資源簡介

(共27張PPT)
第一單元 樹立科學思維觀念
第三課 領會科學思維
第一框 科學思維的含義與特征
目 錄
課標要求 素養目標
01
03
議學結合 培養素養
02
04
05
探究啟迪 知識生成
歸納總結 構建體系
實踐演練 能力提升
核心素養
01
科學精神
通過聯系實際，體會思維是內容與形式的統一，掌握科學思維的客觀性、預見性和可檢驗性，樹立科學精神。
02
公共參與
通過學習科學思維的含義及特征，自覺樹立科學思維。
01
學
議
概
覽
從中西方抗疫中體悟科學思維的含義與特征
總議題
本同末離，大相徑庭，探析科學思維的含義
議學環節一
立足實際，尊重規律，探究科學的思維特征
議學環節二
立足當下，把握未來，樹立正確的科學思維
議學環節三
科學思維的含義
01
議學環節一：本同末離，大相徑庭，探析科學思維的含義
議學情境：面對新冠疫情，中國迅速的控制疫情，西方深陷疫情的泥潭
01
議學情境：面對新冠疫情，中國迅速的控制疫情，西方深陷疫情的泥潭
新冠肺炎疫情發生以來,中國政府和人民全力以赴抗擊疫情。廣泛發動和依靠群眾同心同德、眾志成城堅決打贏疫情防控的人民戰爭。而美國民眾防控意識的淡薄對疫情防控產生了深刻的影響。
美國國家危機意識的相對滯后、流感襲擾使民眾陷入“警報疲勞”以及國家衛生戰略存在的不足，均為美國民眾淡薄疫情防控意識的產生提供了條件。
子議題一：結合議學情境，小組合作，分析兩國在防控疫情方面差距懸殊體現了我國的防疫舉措在思維方式上有何特別之處？
議學提示
能否正確認識疫情及其影響，能否采用科學的思維方法和工作方法指導抗疫工作，是兩國抗疫效果截然不同的一個重要原因。實踐也一再證明，只有科學思維才能指導人們在實踐中實現預期的目的。泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維，不科學思維是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。
一、科學思維的含義
1.什么是科學思維
泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維，不科學思維是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。
01
任何思維都是內容與形式的統一。
02
內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件
一、科學思維的含義
2.科學思維兩個基本條件
科學思維的特征
02
議學環節二：立足實際，尊重規律，探究科學的思維特征
議學情境：中國按科學規律研發疫苗
在疫苗的研發過程中我國堅持把疫苗的安全性放在第一位，按照科學規律辦事。在攻關組的協調下，多部門早期介入、全程指導，研發的多個環節同步開展。在各方共同努力下，多款疫苗研發成功并投入使用，為我國和全球疫情防控工作作出了重大貢獻。
議學情境：中國按科學規律研發疫苗
子議題二：結合議學情境，小組合作，分析我國的科學家研制出新冠病毒疫苗并投入使用取得良好效果所體現的科學思維的特征。
議學提示
我國科學家沒有盲目相信以往經驗，而是從實際出發，堅信在尊重規律的基礎上，通過對新冠病毒的持續研究，一定可以找到新冠病毒的內在聯系。這說明科學思維要如實反映認識對象，能夠對事物發展前景作出預判。我國堅持把疫苗的安全性放在第一位，按照科學規律辦事。臨床試驗和疫苗接種的實踐表明，我國的新冠疫苗對防控疫情是有效的，這也證明了我國疫苗研發思路的正確性。
②科學思維的認識結果能揭示和把握認識對象的本質和規律，認識對象的本質和規律是客觀的。
①科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象。
二、科學思維的特征
1.科學思維的特征有哪些？
⑴科學思維追求認識的客觀性
二、科學思維的特征
1.科學思維的特征有哪些？
（2）科學思維的結果具有預見性
科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷。
二、科學思維的特征
1.科學思維的特征有哪些？
⑶科學思維的結果具有可檢驗性。
科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理。
03
議學環節三：立足當下，把握未來，樹立正確的科學思維
04
議學延伸：科學思維有助于人們的交流和提升人的素質。人們可以通過科學思維的學習和訓練，促進人的全面發展和推動社會的全面進步。作為新時代的青年，請你談談在平時的生活與學習當中我們該如何培養我們的科學思維？
課堂小結
內容真實
形式正確
科學思維
追求認識的客觀性
結果具有預見性
結果具有可檢驗性
泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能達到正確認識結果的思維
基本條件
特征
含義
課堂練習
1.進入新時代，我國外交領域一方面調整了以雙邊為的外交模式，更加重視全球范圍的問題；另一方面調整了在經濟上對國際社會的貢獻，更加重視貢獻中國理念與智慧。從科學思維的角度看（ ）
