資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)
科學(xué)觀念：知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造原理；知道攝氏度和100攝氏度的規(guī)定，掌握攝氏度的讀、寫方法；了解并記住一些生活環(huán)境中常見的溫度值。
科學(xué)思維：知道實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和使用區(qū)別，能對(duì)物體的溫度進(jìn)行估測。
探究實(shí)踐：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理，通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的正確使用方法。
態(tài)度責(zé)任：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理。
一、溫度的定義及單位
1.溫度用來表示物體的 。
2.憑感覺來判斷溫度的高低是 ；要準(zhǔn)確測量溫度，需要使用 。
3.常用的溫度單位是 ，用“ ”表示。
4.規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為 ，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為 。0℃到100℃之間分為 等份，每1等份就表示 。
5. 0℃以下，應(yīng)讀作 多少攝氏度或 多少攝氏度。
二、溫度的測量工具：溫度計(jì)
1.認(rèn)識(shí)溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有 溫度計(jì)和 溫度計(jì)等(如圖)。
2.原理：利用 的性質(zhì)制成的。
3.結(jié)構(gòu)
（1）液玻璃泡：裝有酒精、水銀、煤油等液體；液泡越大，精確度 。
（2）玻璃管：內(nèi)部為毛細(xì)管，內(nèi)徑越細(xì)，精確度 。
4.使用
（1）估測被測物體的溫度，選擇合適 和 的溫度計(jì)。
（2）溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸，若是測液體，使玻璃泡 在液體中，但不要接觸 。
（3）等溫度計(jì)液柱穩(wěn)定后，且 將溫度計(jì)從被測物體中拿出來度數(shù)。
（4）讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液面 。
（5）記錄時(shí)數(shù)字和單位要寫完整，若低于0℃，不要漏寫 。
三、其他溫度計(jì)
1.體溫計(jì)：測量人體溫度
（1）人體的正常體溫為37℃。
（2）構(gòu)造特點(diǎn)：
①大的玻璃泡，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致 長度的顯著變化；
②玻璃管橫剖面為三角圓錐形，從不同角度觀察都可以做 ，使度數(shù)更準(zhǔn)確。
③玻璃泡與玻璃管之間有一段 ，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，溫度忽然下降，水銀快速 ，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來了，所以體溫計(jì) 離開人體讀數(shù)。
（3）優(yōu)點(diǎn)：①可準(zhǔn)確到 ℃；②可 人體讀數(shù)。
（4）測量范圍：35℃~ ；分度值： ℃。
（5）注意點(diǎn)：使用前，必須先用力 ，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。
2.氣體溫度計(jì)【原理： ；溫度升高時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱向 移動(dòng)。】
3.伽利略溫度計(jì)【原理： ；溫度升高時(shí)，液柱h 。】
4.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。電子溫度計(jì)、雙金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測高溫計(jì)、輻射溫度計(jì)，衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析。
四、不準(zhǔn)確溫度計(jì)的計(jì)算（預(yù)習(xí)時(shí)可以不做）
1.可計(jì)算前提：溫度計(jì)刻度 但示數(shù)不準(zhǔn)確。
2.計(jì)算步驟：
（1）計(jì)算刻度中一格所對(duì)應(yīng) ：分度值
（2）數(shù)準(zhǔn)實(shí)際零度到現(xiàn)下溫度刻度 。
（3）實(shí)際溫度= 。
3.帶入數(shù)據(jù)檢驗(yàn)。
◆任務(wù)點(diǎn)一：溫度的測量
1.探索實(shí)踐
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
2.溫度計(jì)的構(gòu)造
3、溫度計(jì)的使用方法
觀察圖1.2-17總結(jié)使用方法
①會(huì)選： ；
②會(huì)放： ；
注意：溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到燒杯的內(nèi)壁和底部。
③會(huì)看： ；
注意：視線與液面相平，不能拿出來讀數(shù)。
④會(huì)記： 。
◆任務(wù)點(diǎn)二：體溫計(jì)的使用
1. 探索實(shí)踐：觀察體溫計(jì)，與普通水銀溫度計(jì)相比，在構(gòu)造和功能上有什么區(qū)別？
（1）體溫計(jì)量程為 ，分度值為 。
（2）體溫計(jì)離開被測人體后水銀柱不會(huì)回落，原因是什么？
。
（3）如圖，體溫計(jì)的讀數(shù)為 。
2. 用體溫計(jì)測量自己的體溫
（1）先用手指捏緊體溫計(jì)上部，用力甩幾下，使體溫計(jì)的水銀柱回落到35℃刻度線以下。
（2）把體溫計(jì)夾在自己的腋下，過3—5分鐘后取出。
（3）讀出自己腋下的溫度為 ℃。
3. 知識(shí)拓展
（1）體溫計(jì)橫截面為三棱柱形，起到 作用
（2）使用時(shí)應(yīng)從 視角去讀數(shù)。
