資源簡介

新七上導學案
第11課時《友誼的真諦》
【學習目標】
1.能夠理解友誼的產生與特質。
2.懂得如何尋找到真正的友誼。
3.正確理解“友誼是平等的、雙向的”。
【自主學習】
一、課前預習
1.友誼是一種 的關系，在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的 、 、 。
2.友誼是一種 的相遇。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在 。
3.友誼是 、 。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動 。
4.朋友，見證了我們一起走過的 。
二、學習感悟
1.友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。
小組討論：分享自己一個與朋友之間的友誼故事。
2. 閱讀了馬克思和恩格斯的《偉大的友誼》，你有什么感想？
3.小組討論：友誼的真諦在哪里？
三、總結提升
本節課的學習收獲有：
【自我檢測】
1．【2024·福建】下列是課堂學習的一個環節：
議題：深深淺淺話友誼 情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的祝賀。 活動：閱讀情境，小組討論交流。 任務：從情境中獲得的對友誼的正確認識。 同學們的發言要點：①友誼是一種親密的關系 ②新朋友不如老朋友 ③友誼需要一方遷就包容 ④競爭并不必然傷害友誼
以上同學們的發言要點符合任務要求的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.【2024·天津】賽場上，選手們奮力沖刺、勇爭第一；賽場外，對手間相互鼓勵、真誠互動……超越勝負的友誼表明（ ）
A．友誼是一成不變的
B．友誼要回避競爭講義氣
C．友誼不能沒有原則
D．競爭并不必然傷害友誼
3.友誼是一場心靈的相遇。下列同學的說法與其一致的是（ ）
A.瀟瀟:要和成績好的同學交朋友,提高自己的成績
B.萍萍:真正的朋友是無條件幫助對方,不讓對方失望
C.貴貴:和有共同興趣愛好的人交朋友,互相學習
D.莉莉:要和家庭條件好的同學交朋友,為自己以后多鋪路
4. “投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也。”這句話體現的友誼特征是( )
A.友誼是平等的、雙向的
B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼不能沒有原則
D.友誼不是一成不變的
【課外延伸】
《朋友》歌詞
這些年 一個人
風也過 雨也走
有過淚 有過錯
還記得堅持什么
真愛過 才會懂
會寂寞 會回首
終有夢 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過
一聲朋友 你會懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
這些年 一個人
參考答案：
【自主學習】
一、課前預習
1. 親密 理解和幫助 信任和忠誠 肯定和關心
2. 心靈 知心
3. 平等的 雙向的 關懷對方
4. 成長過程
二、學習感悟
1. 因人而異，言之有理即可。
2. 我懂得了：友誼是一種心靈的相遇。
3. ①友誼是一種親密的關系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。
④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
三、總結提升
本節課主要學習了:友誼的真諦
①親密的
②心靈相遇
③平等的、雙向的
④成長歷程。
【自我檢測】
1．B 2．D 3.C 4.A

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