資源簡介

(共14張PPT)
跨學(xué)科實踐活動
無土栽培一種植物
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林生產(chǎn)經(jīng)常會用到無土栽培技術(shù)。無土栽培技術(shù)不僅提高了反季節(jié)果蔬生產(chǎn)和觀賞性植物的種植水平，還緩解了土地資源緊張等問題。
那你想不想使用無土栽培的方法去培養(yǎng)一種自己喜歡的植物呢？
活動目標(biāo)
1.知道植物正常生活所需的水、無機(jī)鹽、光、溫度等條件，學(xué)會科學(xué)栽培的方法。
2.配制營養(yǎng)液，制作無土栽培裝置，并種植―種植物，能針對植物生長不佳等情況，初步分析原因并嘗試解決；使用畫圖、拍照、數(shù)據(jù)記錄等多種方法記錄植物的生長過程，學(xué)會記錄、整理和分析數(shù)據(jù)。
3.通過無土栽培一種植物，說明無土栽培過程中的條件控制方法。
4.體會無土栽培技術(shù)的科學(xué)性、先進(jìn)性及對人們生活的影響。
改進(jìn)并形成活動報告
確定裝置制作方案，培養(yǎng)液的獲取方法和栽培的植物
栽培成果并評價
栽培并記錄植物的生長情況
活動形式與安排
小組討論
展示評議
成立小組
實施方案
反思改進(jìn)
以小組為單位，合作完成
確定并課下準(zhǔn)備栽培所需材料器具
查閱并收集無土栽培及所選植物的生活習(xí)性、栽培要求等相關(guān)資料。
查閱資料
討論栽培方法
準(zhǔn)備材料器具
明確要求
明確小組成員的任務(wù)分工和具體要求
確定無土栽培的裝置制作方案，培養(yǎng)液的獲取方法
栽培方案的設(shè)計與確定
大小、生長狀況一致的植株幼苗(需要提前育苗或購買)，
一次性塑料水杯，
基質(zhì)材料(如蛭石、砂礫、花生殼、椰子殼等)，
錫箔紙，
燒杯，
玻璃棒，
pH 試紙，水，等等。
材料器具的選擇
蛭石
pH 試紙
無土栽培的裝置
【種菜界的天花板二之無土栽培：只要思想不滑坡 哪里都能種蔬菜】
小提示
使用基質(zhì)或搭建支架等來固定植物體
根環(huán)境需要避光，營養(yǎng)液中需補(bǔ)充空氣，利于根的吸收
營養(yǎng)液可用土壤浸出液，也可購買或按照配方自行配制
植物在生長過程中，隨著水和無機(jī)鹽成分的消耗，營養(yǎng)液的酸堿度可能會發(fā)生變化。需常經(jīng)常關(guān)注營養(yǎng)液pH的變化，及時補(bǔ)充或更換新的營養(yǎng)液。
方案實施
注意：配制營養(yǎng)液時，注意試劑的安全使用，可在老師指導(dǎo)下操作或由老師統(tǒng)一提供。
搭建無土栽培裝置
根據(jù)確定的裝置制作方案、營養(yǎng)液獲取方案和栽培方案進(jìn)行搭建
選用植物進(jìn)行栽培
每天觀察植物在生長發(fā)育過程中的變化，用作表、畫圖或拍照等方式進(jìn)行記錄
及時補(bǔ)充營養(yǎng)液和空氣
觀察記錄表參考樣例
天數(shù)/d 1 3 6 9 12 15 18 21
株高/cm
葉的數(shù)量/片
葉的大小 （長、寬）/cm
葉的顏色
莖粗細(xì)/cm
營養(yǎng)液 pH
植物種植三周(根據(jù)植株的具體狀況決定)后，各小組采用不同的形式介紹自己的栽培方案與成果。
展示評價
小組介紹內(nèi)容
無土栽培裝置制作
營養(yǎng)液的配制
栽培方法
植物的生活狀況等
全班交流實踐活動中遇到的問題和解決辦法、團(tuán)隊合作情況及收獲等。
通過交流，借鑒各小組成功的經(jīng)驗，積極發(fā)現(xiàn)本小組裝置設(shè)計與制作、植物種植與護(hù)理等方面存在的問題，以及小組遇到的問題與解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗。
反思改進(jìn)

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