資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 美術 年級 五年 學期 春季
課題 神奇的肥皂粉
教科書 書名： 美術 ·五年級 (上冊) 教材 出版社：人民教育出版社
教學目標
1、學生知道肌理在生活與藝術中的作用，嘗試用肥皂粉、酒精、白蠟等材料與水溶性顏料進 行融合創造不同的肌理畫面，能夠運用剪貼拼貼的方法對肌理畫面進行二次創作，使之成為 一件有特殊效果的作品。 2、體驗創造的樂趣和創造美表現美的情感。
教學重難點
教學重點：在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，表現特殊的畫面肌理效果。 教學難點：能根據彩色底版所產生的畫面特殊肌理效果進行剪裁和創意想象，創作一幅有個 性的裝飾畫。
教學過程
同學們好，今天我和大家一起來上一節有趣的美術課，請同學們準備好筆刷、顏料、調 色盤、紙板、肥皂粉等材料。 ( 一) 引導階段 現在先來看一段富有創意的小視頻<播放 50 秒視頻> 視頻中顏料和水的奇妙組合碰撞出了奇特、夢幻的肌理效果。同學們，你們知道什么是 肌理嗎？肌理有哪幾種類型？肌理是指物體表面的紋理，肌是物體表面，理是紋理。肌理主 (
．．．．．．．．．．．．
)要分為自然形成的肌理和人工制造的肌理，如土地、木材、水波紋、玻璃等。 (設計意圖：視頻導入，激發學生的興趣。引出肌理的知識點，通過“看一看、摸一摸、
(
。
) (
其
)說一說”的游戲方式讓學生對自然肌理有初步的認識和感受。) 我們在三年級上冊學的《天然的斑紋》一課就運用了拓印； (
．．．．
．
．．
)五年級上冊的《無筆畫》一課又運用了對印的方法，都表現 了具有獨特形式美的、有肌理效果的美術作品。而這些肌理作品屬于人工制造的肌理。 人工肌理表現的方法有很多，用不同的工具材料能創造出多種有肌理效果的美術作品。< 出示圖片>你知道它是用什么方法制作的嗎？為什么畫面中會形成斑斑駁駁的神奇藝術效果 (
呢
？
的
)實，這些肌理效果的形成，主要是利用日常洗衣用的肥皂粉進行繪制 今天我們就來學習《神奇的肥皂粉》一課。 為什么肥皂粉會使畫面形成這種斑駁的肌理效果呢？同學們打開教材， 看一看教材上的制作步驟圖，就知道這些斑駁的效果是怎 么形成的了。 教材中提供的步驟圖你們都看明白了嗎？接下來，請同學們按照教材上的步驟圖，按下 暫停鍵，試著自己動手制作一張肌理效果的彩色底板。同學們要邊制作邊思考問題： 1. 肥皂粉撒在色畫紙上發生了什么變化？出現了什么效果？ 2. 肥皂粉遇到色畫紙后為什么會產生神奇的效果？ 這是因為干肥皂粉在吸收周邊水和色彩時，肥皂粉和水、色彩的多少不一，會產生千變 萬化的聚變。平淡無奇的肥皂粉竟然變成了繪畫媒材，是不是非常的神奇呀！ (二) 發展階段 通過剛才的體驗，對比一下，你所制作的彩色底板與教材中提供的彩色底板，有什么不 一樣的地方？ A、<出示對比圖片>水分剛好，圖 1 肥皂粉太多，堆在一起沒有斑駁的效果了/圖 2 皂 粉太少肌理效果不明顯； B、<出示對比圖片>圖 3 色彩涂抹太厚皂粉不能化開/圖 4 色彩太薄沒有肌理效果。 觀察后認真思考制作皂粉肌理時要注意什么呢？對了要注意：皂粉的聚與散；色彩的厚 與薄；水分的多與少。 結合這些要點，老師來制作一張彩色底板<播放演示視頻> 通過剛才的分析和觀看，請同學們按下暫停鍵，根據總結 出來的注意要點，再嘗試制作一張彩色底板吧。
