資源簡介

2023學(xué)年第一學(xué)期七年級（上）期中考試
親愛的同學(xué)：
歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：
全卷共6頁，有26小題。全卷滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。
本次考試范圍為七上地理第一單元、歷史第一至三單元，道德和法治第一、二單元。
3．答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
4．答題前，請認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。祝你成功！
卷Ⅰ 歷史與社會部分 （50分）
一、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1.考古發(fā)掘的成果是了解過去的重要依據(jù)。下列北京人遺址中的考古發(fā)現(xiàn)可以用來判斷北京人處于舊石器時代的是（ ▲ ）
A.大量的灰燼、燒石和燒骨 B.40多個個體的直立人化石
C.3顆牙齒、6個頭蓋骨及大量動物化石 D.數(shù)萬件尖狀器、刮削器、石錘、石跕等
2.世襲制取代禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆笔加冢?▲ ）
A．啟承父位 B．夏朝建立
C．平王東遷 D．武王伐紂
3.商朝以后，青銅器的數(shù)量增多。其主要用途和功能有（ ▲ ）
①飲食 ②祭祀 ③軍事 ④禮器
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。公元前1046年，周武王建立西周，定都鎬京，史稱西周。這一時間可描述為（ ▲ ）
A.公元前10世紀(jì)40年代 B.公元前10世紀(jì)60年代
C.公元前11世紀(jì)40年代 D.公元前11世紀(jì)60年代
5.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，其3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。此理念源于我國古代的（ ▲ ）
A. 道家思想 B. 儒家思想
C. 墨家思想 D. 法家思想
6.秦朝沒能像秦始皇期望的那樣“傳之萬世”，僅僅十余年就被一個新王朝——漢朝取代。下列不是漢朝應(yīng)該吸取秦亡的教訓(xùn)的是（ ▲ ）
A.嚴(yán)刑酷法 B.沉重賦稅
C.繁重徭役、兵役 D.統(tǒng)一文字、度量衡
7.《資治通鑒》記載，漢文帝剛即位時，有人獻千里馬，他拒絕接受，還下詔說：“朕不受獻也，其令四方勿求來獻。”漢文帝這一做法在當(dāng)時（ ▲ ）
A.有利于營造廉潔簡樸的社會風(fēng)氣 B.有利于打擊諸侯豪強的囂張氣焰 C.有利于加強中外之間的經(jīng)濟聯(lián)系 D.有利于確立儒家思想的正統(tǒng)地位
8. “史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下列各項史實與結(jié)論對應(yīng)正確的是（▲）
A.巨鹿之戰(zhàn)——劉邦項羽為爭奪帝位進行的戰(zhàn)爭
B.由于“張楚”政權(quán)的建立——導(dǎo)致秦朝的滅亡
C.文景之治的出現(xiàn)——使西漢王朝進入鼎盛時期
D.休養(yǎng)生息政策——促進西漢經(jīng)濟得到恢復(fù)發(fā)展
杭杭前往某遺址公園(如下圖)，感受中華歷史文化神韻。回答第9、10題。
9. 杭杭通過電子地圖查閱該遺址公園時觀察到：隨著比例尺變大（ ▲ ）
①地圖顯示的范圍變大 ②地圖顯示的范圍縮小
③查閱到的內(nèi)容更詳細(xì) ④查閱到的內(nèi)容更簡略
A.①③ B. ①④
C.②③ D. ②④
10. 杭杭到達游客中心，準(zhǔn)備去地下一層參觀，圖中
離他直線距離最近的安全梯位于他的（ ▲ ）
A. 西北方向 B. 東南方向
C. 東北方向 D. 西南方向
二、非選擇題（本題有3大題，共30分。）
11.（10 分）讀某聚落發(fā)展演變過程圖， 回答問題。
（1）圖1為 聚落， 其分布特點是 。圖2為 聚落。 （3分）
（2）比較圖1、 圖2， 描述該區(qū)域40年間發(fā)生的主要變化。 (3分)
(3)村民想修建一個造紙廠，甲、乙兩地中，哪個地方建造紙廠更合理？請說明理由。(4分)
12.（8分）閱讀材料，回答問題。　　
材料一： “道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之。” 　　
材料二： “故明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效?！?
