資源簡介

必修三《政治與法治》第五課第一框
人民代表大會：我國的國家權力機關 教 案
一、教材分析
本框內(nèi)容選自必修三《政治與法治》第五課第一框，主 要介紹了人民代表大會作為我國的國家權力機關的地位、職 權以及其與“一府一委兩院”的關系，培養(yǎng)學生的政治認同、 法治意識。
二 、核心素養(yǎng)目標
政治認同：通過探究人民代表大會的職權與“一府一委 兩院”的關系，認同我國社會主義民主是維護人民根本利益 的最廣泛、最真實、最管用的民主。
法治意識：明確國家權力機關在憲法和相關法律范圍內(nèi) 行使權力；理解國家權力機關是黨依照法定程序把黨的主張 上升成為國家意志的重要途徑。
三、教學重難點
教學重點：人民代表大會是人民行使國家權力的機關； 全國人民代表大會是最高國家權力機關；人民代表與人民的 關系。
教學難點：通過人民代表大會以及人大代表相關知識的 學習，增強對人民代表大會制度的認同，堅定制度自信；理 解人民代表是人民利益的代言人。
四、教學過程
導入新課
進行單元分析，復習導入，讓學生了解單元內(nèi)在聯(lián)系， 形成知識體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建。
知識點講解
全國人民代表大會的地位和職權
全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，在我國國 家機關組織體系中居于最高地位。
職權包括立法權、決定權、任免權、監(jiān)督權。
全國人民代表大會由各省、自治區(qū)、直轄市、軍隊和特 別行政區(qū)選出的代表組成，各少數(shù)民族都應當有適當名額的 代表。
全國人名代表大會常務委員會，是全國人民代表大會常 設機關，是最高國家權力機關的組成部分。
人大代表的產(chǎn)生、地位、職權和義務
人大代表由民主選擇(直接選舉或間接選舉)產(chǎn)生。
全國人大代表是最高國家權力機關的組成人員，地方各 級人大代表是地方各級國家權力機關的組成人員。
人大代表具有提案權、質(zhì)詢權、審議權、表決權。
各級人大代表應與人民群眾保持密切聯(lián)系，采取多種方 式聽取和反映意見和要求，回答詢問，幫助所在地方的人民 政府推進工作。應模范遵守憲法和法律，努力為人民服務， 并自覺接受人民監(jiān)督。
教學活動
1.1、人民行使國家權力的途徑/方式 繪制流程圖-見附件1
機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
最高權力機關 地方權力機關
2.全國人民代表大會
①性質(zhì)：最高國家權力機關
②地位：在我國國家機構(gòu)中居于最高地位
③職權：最高：立法權，決定權，任免權，監(jiān)督權
④組成：人大代表
⑤常設機關：全國人大常委會
3、人大代表
①產(chǎn)生：民 主選舉產(chǎn)生
②地位：國家權力機關的組成人員
③職權：審議權.表決權，提案權.質(zhì)詢權
④義務：代表聯(lián)絡機制.做人民利益的代言人
補充：觀看關于人大代表工作的圖片，引導學生了解人 大代表的日常工作和職責。
分組討論：
議題一：人大代表的產(chǎn)生方式及其意義。
議題二：人大代表如何代表人民利益行使職權。
學生分組合作探究問題，組織答案，學生代表發(fā)言，其 他同學補充。
課堂練習
課堂總結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的重點知識。鼓勵學生關注政治生活，積極 參與公共事務，為我國的民主法治建設貢獻自己的力量。
五、作業(yè)布置
完成課后練習題，鞏固所學知識。
收集關于人大代表履行職責的案例，準備下節(jié)課分享。
六、板書設計
我國的權利機關：人民代表
大會
人民代表大會
人民代表
地位、性質(zhì)
職權
常設機關
組成
產(chǎn)生
性質(zhì)
職權
義務
區(qū)分：人大與人大代表職權

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