資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級 四年級 學(xué)期 春季
課題 《聚聚散散》
教科書 書 名：四年級下冊美術(shù)教材 出版社：人民教育出版社
學(xué)情分析
第二學(xué)段的學(xué)生已能主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，并結(jié)合剪、刻、折、登、卷曲、捏塑、插接等方 法制做富有創(chuàng)意、立體或動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品。結(jié)合感悟、討論、和比較的方法，描述、分析作 品的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，嘗試學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝品，融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)。考慮到學(xué)生的生理、心理的 特點(diǎn)，本課強(qiáng)調(diào)的不是對形象的把握，而是要求學(xué)生通過實(shí)際體驗(yàn)與造型游戲，嘗試運(yùn)用繪 畫、拼貼等方法大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
教材分析
《聚聚散散》是一節(jié)造型 ·表現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的美術(shù)課，內(nèi)容雖然抽象，但它并不孤立存在。 編者在編寫過程中始終抓住了與學(xué)生切身感受聯(lián)系的一條線：在上兩冊的教材中，都有過以 疊詞為課題的造型表現(xiàn)與欣賞評述相結(jié)合的有趣的課，基本遵循了由簡到繁、 由淺到深、由 感性體驗(yàn)到理性認(rèn)識的發(fā)展循序。 結(jié)合繪畫對象較為抽象，對聚集與散開的感受也是多樣化和個(gè)性化的。通過讓學(xué)生多動(dòng) 手、多觀察，在輕松的氛圍中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，表現(xiàn)自己的感覺、心情和豐富情感體驗(yàn)， 從而培養(yǎng)學(xué)生探索、關(guān)注、創(chuàng)造、表現(xiàn)身邊事物的能力。
教學(xué)目標(biāo)
審美感知：讓學(xué)生了解造型要素中的聚散基本知識。 藝術(shù)表現(xiàn)：教會學(xué)生運(yùn)用繪畫的表現(xiàn)形式體會聚與散的不同藝術(shù)效果。 創(chuàng)意實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生的視覺空間感與感悟能力，創(chuàng)新聚散新形式。 文化理解：學(xué)會用美術(shù)思維去觀察生活中的美術(shù)現(xiàn)象。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解造型要素中聚散的基本知識。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生如何結(jié)合生活實(shí)際表現(xiàn)聚散效果，并用它們組成一幅畫。
教學(xué)過程
一、微課引入，激課堂 1.同學(xué)們，大家好，我是柳州市彎塘路小學(xué)的申謐老師。歡迎大家來到奇妙的美術(shù)課堂，請 跟我一同走進(jìn)美術(shù)小劇場吧。 2.分享課前任務(wù)單 3.開課小結(jié)：原來每個(gè)物體的聚散都會產(chǎn)生不一樣的視覺效果。——揭示課題 二、游戲體驗(yàn)，學(xué)聚散 1.觀看海底魚群聚散圖，指導(dǎo)示范用幾何圖形拼擺魚群，呈現(xiàn)見解的幾何圖形聚散圖。 2.完成課中任務(wù)單，用幾何圖形簡單拼擺。 思考問題: (1) 畫面中有什么關(guān)系 (2) 形成了怎樣的視覺效果 3.分享課中任務(wù)單。 4.階段小結(jié)：通過擺放可以發(fā)現(xiàn)，重復(fù)的美是均勻整齊，點(diǎn)的聚散會產(chǎn)生疏密關(guān)系，是有跳 躍的、有節(jié)奏感的，使得畫面更生動(dòng)。 三、名畫欣賞，找關(guān)系 1.欣賞名作如何表現(xiàn)聚散關(guān)系。 (1) 康定斯基的《粉色的色調(diào)》帶給你什么樣的感覺呢 畫家是怎么表現(xiàn)聚散關(guān)系的 欣賞小結(jié):大小不一、色彩不同的圓形與正方形巧妙結(jié)合，這樣布局的聚散關(guān)系，使得畫面看 上去靈動(dòng)又有神秘感。 (2) 中國畫家吳冠中的《江南小村》表現(xiàn)了聚散的那些特點(diǎn)呢 給你什么不同的感受。 欣賞小結(jié):最簡單的點(diǎn)與線縱橫交匯，有的挨得近、有的挨得遠(yuǎn)，聚散的點(diǎn)、彎曲的線線富有 節(jié)奏和韻律。 四、示范學(xué)習(xí)，促成效 1.教師示范： (1) 選用熱氣球?yàn)橹黝} (2) 用彩筆畫出形象的外輪廓，注意形象的大小、遮擋的聚散變化。 (3) 均勻的涂上色彩，注意色彩的冷暖、深淺變化。 (4) 加強(qiáng)細(xì)節(jié)表現(xiàn)，使畫面更精美。 (5) 添加適當(dāng)?shù)谋尘埃暾嬅嫘Ч?2.結(jié)合聚散關(guān)系來分析學(xué)生繪畫范例，思考：
(1) 你最喜歡哪一幅？ (2) 有什么特別之處嗎？ 3.暢談創(chuàng)作靈感。 4.創(chuàng)作小口訣：打型要把聚散放，空間關(guān)系才有效。色彩冷暖出漂亮，花紋點(diǎn)綴不可少，背 景添加要豐富，聚聚散散即呈現(xiàn)。掌握口訣，你也能創(chuàng)作出漂亮的聚散畫面。 五、 自由創(chuàng)作，展風(fēng)采 藝術(shù)實(shí)踐要求: 1.選擇你喜歡的主題來創(chuàng)作出聚散關(guān)系的畫面效果。 2.構(gòu)圖飽滿、色彩搭配合理，畫面有趣。 3.用時(shí) 15 分鐘。 六、點(diǎn)評分析，互交流 1.作品評價(jià) 2.教師點(diǎn)撥 七、課堂小結(jié)，拓創(chuàng)意 1.今天我們學(xué)習(xí)了聚聚散散帶來的美感，其實(shí)美術(shù)也可以有節(jié)奏、有律動(dòng)，除了用繪畫的形 式，我們還可以嘗試粘貼或噴灑的方法來表現(xiàn)。期待同學(xué)們更多精彩的作品這節(jié)課我們就上 到這， 2.下課！屏幕前的同學(xué)們，再見！

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