請你為下面的文章續寫一個結尾，來揭示這篇文章的主題:
下雪天，有這樣一個故事
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市里下令:無論在哪個角落里所張貼的種種 ( http: / / www.21cnjy.com )廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上 ( http: / / www.21cnjy.com )貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。她很認真，連續清除了好幾張紙。接著，她又走到了另張紙跟前。但是，我看到，她的右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了，她身子往墻面靠近了些，微微地搖了搖頭。
怎么了，發生了什么事？我非常奇怪。只見她 ( http: / / www.21cnjy.com )專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。為什么不清除它？她忘了市里的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近 ( http: / / www.21cnjy.com )那張紙。她的舉動竟和那老清潔工一模一樣: 舉起右手，定格在空中；微微地搖了招頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
為文章續寫一個結尾:
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
【參考答案】
過了馬路，我 ( http: / / www.21cnjy.com )來到那堵墻前面，宣傳單上印著的是一位姑娘。她頭發已經掉光，蒼白的臉上顴骨高高凸起，但是卻有著明媚的笑容。我看了上面的字，“啊”這個姑娘居然得了白血病，需要得到別人的幫助，看著女孩子明媚的笑容，我一下子明白了為什么清潔工沒有撕掉宣傳單……
疑竇冰釋，我終于明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了
練習:
與眾不同的立意往往讓我們眼前一亮，使情節變得曲折，主題變得深刻，從而給人留下深刻的印象。

展開更多......

收起↑