（1）材料一、材料二中的治國理念有何不同 （4分）
（2）分析春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴現(xiàn)象的原因。（4分）
13.（12分）閱讀材料，回答問題。
材料一： 中國古代朝代更替示意圖（部分）
材料二：西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
寫出材料一示意圖中①②處的朝代名稱。據(jù)材料二，歸納西周實行的政治制度及其作用。（4分）
材料三：（漢高祖）分封了自己的若干兄弟子侄為同姓王?！T侯王在自己王國內(nèi)擁有較大權(quán)力，可自行任命大部分官員并征收賦稅，大者地跨數(shù)郡，其總地盤超出漢朝廷直轄郡縣，中央集權(quán)受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。漢武帝用主父偃之策，允許諸侯王將王國土地再行分封給子弟為列侯。
材料四：西漢自建立以來，幣制混亂，郡國擁有鑄幣權(quán)是七國之亂發(fā)生的原因之一，漢武帝“于是悉令郡國無鑄錢，專令上林三官（中央機構(gòu)名）鑄。”
（2）根據(jù)材料三和材料四，概括漢武帝采取的重大舉措，并指出這些措施的共同作用。（6分）
（3）綜上所述，概括中國歷史發(fā)展的主旋律。(2分)
卷Ⅱ 道德與法治部分（50分）
一、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1.以下是四位同學(xué)對初中新生活的認(rèn)識，其中最為積極向上的是（ ▲ ）
A.小王：進入新環(huán)境有了新起點，我要成為更好的自己
B.小張：開學(xué)就發(fā)了這么多教材，要讀好初中真的好難
C.小李：沒有小學(xué)同學(xué)和我同班，我要孤獨度過初中了
D.小南：反正初中也是義務(wù)教育，我還可以繼續(xù)混三年
2.進入中學(xué)時代，意味著我們站在新的起跑線上。在新起點， 小明要在老師、 同學(xué)心中塑造一個新的自我。下列做法可取的有（ ▲ ）
①堅持己見， 特立獨行 ②敢于表達，超越自我
③友誼第一， 學(xué)習(xí)第二 ④合作包容， 積極上進
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
天空中有一顆以袁隆平命名的小行星。 他的名字，將永遠(yuǎn)閃耀在星光璀璨的夜空中。 據(jù)此完成第3——4 題。
3.他是夢想的永恒踐行者。 袁隆平畢生追求“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”的夢想。躬耕農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，數(shù)十年如一日，為實現(xiàn)夢想奉獻終生，將“稻花香里說豐年”的欣喜普灑中國大地。這告訴我們（ ▲ ）
①只要付出努力，夢想必定能實現(xiàn) ②夢想變?yōu)楝F(xiàn)實需要腳踏實地的努力
③ 夢想總是脫離現(xiàn)實 ④要將個人夢想與時代脈搏緊密相連
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. “他是一粒影響世界的種子?！睂W(xué)生時的袁降平善思考、敢提問、敢嘗試，不斷超越自己，這為他以后走上科研道路、造福人類奠定了基礎(chǔ)。這啟示青少年“做一粒好種子”要（ ▲ ）
A．發(fā)現(xiàn)自己的潛能 B．以禮待人
C．?dāng)U大個性發(fā)展 D．個人至上
5.“躺平“強國有我”等詞語入選2021 年度熱詞。實際上，“躺平”只見奮斗征途中的小憩，“強國有我”才是青年人心底的信念和擔(dān)當(dāng)。為此，我們要做到（ ▲ ）
①我行我素,唯我獨尊　 ②天行健，君子以自強不息
③道阻且長，行而不綴　 ④早立志，立大志，立長志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.小星在班級評比中和好朋友同臺競爭失利，感到非常難過。我們應(yīng)該安慰他（ ▲ ）
①與朋友交往，有歡笑也有淚水 ②友誼只會帶來煩惱，徒增悲傷
③競爭中應(yīng)欣然接受朋友的成功 ④競爭必然會傷害朋友間的友情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.下列對如圖所示漫畫的理解，不正確的是（ ▲ ）
A．友誼不能沒有原則
B．太親密的友誼肯定會導(dǎo)致違法犯罪
C．當(dāng)朋友誤入歧途時應(yīng)及時給予規(guī)勸
D．真正的友誼不是不辨是非地講“哥們兒義氣”
8.小敏渴望在網(wǎng)上收獲友誼。下列對網(wǎng)上交友認(rèn)識正確的有（ ▲ ）
① 毫無真實性可言 ②可以突破現(xiàn)實交往的角色限制
③ 改變了我們的交友方式 ④可以完全代替現(xiàn)實中的人際交往
A.②③ B. ①② C. ②④ D. ③④
9.小明在日記中寫到：爺爺夸我長高了，身心健康；爸爸說我長大了，勇于承擔(dān)責(zé)任；老師贊我長知識了，學(xué)會了學(xué)習(xí)；同學(xué)議我長“智慧”了，青春飛揚、重文輕理。小明認(rèn)識自我的途徑屬于（ ▲ ）
A.生理狀況 B.個性特征 C.自我評價 D.他人評價