4. 歸納總結(jié)：對(duì)比體溫計(jì)和普通水銀溫度計(jì)
對(duì)比 體溫計(jì) 普通水銀溫度計(jì)
量程
分度值
構(gòu)造
使用時(shí)的注意事項(xiàng)
◆拓展提高：不準(zhǔn)確溫度計(jì)測量
有一支水銀溫度計(jì)，刻度均勻，但上面沒有標(biāo)出示數(shù)，把它放在0℃的冰水混合物中測得水銀柱長4cm，把它放在100℃的沸水中時(shí)，水銀柱長24cm，當(dāng)把它放入一杯熱水中時(shí)，水銀柱長12cm，則這杯熱水的溫度是 ℃。
1．下圖所示的四種測量方法中，正確的是（　　）
A． B． C． D．
2．小剛在室溫為 20℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測量一杯熱水的溫度，當(dāng)他將水銀溫度計(jì)的玻璃泡浸入熱水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱很快上升。當(dāng)某時(shí)刻水銀面經(jīng)過 35℃這一刻度時(shí)，這示數(shù)表示（　　）
A．此時(shí)刻熱水的溫度 B．此時(shí)刻房間內(nèi)氣溫
C．此時(shí)刻玻璃泡內(nèi)水銀溫度 D．不能表示任何物體的溫度
3．常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示．體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是（　　）
A．使表面粗糙，便于握緊向下甩
B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確
C．節(jié)約材料，美觀好看
D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)
4．體溫計(jì)水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃則（　　）
A．只有第一、二次正確 B．第二次肯定正確，第一、三次一定錯(cuò)誤
C．只有第一、三次正確 D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確
5．有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在冰水混合物中的讀數(shù)為4℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為96℃。用此溫度計(jì)測某杯液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是（　　）
A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃
6．體溫計(jì)是利用液體 　 　的性質(zhì)制成的。小科用體溫計(jì)測量自己的體溫，如圖甲，此時(shí)小科的體溫為 　 　℃。由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如圖乙所示　 　（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。
7．伽利略發(fā)明了世界上第一個(gè)溫度計(jì)——伽利略溫度計(jì)。小海查找了有關(guān)伽利略溫度計(jì)的資料后，自制了如圖的測溫裝置。小塑料瓶內(nèi)充滿了空氣，水槽中的液體為紅墨水，吸管通過一個(gè)橡膠塞與小塑料瓶連通，吸管的下端豎直插在紅墨水中，吸管中液柱的高度記為h。小海分別測出了不同溫度下的高度h。
（1）該溫度計(jì)的工作原理是　 　(填“液體”或”氣體”)的熱脹冷縮。
（2）若該測溫裝置上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為15℃，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度應(yīng)　 　(填“大于”或”小于”)15℃。
（3）若想提高該測溫裝置的精確度，可采用的改進(jìn)措施有　 　。
1．小雅用溫度計(jì)測水溫，下列操作正確的是（　　）
A． B． C． D．
2．國家藥監(jiān)局綜合司發(fā)布公告：自2026年1月1日起，我國全面禁止生產(chǎn)水銀體溫計(jì)。屆時(shí)，電子體溫計(jì)將成為主要體溫計(jì)。下列不支持用電子體溫計(jì)替代水銀體溫計(jì)的理由是（　　）
A．水銀體溫計(jì)易破碎，存在安全隱患
B．水銀的生產(chǎn)和排放會(huì)造成環(huán)境污染
C．電子體溫計(jì)測量體溫存在一定誤差
D．電子體溫計(jì)能快速測量，使用方便
3．兩支溫度計(jì)分別插在溫水和冰塊中，示數(shù)如圖。則甲、乙顯示的溫度是（　　）
A．37.0℃；17℃ B．36.7℃；17℃
C．36.7℃；﹣3℃ D．37.3℃；﹣3℃
4．秋冬是流感的高發(fā)季節(jié)，為防治流感，學(xué)校要求學(xué)生每天晨檢。在測量體溫后，小明仔細(xì)觀察該體溫計(jì)，他的想法正確的是（　　）
A．該體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.01℃ B．該體溫計(jì)可測量沸水溫度
C．該體溫計(jì)可離開人體讀數(shù) D．體溫計(jì)示數(shù)表明他未發(fā)燒
5．關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的構(gòu)造和使用，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的量程和最小刻度均相同
B．體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有
C．使用體溫計(jì)前需用力甩幾下，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不用
D．體溫計(jì)可離開被測人體讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能離開被測物體讀數(shù)
6．下面是使用溫度計(jì)測量液體溫度的步驟，按正確的順序排列應(yīng)為（　　）
①讓溫度計(jì)液泡浸沒在被測液體中；
