資源簡介

憧憬美好集體
【學習目標】
1．了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。
2．培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養集體主義觀念。
【學習重難點】
重點：美好集體的特征。
難點：創建美好的集體。
【學習過程】
一、自主預習
1．美好集體擁有 ，向往美好的前景，承擔 ，認同正確的價值觀，形成一致的 和 ，這就是集體的愿景。
2． 集體成員團結一致，開拓進取。
3．美好集體有著良好的氛圍。美好集體是 、 ；美好集體是充滿 ；美好集體是 ；美好集體是充滿 。
4．在集體生活中，競爭是以 、 為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。
二、合作探究
探究一：共同愿景是集體的精神動力之源
1．你經歷過集體生活嗎？它給你帶來了什么？
2．設想一下：怎樣的集體生活有助于我們實現共同愿景？
探究二：美好集體是民主的、公正的
閱讀“張聰給班級提合理化建議”，探討：
1．在集體生活中，你會像張聰一樣樂于發表自己的見解嗎？為什么？
2．為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化？
探究三：美好集體是充滿關懷與友愛的。
閱讀小梁的故事，探討：
1．如果你是小梁，面對不同同學的態度，你會有怎樣的感受？
2．你怎么看待上述同學的做法？
3．猜一猜：那封信里寫了些什么？
探究四：美好集體是善于合作的、充滿活力的
1．閱讀神舟飛天的事例，領悟團結合作的力量。
2．閱讀“志強和秦軍之間的競爭”，探討：
（1）志強與秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？
（2）在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？

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