資源簡介

第1課 第2課時 規(guī)劃初中生活
2022年課程標準 核心素養(yǎng)
具有維護民族團結(jié)的意識，能夠把個人發(fā)展和國家命運聯(lián)系起來；能夠主動適應社會環(huán)境，確立符合國家需要和自身實際的健康生活目標，熱愛生活，積極進取，具有適應變化、不怕挫折、堅韌不拔的意志品質(zhì)。 健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應社會發(fā)展變化。 責任意識：能夠結(jié)合社會發(fā)展和個人實際制訂個人生涯發(fā)展規(guī)劃，具有實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感。
重點：如何規(guī)劃初中生活
難點：如何規(guī)劃初中生活
活動一：規(guī)劃初中生活的意義
設問1：什么是規(guī)劃？
規(guī)劃是對_________________作出_________________。
設問2：（規(guī)劃初中生活有什么意義？）
凡事預則立，不預則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入_________________，合理的規(guī)劃可以幫助我們_________________。
活動二：做好初中生活規(guī)劃
設問3：如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值？（怎樣規(guī)劃初中生活？）
1.做好初中生活規(guī)劃，應當先_________________。我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合_____________和性格、能力、興趣愛好等_________________，設定_________________。
2.做好初中生活規(guī)劃，還應當_________________。我們可以根據(jù)___________對發(fā)展目標進行_______，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成____________行動計劃。
3.為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應當______________，向著既定目標前進，將“________”落實在每一天的具體行動中。
問題一：規(guī)劃初中生活的意義
【典例】某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開學前一晚，約30%的學生瘋狂補作業(yè)，其中的大部分在假期開始時做過規(guī)劃，但沒堅持多久。這對你的初中生活的啟示是（ ）
①要自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣
②學習和生活既需要計劃，也需執(zhí)行
③計劃沒完成易有挫敗感，隨性就好
④做好在校學習規(guī)劃、培養(yǎng)執(zhí)行能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】本題考查規(guī)劃的重要性。
①②：依據(jù)教材知識，部分學生在開學前瘋狂補作業(yè)的行為，啟示我們要自覺養(yǎng)成良好的學習生活習慣，學習和生活既要有計劃，也需要執(zhí)行，故①②符合題意；
③：我們要有科學的學習計劃并完成計劃，不能隨性，故③說法錯誤；
④：在校學習的規(guī)劃在題文中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；
故本題選A。
【知識點撥】凡是預則立，不預則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好的度過初中階段。我們要有科學的學習計劃并完成計劃，不能隨性。我們可以根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排和利用好時間，將努力落實在每一天的具體行動中。
問題二：如何規(guī)劃初中生活
【典例】初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會有多種選擇，如何規(guī)劃初中生活才更合理（　?。?br/>①結(jié)合社會需要設定合理的發(fā)展目標
②結(jié)合自己的性格、能力、興趣愛好等自身條件設定合理的發(fā)展目標
③制訂切實可行的行動方案
④完全聽從父母和老師的安排
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本題考查學會規(guī)劃初中生活。初中畢業(yè)，我們面臨著人生的選擇，為了更好走向未來的新征程，做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標等，①②③正確；④錯誤，我們不可能完全聽從父母和老師的安排，要學會有主見。故選A。
【知識點撥】做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標，我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。還應當制定切實可行的行動方案，我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。這就要求我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排和利用好時間，提高做事效率。
【總結(jié)感悟】-構(gòu)建知識體系
構(gòu)建要求：（1）理清內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）全員參與，主動參與，及時鞏固基礎知識。（3）熟練展示。
一、選擇題（共5小題）
1．相比小學，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少”?！叭唷闭f明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們需要（ ）
①合理規(guī)劃和管理時間
②在自主學習中培養(yǎng)能力
③勞逸結(jié)合，科學用腦
④在交流合作探究中完成學習任務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【分析】本題考查合理規(guī)劃初中生活的做法。