②觀察溫度計(jì)的測量范圍及最小刻度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
③取出溫度計(jì)；
④估計(jì)被測液體的溫度；
⑤讀出溫度計(jì)的示數(shù)并記錄；
⑥讓溫度計(jì)與被測液體充分接觸一段時(shí)間
A．③④⑥①②⑤ B．⑤③⑥④②① C．④②①⑥⑤③ D．④②①⑥③⑤
7．某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)的玻璃泡插入冰水混合物中測量其溫度，待其示數(shù)穩(wěn)定后（　　）
A．體溫計(jì)示數(shù)仍為38℃ B．體溫計(jì)示數(shù)為0℃
C．體溫計(jì)示數(shù)降到19℃ D．體溫計(jì)示數(shù)降到刻度線以下，無法讀數(shù)
8．小溪利用自制的4支溫度計(jì)（瓶子、細(xì)管材質(zhì)、瓶內(nèi)液體均相同）分別測量4只燒杯內(nèi)水的溫度。測量前細(xì)管內(nèi)液面均在a水平面，測量后細(xì)管內(nèi)液面均在b水平面，則燒杯內(nèi)水的溫度最高的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
9．用體溫計(jì)測得某病人的體溫為37.3℃后，忘記把水銀甩回玻璃泡又依次測量了其他四位病人甲、乙、丙、丁的體溫，測量結(jié)果分別為37.3℃、37.3℃、38.4℃、38.4℃，其中一定發(fā)燒的病人是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．有一支溫度計(jì)，其外面的刻度已模糊不清，現(xiàn)把此溫度計(jì)的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液體柱長為3cm；若把玻璃管插入100℃的沸水中，測得紅色液柱長為31cm，用刻度尺測得紅色液柱長為15cm，那么此液體的溫度為（　　）
A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃
11．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值。小科用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是 。圖乙中所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是 ℃，水的溫度是 ℃。
12．小林同學(xué)在甩體溫計(jì)時(shí)甩錯(cuò)了方向，將水銀柱甩到了右邊，如圖所示。好奇的小青想，此時(shí)將體溫計(jì)放入溫度為多高的水中，左側(cè)水銀柱會(huì)伸長，為此小青進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
（1）由于體溫計(jì)構(gòu)造特殊，測量時(shí)示數(shù) 。（選填“只升不降”或“能升能降”）；
（2）小青猜想，若將右側(cè)水銀柱向左移至與左側(cè)水銀柱相連，此時(shí)示數(shù)為t，則當(dāng)溫度高于t時(shí)，左側(cè)水銀柱就會(huì)伸長。于是小青通過測量，發(fā)現(xiàn)右側(cè)水銀柱比中間空白處長0.8℃的刻度長度。則t= ℃；
（3）若要檢驗(yàn)小青猜想，應(yīng)將體溫計(jì)放入哪個(gè)溫度范圍內(nèi)的水中實(shí)驗(yàn)最合適 。
A．35℃~37.8℃ B．37.8℃~42℃ C．42℃~100℃
13．如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的 性質(zhì)來測量溫度的。
（2）A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處 B處（填“<”、“=”或“>”）。
（3）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測量精確度的建議 。
14．小科同學(xué)想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他決定自己來粗略的標(biāo)定刻度，他想了一個(gè)辦法：
（1）他先把溫度計(jì)玻璃泡浸在 中一段時(shí)間，待液面穩(wěn)定后，在液柱上端對(duì)應(yīng)處，標(biāo)記為A點(diǎn)；
（2）然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)玻璃泡浸在 中一段時(shí)間，待液面穩(wěn)定后，在液柱上端對(duì)應(yīng)處，標(biāo)記為B點(diǎn)，用刻度尺測得兩標(biāo)記間的距離為20厘米；
（3）小科將AB間的距離分成20等份來標(biāo)記刻度，則他標(biāo)定的溫度計(jì)的最小刻度是 ；
（4）最后他用這只溫度計(jì)來待測一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)12厘米，則這杯水的溫度是多少 。
15．溫度計(jì)的發(fā)明及溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）的確定經(jīng)歷了漫長的過程。
（1）當(dāng)外界溫度升高時(shí)，伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中液面將會(huì) （選填“升高”、“不變”或“下降”）；
（2）1656年，佛羅倫薩的院士做了改造，用酒精作為測溫物質(zhì)，并用蠟封住了管口。用蠟封住管口的目的是什么 ；
（3）對(duì)于溫標(biāo)的確定過程認(rèn)識(shí)正確的有 。（可多選）
A．測量是一個(gè)把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價(jià)值的
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣
D．溫標(biāo)的確定是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程
