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統編版2024-2025學年小升初語文作文指導二【學會點題 文不離題】學案

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統編版2024-2025學年小升初語文作文指導二【學會點題 文不離題】學案

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2025學年小升初作文指導【學會點題 文不離題】
一、考點梳理
點題,就是用簡明扼要的語句點出文章題目的含義。由于題目的含義往往就是文章的主題思想或與主題思想相關。因此,點題恰到好處,就猶如畫龍,既可以使文章的中心思想更加鮮明,又會方便讀者閱讀,給人留下更加深刻的印象。
二、點題的方法
1.通過敘述點題。
如《草原》文的開頭:“這次,我看到了草原。”這里用敘述的方法點題,話語中流露出第一次見到向往以久的草原的興奮之情。
2.通過描寫點題。
如《我的媽媽》一文的開頭:我的媽媽今年36歲了,她有一頭烏黑油亮的頭發,愛扎個馬尾辮兒,一張白里透紅的臉上長著一雙美麗的大眼睛,顯得十分慈愛、可親。”這里通過描寫人物的外貌點明題意。除此之外,還可以通過描寫人物的語言、行動、心理點題。當然,也可以通過描寫環境、景物含蓄點題,或通過側面描寫間接點明題意。
3.通過抒情點題。
如在朱自清的散文名篇《背影》中,作者在寫父親的背影時,在文中開頭、第六段、第七段等等多出點題。文中多次點題“背影”,就是告訴我們作者對父親的背影不能忘記,背影也代表著父親深沉的愛。
三、點題的作用
1.不僅使文章中心突出,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻印象。
2.使讀者一目了然,增強文章的吸引力,使讀者禁不住往下讀。
【佳作欣賞】
幸福的味道
①“幸福”一直以來都是一個比較抽象的詞語吧,很多華美或憂傷或直接的語言描述過它的輪廓。有人說“幸福是生生相息,卻又難以觸及的遠。”有人說“幸福就像泡沫隨時都有可能消逝在空氣中。”有人說“如果有幸福,也是和絕望緊密相連的。”有人說“幸福就是癢的時候撓一下,不幸福就是癢的時候撓不到。”
②那么幸福的味道是什么呢 關于幸福的味道,我一直都在尋找答案。
③后來我發現。
④幸福就是洗衣粉加陽光的味道。
⑤那天我從陽臺上拿下晾好的衣服,上面充斥著洗衣粉的清香和陽光暖暖的味道,聞到的時候感覺就是幸福。
⑥現在長大了要好的多,記得小時候喜歡和小朋友瘋鬧,摔到地上是再正常不過的事情,有的時候還喜歡玩泥巴,弄的身上臟臟的。媽媽總是特別慈愛的給我換上干凈的衣服,讓我出去玩的時候小心點,不要把衣服弄的太臟。但結果我還是把衣服弄的臟臟的。那個時候聞到的就是這種氣息,只是傻傻的并不知道什么是幸福。嗅著上面的味道感覺很快樂。
⑦幸福的味道就是飯菜的味道。
⑧我一直以來只喜歡吃媽媽做的飯,每天放學回家,香噴噴的飯菜。和家人圍坐在一起,其樂融融。聽著媽媽爸爸講單位里搞笑的事情,有的時候還會笑的嗆到。吃的肚皮圓鼓鼓的,有時候因為媽媽做的菜太好吃,飯后還要吃點健胃消食片。我現在已經初三了,想想能在家這樣吃飯的日子也不過四年而已了,將來會離開媽媽爸爸自己一個人出去闖蕩。現在所感覺的這種味道當然就是幸福。
【名師】
1.“幸福的味道”一文在文章開頭第①段點題,連用排比手法“有人說”開門見山,直接開篇點題。
2.其次在文章當中點題,以獨立成段的形式出現,如第④、⑦段。
3.最后在文章結尾點題,如⑧段。
【實戰演練】
根據你在本節課學到的點題知識,修改下面的文章,修改時要注意使文章的主題更突出。
提示:可進行首尾點題及中間醒目處點題。
媽媽,我一生的感動
①我有一位特殊的老師,她既不用教科書上課,也不用粉筆寫字,但她卻教給我好多好多東西,諸如孝順、守信、堅強……我沒有像學英語那樣死記硬背,她教給我的東西,卻在一次又一次的實踐中,在一件又一件的事例中,學到了……
②孝順,這是我首先學到的,也學會了。當奶奶還在世的時候,媽媽常買了大包小包的東西,帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時,都會用小腳顫巍巍地跑上來,眼睛也因為興奮而瞇成一條縫,微笑綻放在滿是皺紋的臉上,是那么甜蜜,那么欣慰。
③媽媽侍候奶奶的一舉一動,我都看在眼里,記在心上。我暗下決心,我也要盡一份孝心。偶然一次,我發現奶奶很喜歡看書,而且特別快,用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思,說:“傻孩子,我是在看圖畫呢!”噢,我明白了。于是每當我去奶奶家時,都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看,使奶奶不會寂寞,奶奶總是對我說:“這孩子,真孝順!”后來,奶奶不幸去世,媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。
④守信,這是媽媽最大的亮點。一次,我看到一本精品作文書,但沒帶錢不能買。后來,媽媽說是星期天一定給我買,結果,天公不作美,星期天大雨傾盆,老天不停地“哭”,我想媽媽一定不會給我買了。可是媽媽回來時手里卻拿著我喜歡的那本書。
⑤啊!我明白了,媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來,我既高興又生氣地問媽媽:“書又不會長翅膀飛了,您為什么不等雨停了再去買呢 ”媽媽說:“書當然不會飛,但信用就飛了。人活一世,最重要的是守信,如果不守信,以后誰還會相信你?”這一席話又使我對媽媽有了新的認識,媽媽真是位好“老師”。
⑥堅強,是媽媽最突出的特點。上了六年級,媽媽開始給我講述她的故事,她小時候很苦,家里窮,外公、外婆身體不好,她每天放學回家后,先做家務,然后再寫作業;年輕時,爸爸在城里工作,媽媽在鄉下,耕田、播種、收割,全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天,就是涼風習習的秋天,媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現在回想起來,真不敢相信那么艱苦的日子,媽媽居然能挺過來。我要學習媽媽的堅強,敢于面對任何困難。
⑦當然,媽媽教給我的還有很多——寬容、忍讓、自信、體貼……
⑧媽媽——老師!
媽媽,我一生的感動
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