【解答】①②③④：依據(jù)教材內(nèi)容可知，中學學習更傾向于自主學習、探究中學習、合作學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，面對這些不同，我們需要合理規(guī)劃和管理時間，勞逸結(jié)合，科學用腦，故①②③④正確；
故本題選D。
【點評】本題以小學和初中生活的變化為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
2．小茗最近很煩，每天都有做不完的作業(yè)，總感覺時間不夠，每次作業(yè)總拖到快交時才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到老師的批評。造成他煩惱的原因是（ ）
A．沒有父母陪伴，自己做不了
B．沒有合理規(guī)劃和管理時間
C．初中作業(yè)太多了，根本做不完
D．中學課程多，學習任務重
【答案】B
【分析】此題旨在考查規(guī)劃時間的重要性。
【解答】題文中的小茗丟三落四的行為，是沒有合理安排時間，缺乏科學的學習方法，不會管理自己的學習的表現(xiàn)，B符合題意；ACD在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選B。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。認識到規(guī)劃時間的重要性。
3.我們已經(jīng)開啟了初中學習生活。在未來的人生旅途中，我們應該（ ）
①將努力落實到具體行動中，堅持不懈
②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
③把人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起
④讓父母給自己規(guī)劃好未來的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【分析】本題考查規(guī)劃初中生活的做法。
【解答】我們已經(jīng)開啟了初中學習生活。在未來的人生旅途中，我們應該將努力落實到具體行動中，堅持不懈，把人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，故①③說法正確；我們既要努力學習，也要積極參加社會實踐，故②說法錯誤；我們要規(guī)劃自己未來的人生道路，故④說法錯誤。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，能夠合理規(guī)劃初中生活。
4.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。下面做法不符合規(guī)劃我們的未來，實現(xiàn)我們的美好規(guī)劃的是（ ）
A．把握初中生活節(jié)奏，笑迎新生活
B．努力學習，樹立終身學習觀念
C．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感
D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
【答案】D
【分析】此題旨在考査學生對人生規(guī)劃的認識。
【解答】根據(jù)所學，要實現(xiàn)人生夢想和規(guī)劃，就要把握初中生活節(jié)奏，笑迎新生活；努力學習，樹立終身學習觀念；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感等，ABC觀點正確；D沒有認識到參與社會活動的重要性，觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。
【點評】本題是一道逆向選擇題，考查學生的審題能力。
5.上了初中，老師告訴同學們要警惕“假性努力”?！凹傩耘Α钡娜送ǔＳ懈鞣N雄心壯志，但堅持起來往往只有“三分鐘熱度”。比如，忽然之間覺得讀書很重要，于是便整理書桌、購買名著、制訂讀書計劃，當一切最容易做到的基礎性工作完成之后，讀書的激情基本上也就開始慢慢消退。這告訴我們（ ）
①確立志向與是否努力沒有必然聯(lián)系
②努力需要學而不思則同，思而不學則殆”，學思并進
③努力需要分清主次，合理規(guī)劃和管理時間
④努力需要堅定的信念和對美好的不懈追求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【分析】本題考查規(guī)劃初中生活的相關(guān)知識。
【解答】材料中的假性努力，表達的是努力的方法不對。努力需要學而不思則同，思而不學則殆，學思并進；努力需要分清主次，合理規(guī)劃和管理時間；努力需要堅定的信念和對美好的不懈追求，故②③④正確；志向與努力是有聯(lián)系的，故排除①。
【點評】本題以“假性努力”的話題為切入點，考查規(guī)劃時間的重要性。
二、材料題（共1小題）
6．閱讀材料，回答問題。
班級通知
國慶假期結(jié)束，七年級（2）班的同學們返校后收到如下通知：
七年級（2）班的同學們：
經(jīng)班委會研究決定，全班同學于10月8日下午活動時間到學校階梯教室，參加“初中三年個人成長規(guī)劃”活動，屆時請大家準時參加。
七年級（2）班班委會
2024年10月7日
看到通知的小軍與本班的幾名同學說：“中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規(guī)劃?！奔偃缒惝敃r在場，請你進行勸說，使小軍愿意參加此次活動。
【答案】①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。
②凡事預則立，不預則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
③做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標；應當制訂切實可行的行動方案；有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，向著概定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
【分析】本題考查中學時代的意義、人生規(guī)劃的意義和做法。審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。整合信息，組織答案。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記中學時代的意義、人生規(guī)劃的意義和做法等相關(guān)史知識。

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