16．新疆長絨棉具有纖維柔長、整齊度佳、強(qiáng)度高等優(yōu)良性狀。為比較新疆棉和普通棉的保溫效果，某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小組分別取相同質(zhì)量的新疆棉和普通棉兩種保溫材料用作填充物，并取兩個(gè)相同的燒杯，倒入等量熱水，放入兩個(gè)相同的硬紙外殼，放置在相同的恒溫環(huán)境中，如圖甲乙所示。實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表所示。
時(shí)間（min） 0 20 40 60 … 120 140
甲組水溫（℃） 95 74 56 41 … 27 25
乙組水溫（℃） 95 65 ？ 35 … 25 25
（1）本實(shí)驗(yàn)的環(huán)境溫度（即室溫）為 ℃。
（2）利用表格數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)可以通過觀察 來比較這兩種材料的保溫性能。
（3）小科同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出：新疆棉的保溫效果更好，則他的實(shí)驗(yàn)過程中 （選填“甲”或“乙”）裝置中的保溫材料為新疆棉。
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)過程中水溫下降的特點(diǎn)，請(qǐng)你分析時(shí)間為40min時(shí)，乙組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè) 。
A．45℃　 　B．50℃　 　C．55℃ 　　D．60℃
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科學(xué)觀念：知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造原理；知道攝氏度和100攝氏度的規(guī)定，掌握攝氏度的讀、寫方法；了解并記住一些生活環(huán)境中常見的溫度值。
科學(xué)思維：知道實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和使用區(qū)別，能對(duì)物體的溫度進(jìn)行估測。
探究實(shí)踐：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理，通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的正確使用方法。
態(tài)度責(zé)任：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理。
一、溫度的定義及單位
1.溫度用來表示物體的冷熱程度。
2.憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的；要準(zhǔn)確測量溫度，需要使用溫度計(jì)。
3.常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。
4.規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃。0℃到100℃之間分為100等份，每1等份就表示1℃。
5. 0℃以下，應(yīng)讀作零下多少攝氏度或負(fù)多少攝氏度。
二、溫度的測量工具：溫度計(jì)
1.認(rèn)識(shí)溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)等(如圖)。
2.原理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
3.結(jié)構(gòu)
（1）液玻璃泡：裝有酒精、水銀、煤油等液體；液泡越大，精確度越高。
（2）玻璃管：內(nèi)部為毛細(xì)管，內(nèi)徑越細(xì)，精確度越高。
4.使用
（1）估測被測物體的溫度，選擇合適量程和分度值的溫度計(jì)。
（2）溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸，若是測液體，使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸杯壁和杯底。
（3）等溫度計(jì)液柱穩(wěn)定后，且不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來度數(shù)。
（4）讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液面相平。
（5）記錄時(shí)數(shù)字和單位要寫完整，若低于0℃，不要漏寫負(fù)號(hào)。
三、其他溫度計(jì)
1.體溫計(jì)：測量人體溫度
（1）人體的正常體溫為37℃。
（2）構(gòu)造特點(diǎn)：
①大的玻璃泡，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長度的顯著變化；
②玻璃管橫剖面為三角圓錐形，從不同角度觀察都可以做放大鏡，使度數(shù)更準(zhǔn)確。
③玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管（縮口），當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來了，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。
（3）優(yōu)點(diǎn)：①可準(zhǔn)確到0.1℃；②可離開人體讀數(shù)。
（4）測量范圍：35℃~42℃；分度值：0.1℃。
（5）注意點(diǎn)：使用前，必須先用力甩幾下，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。
2.氣體溫度計(jì)【原理：氣體的熱脹冷縮；溫度升高時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱向左移動(dòng)。】
3.伽利略溫度計(jì)【原理：氣體的熱脹冷縮；溫度升高時(shí)，液柱h上升。】
4.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。電子溫度計(jì)、雙金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測高溫計(jì)、輻射溫度計(jì)，衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析。