(設計意圖：不同的材料所產生畫面的肌理效果千差萬別，通過欣賞運用各種小技法創 作的繪畫作品，使學生了解運用小技法在畫面中所產生自然美狀態， 自然似無修飾，變化萬 千，層次豐富。了解肌理的知識，體驗小技法運用所產生的美感，激發對美的追求欲望。) (三) 欣賞作品，創作表現 同學們漂亮的彩色底板制作好了，如何把它變成一幅有趣的具有肌理效果的美術作品？ 請同學們欣賞一組作品，看看這些作品是采用什么方法進行制作的。 《用彩色底板剪出的花瓶》這幅作品是直接利用制作好的彩色底板剪出花瓶的造型。也 可以用低年級學過的對稱的方法剪蝴蝶<出示作品>、 折紙的方法來剪窗花<出示作品>等等。 (
．
)《小松鼠的世界》這幅作品又采用了什么方法？它又是怎樣制作的呢？< 出示制作步驟> 1、用皂粉撒點的方法制作底板； 2、色塊剪貼組織畫面； 3、抽象或半抽象圖形想結合。 4、做出完整的作品啦！ 同學們運用這種拼貼的方法可以嘗試臨摹野獸派畫家馬蒂斯的作品 (
體
會大師們創作樂趣。還可以結合所學的《形
用
彩色底板裁剪出大大小小的不規則的幾何形，
)和超現實主義畫家米羅的作品， 的魅力》一課， 然后進行聯想組 合造型。 (四) 作業要求 通過老師的分析、講解和示范，同學們了解并掌握了肥皂粉神奇的特性和制作方法，也
學會了怎樣利用制作好的彩色底板。根據作業要求，請同學們根據事先制作好的彩色底板進 行構思想象，剪裁出各種不同的形狀，制作一幅具有肌理效果的美術作品。 要求： 作品構思新穎、構圖飽滿，畫面組織富有層次感，統一中有變化。 (五) 總結階段 1.通過本課的學習，皂粉撒點的時候要注意什么？ 皂粉的聚與散；色彩的厚與薄；水分的多與少 2.利用彩色皂粉彩色底版制作美術作品時可以用什么方法？ 直接剪出造型；剪切拼貼組合 (六) 拓展階段 肌理的制作方法還有很多，比如利用撒鹽法制作的美術作品，請大家欣賞
雪花的效果展現的淋漓盡致。再讓我們看看，還有美輪美奐的流體畫這些都是藝術創作 者們嘗試和探究發現的，你也可以查找一下身邊還有什么材料能用來制作具有肌理效果的美
術作品。
我們今天的課就上到這兒，保護好眼睛，下課多遠望，同學們再見！ (設計意圖：拓展學生視野，深化課堂效果，也為學生的后續再創作提供技術方面的支持)
板書設計
第 8 課 神奇的肥皂粉肌理 天然人造作畫步驟： 定主題→選材料→想象創作
教學效果及反思
《神奇的肥皂粉》這節課，我一開始讓學生通過觀察樹葉上的肌理和欣賞圖片，引出課 題，通過播放制作皂粉畫的視頻幫助學生更準確的理清制作思路，為后面的學生初體驗奠定 了基礎，這步的設計也成功的調動了學生的積極性。學生初次體驗的時候，我并沒有直接告 訴學生要注意事項，而是讓學生在制作的過程中發現問題，通過討論解決問題，最后自己總 結出注意事項，這比枯燥的講解有效的多，也順利的突破了本節課的重點，這也是本節課較 成功之處。欣賞作品時，我介紹了我的作品的聯想，為學生對自己底板的聯想做了引導。通 過一系列的學習，學生能夠準確的掌握制作底板的要點和注意事項，小組內能制作出一幅又 一幅具有想象力的美術作品。 這一課的制作難度較低,有一定的趣味性，但是學生在實際操作后發現其實并不是想象中 的那么容易。在操作的過程中有學生雖然掌握了注意事項，但是在操作中缺乏技巧，比如: 手速太慢。這還需幫助引導。這節課也有美中不足的地方，比如學生還有更有創意的想法， 但是學生手中的材料有限，課堂的時間也有限制，導致學生的作品中形式較少，這也給了我 很大的啟發，今后我還要更加注重培養學生的發散思維和豐富的想象力。鼓勵學生大膽實踐， 制作出更有創造力的作品。

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