①推動認識不斷從理性向感性發展
②以動態的方式去思考和認識對象
③從整體角度去思考如何解決問題
④注重全面考慮事物屬性的創新性
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】C ①：推動認識不斷感性向理性發展，①排除。②③：進入新時代，我國外交領域一方面調整了以雙邊為的外交模式，更加重視全球范圍的問題；另一方面調整了在經濟上對國際社會的貢獻，更加重視貢獻中國理念與智慧，說明我國以動態的方式去思考和認識對象，從整體角度去思考如何解決問題，②③正確。④：材料未涉及注重全面考慮事物屬性的創新性，④排除。
C
課堂練習
2.在英國曼徹斯特大學舉行的國家天文學會議上，來自英國普茨茅斯大學和德國馬克斯·普朗克地外物理研究所的一群科學家肯定了愛因斯坦在宇宙膨脹方面的理論。他們稱，研究顯示，愛因斯坦在宇宙膨脹問題上的觀點精確得令人難以置信，他的理論如今對科學家們研究神秘莫測的宇宙膨脹問題仍有幫助。材料主要體現了科學思維（ ）
①追求認識的客觀性 ②結果具有預見性
③能指導人們的實踐 ④結果具有可檢驗性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】D ①②：題干旨在通過愛因斯坦的研究說明結果具有可檢驗性，并不體現追求認識的客觀性和結果具有預見性，①②排除；③④：研究顯示，愛因斯坦在宇宙膨脹問題上的觀點精確得令人難以置信，他的理論如今對科學家們研究神秘莫測的宇宙膨脹問題仍有幫助，體現了科學思維能指導人們的實踐，結果具有可檢驗性，③④正確。
D
課堂練習
3.福島第一核電站已蓄積了123萬噸的核污水處理水，蓄水罐容量將在2022年達到極限。2021年4月9日，日本政府決定將核污水處理水排入海洋，遭到各方反對。有環保組織警告稱，日本福島第一核電站所存放的核污水除了含有放射性同位素氚外，還含有放射性同位素碳-14，可能影響人類的DNA。材料說明科學思維
①結果具有可檢驗性 ②追求認識的客觀性
③必須接受實踐檢驗 ④結果具有預見性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】C ①③：結果具有可檢驗性是指思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實踐的反復檢驗。科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤材料未涉及“檢驗”問題，①③排除。②：追求認識的客觀性指的是科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象。④結果具有預見性是指科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢④符合題意。
C
課堂練習
4.科學思維追求認識的客觀性，這表現在科學思維（ ）
①結果必須接受實踐的檢驗
②總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象
③能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗
④尊重實踐檢驗的結果，努力把握和遵循客觀規律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】C
①：科學思維的結果具有可檢驗性，這意味著結果必須接受實踐的檢驗，①錯誤。②④：追求認識的客觀性是指科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象，不盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規律，②④正確。③：科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理，這指的是科學思維的結果具有可檢驗性，而不是指科學思維追求認識的客觀性，③錯誤。
C
課堂練習
5.醫術高明的醫生可以在全面了解患者病情的基礎上，推斷病情可能的發展趨勢，進而制定出最佳的治療方案，助患者早日康復。這一事例主要體現的科學思維的特征是（ ）
①追求認識的客觀性 ②具有直接現實性
③結果具有可檢驗性 ④結果具有預見性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【詳解】B
①：醫生基于對患者病情的全面把握，制定出最佳治療方案，故體現了科學思維追求認識的客觀性，①正確。④：醫生根據患者病情，科學推斷其可能的發展趨勢并確定治療方案，體現了科學思維的結果具有預見性，④正確。②:是實踐的特征，不是科學思維的特征，與題意不符，排除.③：材料并未涉及對醫生治療方案的檢驗，③與題意不符，排除。
B

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