四、不準(zhǔn)確溫度計(jì)的計(jì)算（預(yù)習(xí)時(shí)可以不做）
1.可計(jì)算前提：溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確。
2.計(jì)算步驟：
（1）計(jì)算刻度中一格所對(duì)應(yīng)溫度值：分度值
（2）數(shù)準(zhǔn)實(shí)際零度到現(xiàn)下溫度刻度格子數(shù)。
（3）實(shí)際溫度=分度值*格子數(shù)。
3.帶入數(shù)據(jù)檢驗(yàn)。
◆任務(wù)點(diǎn)一：溫度的測量
1.探索實(shí)踐
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩根手指對(duì)水溫的感覺不同——右手感覺冷，左手感覺熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：單憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。
2.溫度計(jì)的構(gòu)造
3、溫度計(jì)的使用方法
觀察圖1.2-17總結(jié)使用方法
①會(huì)選：估計(jì)水的溫度，選擇量程和分度值合適的溫度計(jì)；
②會(huì)放：讓玻璃泡全部浸沒在水中；
注意：溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到燒杯的內(nèi)壁和底部。
③會(huì)看：等液柱穩(wěn)定后讀數(shù)；
注意：視線與液面相平，不能拿出來讀數(shù)。
④會(huì)記：不估讀，記錄數(shù)據(jù)要帶單位。
◆任務(wù)點(diǎn)二：體溫計(jì)的使用
1. 探索實(shí)踐：觀察體溫計(jì)，與普通水銀溫度計(jì)相比，在構(gòu)造和功能上有什么區(qū)別？
（1）體溫計(jì)量程為35.0～42.0℃，分度值為0.1℃。
（2）體溫計(jì)離開被測人體后水銀柱不會(huì)回落，原因是什么？
體溫計(jì)有一段細(xì)小彎曲的玻璃管——縮口，它能阻止水銀柱遇冷回落。
（3）如圖，體溫計(jì)的讀數(shù)為36.5℃。
2. 用體溫計(jì)測量自己的體溫
（1）先用手指捏緊體溫計(jì)上部，用力甩幾下，使體溫計(jì)的水銀柱回落到35℃刻度線以下。
（2）把體溫計(jì)夾在自己的腋下，過3—5分鐘后取出。
（3）讀出自己腋下的溫度為36.5℃。
3. 知識(shí)拓展
（1）體溫計(jì)橫截面為三棱柱形，起到放大作用
（2）使用時(shí)應(yīng)從B視角去讀數(shù)。
4. 歸納總結(jié)：對(duì)比體溫計(jì)和普通水銀溫度計(jì)
對(duì)比 體溫計(jì) 普通水銀溫度計(jì)
量程 35℃～42℃ -10℃～110℃
分度值 0.1℃（精確度高） 1℃
構(gòu)造 ①玻璃泡大，玻璃管細(xì) ②有細(xì)長彎曲的縮口 ①管徑相對(duì)較粗 ②沒有縮口
使用時(shí)的注意事項(xiàng) 使用前甩一甩可以離開被測物讀數(shù) 不可以離開被測物讀數(shù)
◆拓展提高：不準(zhǔn)確溫度計(jì)測量
有一支水銀溫度計(jì)，刻度均勻，但上面沒有標(biāo)出示數(shù)，把它放在0℃的冰水混合物中測得水銀柱長4cm，把它放在100℃的沸水中時(shí)，水銀柱長24cm，當(dāng)把它放入一杯熱水中時(shí)，水銀柱長12cm，則這杯熱水的溫度是40℃。
1．下圖所示的四種測量方法中，正確的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】【分析】根據(jù)體積、溫度、長度的測量規(guī)范分析判斷。
【解答】A.讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視線必須與凹形液面的最低處相平，故A錯(cuò)誤；
B.測量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的液泡不能碰燒杯的底部，故B錯(cuò)誤；
C.物體的邊線沒有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的某個(gè)刻度，故C錯(cuò)誤；
D.測量硬幣的直徑時(shí)，用三角板的直角邊夾住硬幣，三角板的另一條直角邊與下面的刻度尺重合，此時(shí)兩個(gè)三角板直角邊之間的距離就是硬幣的直徑，故D正確。
故選D。
2．小剛在室溫為 20℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測量一杯熱水的溫度，當(dāng)他將水銀溫度計(jì)的玻璃泡浸入熱水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱很快上升。當(dāng)某時(shí)刻水銀面經(jīng)過 35℃這一刻度時(shí)，這示數(shù)表示（　　）
A．此時(shí)刻熱水的溫度 B．此時(shí)刻房間內(nèi)氣溫
C．此時(shí)刻玻璃泡內(nèi)水銀溫度 D．不能表示任何物體的溫度
【答案】C
【解析】【分析】水銀溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，物體將熱量傳遞給溫度計(jì)中的水銀，水銀吸收熱量溫度升高膨脹，液柱上升，最終水銀溫度與物體溫度一致，液柱上的刻度反映出當(dāng)時(shí)物體的溫度。
【解答】水銀溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，工作時(shí)熱水熱量傳遞給溫度計(jì)中的水銀，使水銀的溫度升高膨脹，液柱上升，最終水銀溫度與物體溫度一致，液柱上的刻度反映出當(dāng)時(shí)物體的溫度。題中小剛將水銀溫度計(jì)的玻璃泡浸入熱水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱很快上升。當(dāng)某時(shí)刻水銀面經(jīng)過 35℃這一刻度時(shí)，水銀的溫度與熱水的溫度不一致，A錯(cuò)誤；此時(shí)房間內(nèi)氣溫是20℃，所以35℃不表示房間溫度，B錯(cuò)誤；水銀液柱上升時(shí)反映的是當(dāng)時(shí)水銀的溫度，所以35℃反應(yīng)的是此時(shí)刻玻璃泡內(nèi)水銀溫度，C正確；由C知D錯(cuò)誤。
