資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 小學科學 年級 五年級 學期 秋季
課題 地球的表面
教科書 書 名：義務教育教科書科學教材 出版社：教育科學出版社
教學目標
科學概念： 通過觀看視頻、觀察地形圖等活動，認識常見的陸地地形：高原、平原、山地、丘陵、盆地等。認識到地球表面的地形地貌是復雜多樣的，在不斷變化的。 科學思維： 通過分析、比較等方法，認識不同地形的特點，并用恰當的詞語描述地形特點。 探究實踐： 通過了解不同地形的特點，能制作立體模型表現地形特點。 態度責任： 通過觀看地形圖片、視頻，對地形的形成過程和原因產生好奇心。 意識到各種各樣的地形地貌是大自然賦予人類的寶貴財富。
教學重難點
教學重點：認識常見的陸地地形及其特征。
教學難點：對地形變化的原因進行有依據的猜測。
教學過程
一、視頻導入 激發興趣 在浩瀚的宇宙中，有一顆獨一無二的星球，那就是我們人類生存的地球。從馬可波羅游記，到鄭和七下西洋，從麥哲倫環球航海到人造衛星測繪地形，我們人類從未停止過對地球表面的探索。地球作為人類的母親，生命的搖籃，你對他了解嗎？ 首先觀看一段視頻，思考：地球的表面是什么樣子的？ 二、探究實踐 認識地形 活動1：整體認識地球表面 通過視頻我們看到了一顆表面凹凸不平，不斷變化的蔚藍色星球。除了觀看視頻資料還有什么方法可以幫助我們更詳細的了解地球的表面呢？ 請同學們跟隨老師，一起觀察世界地形圖。從整體了解地球表面的樣子。 (學生觀察世界地形圖并介紹發現) 活動2：認識陸地地形特點 了解了地球表面整體的樣子，下面我們把目光聚焦到我們所在的中國。我國位于亞洲東部，太平洋的西岸。疆域遼闊，沃野千里，山川縱橫，景色秀麗，地形地貌極為雄偉壯麗。國土面積約為960萬平方千米。接下來請同學們跟隨老師一起觀察《中國地形圖》，了解我國的地形地貌特點。 （學生觀察中國地形圖并介紹發現） 通過觀察地形圖，同學們找到了我國陸地上的高原、盆地、山地、丘陵、平原這樣幾種常見地形。通過北緯32度線，做一副中國地形剖面圖，我們會發現中國地形呈現西高東低的階梯狀，逐級下降的地勢特點。 老師這兒呢有幾張照片，你能分辨這是哪類地形嗎？這是什么地形？ 為了更好的認識地形，科學家們經常通過制作模型的方法來研究相關問題。今天我們也來嘗試用超輕黏土和沙盤制作地理模型，幫助我們更好的理解各種地形的特點。請你對照實景，選擇你最喜愛的地形來制作，要求盡可能呈現地形特點。 （學生制作地形立體模型并分享） 活動3：猜測地形形成原因 通過剛才的探索，我們知道了地球表面的地形地貌是復雜多樣的，也是不斷變化的。我們中國的地形更是豐富多彩。接下來老師向大家推薦這幾個地方，讓我們一起來欣賞祖國的壯麗河山：分別是香港地質公園、長白山天池、敦煌雅丹國家地質公園、黃土高原、黃河入海口的沙洲和臺灣野柳地質公園。 請你觀察這幾個地方的地形地貌，他們各自有什么特點呢？猜一猜他們是如何形成的？請把你的猜想記錄在學習記錄單中。 （學生觀察并記錄） 請大家帶著這些思考，在后面的學習中，尋找可靠的證據，繼續完善我們的記錄表。 三、拓展延伸 欣賞地形 同學們，今天這節課我們從太空的視角了解了地球的表面，又從中國的版圖上認識了幾種常見的地形。在課堂的最后，讓我們一起再來欣賞美麗的地球，我們人類的家園。 希望同學們課后帶著思考繼續去感受地球母親的美麗壯觀。 這節課我們就學習到這里，同學們再見！

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