故答案為：C
3．常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示．體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是（　　）
A．使表面粗糙，便于握緊向下甩
B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確
C．節(jié)約材料，美觀好看
D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)
【答案】D
【解析】【分析】（1）普通溫度計(jì)最小刻度是1℃，液柱較粗，體溫計(jì)的最小刻度是0.1℃，液柱較細(xì)。（2）凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用，知道當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成放大、正立的虛像。
【解答】從圖中體溫計(jì)的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計(jì)相當(dāng)于放大鏡，可以成放大、正立的虛像。將體溫計(jì)細(xì)的液柱進(jìn)行放大，方便觀察讀數(shù)，D選項(xiàng)正確。
故答案為：D
4．體溫計(jì)水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃則（　　）
A．只有第一、二次正確
B．第二次肯定正確，第一、三次一定錯(cuò)誤
C．只有第一、三次正確
D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確
【答案】D
【解析】【分析】體溫計(jì)的水銀柱不能自己流回液泡，因此它只能上升不能下降；如果測量后，體溫計(jì)的示數(shù)沒有變化，那么病人的體溫可能低于等于原來的示數(shù)；如果體溫計(jì)的示數(shù)升高了，那么這個(gè)示數(shù)就是病人的真實(shí)體溫，據(jù)此分析即可。
【解答】原來體溫計(jì)的示數(shù)是37.5℃，第一次測得的示數(shù)為37.5℃，那么第一次的結(jié)果可能正確；
第二次結(jié)果為38.5℃，高于37.5℃，那么第二次的結(jié)果肯定正確；
第三次的示數(shù)與第二次相同，那么第三次的結(jié)果可能正確。
故選D。
5．有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在冰水混合物中的讀數(shù)為4℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為96℃。用此溫度計(jì)測某杯液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是（　　）
A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃
【答案】C
【解析】【分析】溫度計(jì)上從4℃~96℃之間有92個(gè)刻度；冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，而從0~100之間的這段刻度正好等于溫度計(jì)上這92個(gè)刻度，因此實(shí)際溫度和顯示溫度之間成正比。設(shè)實(shí)際溫度為t，顯示溫度為t'，那么二者之間的數(shù)量關(guān)系為：，據(jù)此計(jì)算即可。
【解答】根據(jù)公式得到：
；
解得：t=20℃。
故選C。
6．體溫計(jì)是利用液體 　 　的性質(zhì)制成的。小科用體溫計(jì)測量自己的體溫，如圖甲，此時(shí)小科的體溫為 　 　℃。由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如圖乙所示　 　（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。
【答案】熱脹冷縮；37.8；準(zhǔn)確
【解析】【分析】（1）根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理解答；
（2）根據(jù)圖片確定體溫計(jì)的分度值，再根據(jù)液面位置讀出小科的體溫。
（3）根據(jù)體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析解答。
【解答】（1）體溫計(jì)是利用液體熱漲冷縮的性質(zhì)制成的。
（2）根據(jù)圖甲可知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，則小科的體溫為37.8℃。
（3）體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，這導(dǎo)致溫度降低時(shí)，水銀柱體積縮小，但是不能通過這個(gè)位置流回液泡，即體溫計(jì)的示數(shù)要么不變，要么升高。根據(jù)乙圖可知，小軍的體溫為38.2℃。因?yàn)?8.2℃＞37.8℃，水銀柱升高，所以小軍的體溫是準(zhǔn)確的。
7．伽利略發(fā)明了世界上第一個(gè)溫度計(jì)——伽利略溫度計(jì)。小海查找了有關(guān)伽利略溫度計(jì)的資料后，自制了如圖的測溫裝置。小塑料瓶內(nèi)充滿了空氣，水槽中的液體為紅墨水，吸管通過一個(gè)橡膠塞與小塑料瓶連通，吸管的下端豎直插在紅墨水中，吸管中液柱的高度記為h。小海分別測出了不同溫度下的高度h。
（1）該溫度計(jì)的工作原理是　 　(填“液體”或”氣體”)的熱脹冷縮。
（2）若該測溫裝置上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為15℃，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度應(yīng)　 　(填“大于”或”小于”)15℃。
（3）若想提高該測溫裝置的精確度，可采用的改進(jìn)措施有　 　。
【答案】（1）氣體
（2）大于
（3）塑料瓶體積大一些
【解析】【分析】該溫度計(jì)的工作原理時(shí)：外界大氣壓等于容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，容器內(nèi)氣體體積膨脹，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，水柱壓強(qiáng)減小，水柱高度降低，所以吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，由小到大。
【解答】（1）該溫度計(jì)的工作物質(zhì)是容器中的氣體，所以該溫度計(jì)是氣體溫度計(jì)，是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的。
（2）因?yàn)樵摐囟扔?jì)吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，由小到大。B再A的下面，所以B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度高。
（3）要想提高該測溫裝置的精確度， 可以讓塑料瓶的體積大一些或者選用更細(xì)的吸管。
1．B
【詳解】A．如圖所示，在使用溫度計(jì)測量水溫時(shí)，溫度計(jì)的液泡接觸到了容器壁，所測量的溫度值不準(zhǔn)確，故A錯(cuò)誤；
B．如圖所示，在使用溫度計(jì)測量水溫時(shí)，溫度計(jì)的液泡浸沒在水中穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與溫度計(jì)內(nèi)管液面相平，溫度計(jì)的液泡沒有接觸到容器壁和容器底，故B正確；
C．如圖所示，在使用溫度計(jì)測量水溫讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)管液面相平，故C錯(cuò)誤；
D．如圖所示，在使用溫度計(jì)測量水溫時(shí)，把溫度計(jì)從水中取出來讀數(shù)，會(huì)受到環(huán)境溫度的影響，所測量的溫度值不準(zhǔn)確，故D錯(cuò)誤。
故選B。
2．C
【分析】用電子體溫計(jì)等替代水銀體溫計(jì)的理由可能是水銀中毒對(duì)人體的傷害很大、電子體溫計(jì)使用更便捷。
【詳解】ABD．用電子體溫計(jì)等替代水銀體溫計(jì)的理由可能是水銀體溫計(jì)易破碎，存在安全隱患，水銀中毒對(duì)人體的傷害很大、電子體溫計(jì)使用更便捷，故ABD不符合題意。
C．電子體溫計(jì)和水銀溫度計(jì)測量體溫都存在誤差，但電子體溫計(jì)的誤差更小，測量結(jié)果更準(zhǔn)確，故C符合題意。
故選C。
3．C
【詳解】甲圖中溫度計(jì)分度值為0.1℃，示數(shù)為36.7℃，乙圖中溫度計(jì)分度值為1℃，示數(shù)為-3℃，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
4．C
【詳解】A．體溫計(jì)的分度值為0.1℃，因此不可能準(zhǔn)確到0.01℃，故A錯(cuò)誤；
B．標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，超過體溫計(jì)的量程，因此不能用體溫低測量沸水溫度，故B錯(cuò)誤；
C．體溫計(jì)的玻璃泡和內(nèi)徑管中間有較細(xì)的凹槽，使液柱不能自動(dòng)回到玻璃泡內(nèi)，因此可以離開人體讀數(shù)，故C正確；
D．正常人的體積約為37℃，當(dāng)前體溫計(jì)的示數(shù)是38℃，表明他已經(jīng)發(fā)燒，故D錯(cuò)誤。
故選C。
5．A
【詳解】A．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)量程不同，最小刻度也不同，故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，這是縮口，有了它體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有，故B正確，不符合題意；
C．使用體溫計(jì)前需用力甩幾下，讓縮口以上的液柱返回到玻璃泡中，使得測量結(jié)果準(zhǔn)確，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不用，故C正確，不符合題意；
D．體溫計(jì)因?yàn)橛锌s口，可離開被測人體讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能離開被測物體讀數(shù)，故D正確，不符合題意。
故選A。
6．C
【詳解】根據(jù)溫度計(jì)使用方法及要求，先估計(jì)被測液體的溫度，觀察溫度計(jì)的測量范圍及最小刻度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；讓溫度計(jì)液泡浸沒在被測液體中，讓液泡與被測液體充分接觸；讓溫度計(jì)與被測液體充分接觸一段時(shí)間，等示數(shù)穩(wěn)定后，溫度計(jì)停留在液體中，讀出溫度計(jì)的示數(shù)并記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出溫度計(jì)。故正確的順序?yàn)棰堍冖佗蔻茛郏蔄BD不符合題意，C符合題意。
故選C。
7．A
【詳解】因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，溫度降低液柱會(huì)在縮口處斷開而不能自行下降，示數(shù)不會(huì)下降，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
8．B
【詳解】自制溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮，溫度越高，玻璃管越細(xì)，玻璃管內(nèi)的液面變化越明顯。由圖可知，四個(gè)玻璃瓶，測量前細(xì)管內(nèi)液面均在a水平面，測量后細(xì)管內(nèi)液面均在b水平面，B圖中玻璃管最粗，說明B內(nèi)液體膨脹最明顯，即B燒杯內(nèi)水的溫度最高，故ACD不符合題意，故B符合題意。
故選B。
9．C
【詳解】體溫計(jì)因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)上原因，不能測量比當(dāng)前示數(shù)低的溫度，只能測量比當(dāng)前示數(shù)高的溫度，因此在每次測量溫度前需要將液柱甩回玻璃泡內(nèi)，根據(jù)題意開始的示數(shù)是37.3℃，而后測量甲乙兩人的溫度為37.3℃，則甲乙兩人的溫度不準(zhǔn)，丙人的溫度時(shí)38.4℃，該溫度是準(zhǔn)確的，導(dǎo)致當(dāng)前的示數(shù)變?yōu)?8.4℃，而丁同學(xué)的溫度可能是38.4℃或低于38.4℃，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
10．C
【詳解】由題意知，溫度為2℃時(shí)液柱長度為3cm，溫 度為100℃時(shí)，液柱的長度為31cm, 1cm液柱表示的溫度為
用此溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，液柱的長度為15cm，與2℃相比液柱的高度差為
被測液體的溫度為
故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
11． C -2 88
【詳解】[1]測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)液泡應(yīng)與被測液體充分接觸，讀數(shù)時(shí)不能離開被測液體，故C的操作符合要求。
[2][3]圖乙中所示的是用溫度計(jì)分度值為1℃，測量冰的溫度時(shí)液柱在0℃以下，是-2℃，水的溫度是88℃。
12． 只升不降 37.8 B
【詳解】（1）[1]根據(jù)圖片可知，體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，則溫度降低時(shí)水銀柱體積縮小，但是不能通過這個(gè)位置流回液泡，那么測量時(shí)示數(shù)只升不降。
（2）[2]根據(jù)題意可知，右側(cè)水銀柱將空白部分補(bǔ)齊后還剩余0.8℃的刻度長度，而空白部分對(duì)應(yīng)的刻度長度為37℃，那么
t=37℃+0.8℃=37.8℃
（3）[3]根據(jù)圖片可知，該體溫計(jì)的測量范圍為37.8℃~42℃，在此范圍之外的無法測量，因此體溫計(jì)應(yīng)該放入37.8℃~42℃的水中最合適，故選B。
13． 熱脹冷縮 > 彎管變細(xì)或燒瓶變大
【詳解】（1）[1]這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。
（2）[2]溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會(huì)把液柱向左推，故A處的溫度大于B處的溫度。
（3）[3]實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此可以換用更細(xì)的玻璃管，換用容積更大的瓶子。
14． 冰水混合物 沸水 5℃ 60℃
【詳解】（1）[1]由于根據(jù)物理常識(shí)可知，冰水混合物的溫度為0℃。所以，他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處標(biāo)記溫度0攝氏度，標(biāo)記為A點(diǎn)。
（2）[2]根據(jù)常見溫度可知，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃。所以然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處標(biāo)記溫度為100℃，標(biāo)記為B點(diǎn)，用刻度尺測得兩標(biāo)記間的距離為20厘米。
（3）[3]他標(biāo)定的溫度計(jì)的最小刻度為
（4）[4]液柱據(jù)A點(diǎn)12厘米處時(shí)，這杯水的溫度為
15． 下降 見解析 ACD
【詳解】（1）[1]玻璃瓶內(nèi)密封著一定質(zhì)量的空氣，因此它是利用空氣的熱脹冷縮制成的；當(dāng)外界溫度升高時(shí)，玻璃球內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時(shí)，玻璃球內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會(huì)上升。
（2）[2]用酒精作為測溫物質(zhì)，并用蠟封住了管口，防止酒精揮發(fā)（蒸發(fā)）對(duì)溫度的測量造成影響。
（3）[3]A．測量是一個(gè)把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性，故A正確；
B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，但為溫標(biāo)的發(fā)展起著推動(dòng)作用，故B錯(cuò)誤；
C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，形成了現(xiàn)在的攝氏溫標(biāo)，更符合人們的習(xí)慣，故C正確；
D．從溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）確定的發(fā)展歷程看，溫標(biāo)的確定是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程
故D正確。
故選ACD。
16． 25 相同時(shí)間內(nèi)水溫下降量（熱水溫度將至室溫所需時(shí)間） 甲 A
【詳解】（1）由圖可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置最后的溫度均為25℃，說明本實(shí)驗(yàn)的環(huán)境溫為25℃，故填25。
（2）通過比較相同時(shí)間內(nèi)水溫下降量可以判斷兩種材料的保溫性能，故填相同時(shí)間內(nèi)水溫下降量。
（3）新疆棉的保溫效果更好，則新疆棉下降相同的溫度需要的時(shí)間長一些，由圖可知，甲組實(shí)驗(yàn)由95降至25時(shí)用的時(shí)間長一點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)過程中甲裝置中的保溫材料為新疆棉，故填甲。
（4）由圖可知，溫度高時(shí)，裝置的溫度下降的快一些，溫度低時(shí)溫度降低得慢一些，且乙裝置降低相同復(fù)燃溫度量快一些，則時(shí)間為40min時(shí)，乙組的水溫低于甲組得水溫，且接近6040min時(shí)乙組的水溫，為45℃，故填A(yù)。
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