10.與朋友同行的路，有時并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是（ ▲ ）
A.保持冷靜 B.及時處理 C.換位思考 D.坦誠交流
二、非選擇題（本題有2大題，共30分。）
11. (14分)閱讀材料，回答問題。
【田聶交往 不同尋常】
材料一：1932年的田漢，已是著名的戲劇家、詩人，而聶耳只不過是明月歌劇社的一名小提琴練習(xí)手。同年7月，聶耳連續(xù)在報刊上發(fā)表進步文章，引起了田漢的關(guān)注。他主動找到從未謀面的聶耳，徹夜長談，想見恨晚。對國家遭受日本侵略的關(guān)注，共同的音樂追求使他們相識、相惜。
據(jù)材料一，運用所學(xué)知識分析田漢與聶耳不同尋常的交往是如何建立的 (2分)
【激情相撞 為國而歌】
材料二：1933年，在田漢的影響、介紹下，聶耳加入中國共產(chǎn)黨。從此，田漢和聶耳通力合作，聯(lián)袂創(chuàng)作了《開礦歌》《畢業(yè)歌》《碼頭工人》《苦力歌》《義勇軍進行曲》等十多首歌曲。至此，田漢與聶耳成了新音樂史上志同道合的“黃金搭檔”。兩人合作的《義勇軍進行曲》，激勵著無數(shù)中華兒女在抗日救國的戰(zhàn)場上前仆后繼、沖鋒陷陣，并最終贏得了民族的解放和獨立。
結(jié)合材料二，運用所學(xué)知識分析友誼給聶耳帶來的影響。(6分)
【拼命三郎 不懈求索】
材料三：正如田漢所憶，聶耳沒有受過正規(guī)的音樂訓(xùn)練，卻借著血液里流淌的音樂天賦孜孜以求。在明月歌劇社，聶耳第一次接觸小提琴，連樂譜也看不懂。在小老師的指導(dǎo)下，他對自一：己說“一定能學(xué)會”。吃罷晚飯，大家都結(jié)伴去玩，聶耳卻雷打不動的堅持練習(xí)：每天惡補7小時的琴……越努力越幸運，聶耳慢慢摸到了作曲的門路，最終催生出一位“有著火熱的政治感情的革命音樂家”，成就了他“中國無產(chǎn)階級音樂的奠基人”的地位。
(3)為了成就更好的自己，結(jié)合聶耳的經(jīng)歷談?wù)勀愕淖龇ā?6分)
12. (16分)閱讀材料，回答問題。
【體會學(xué)習(xí)的滋味】
材料一：小林有感而發(fā)，繪制了右邊的自畫像。
（1）請你幫助材料一中的小林轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)上的觀念。(4分)
【掌握學(xué)習(xí)的技巧】
材料二：洋洋同學(xué)這次數(shù)學(xué)考試有很大進步，可是他在自己
的總結(jié)中說：“我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，這是我這次取
得進步的重要原因之一，但是從學(xué)習(xí)的方法和解題的思路、
技巧上看，小苗同學(xué)更勝一籌，我要向她學(xué)習(xí)。”
(2)材料二中洋洋的話對我們的學(xué)習(xí)有怎樣的啟發(fā) (4分)
【感悟?qū)W習(xí)的意義】
材料三：小輝大多數(shù)科目的成績都很不理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語。 小輝深受打擊，想輟學(xué)了。 他對媽媽說：“讀書學(xué)習(xí)不就是為了升官發(fā)財、光宗耀祖嗎 我不需要，我不想讀書了?！眿寢屨f：“讀書學(xué)習(xí)是安身立命的基本條件，學(xué)習(xí)能使生命更加充盈，你不能放棄!”
你贊同材料三中誰的觀點 請說明理由。(4分)
【領(lǐng)悟交友的智慧】
材料四：小強在網(wǎng)上認(rèn)識了一個朋友，和他聊得很投機。最近網(wǎng)友約他到公園見面，他興奮地告訴了媽媽，但媽媽沒有同意。他該偷偷赴約嗎？
（4）請你運用所學(xué)知識，為小強同學(xué)答疑解惑。（4分）2023學(xué)年七上第一學(xué)期期中測試參考答案
歷史與社會部分
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D C A D A D C D
二、非選擇題
11.（10分）
（1）鄉(xiāng)村；（1分）沿河、公路分布；（1分）城市。（1分）
（2）稻田、果園面積日益減少；交通更趨完善；城區(qū)面積擴大，工廠增多， 商業(yè)更加發(fā)達等。(3點即可， 3分)
（3）乙（2分）由圖中箭頭可知河流流向為自西向東流，乙位于河流下游，相對造成的污染影響最小。（2分）
（8分）
（1）材料一主張以德治國、要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；（2分）材料二主張治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以法治國，樹立君主的權(quán)威、建立中央集權(quán)的專制統(tǒng)治。（2分）
（2）戰(zhàn)國時期，舊的社會制度瓦解，新社會制度逐步確立；學(xué)術(shù)思想活躍。（其他意思相近有理由即可，2點4分）
（12分）
（1）①東周；（1分）②戰(zhàn)國；(1分)分封制。(1分)保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。(1分)
（2）頒布“推恩令”；鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。它們鞏固和發(fā)展了“大一統(tǒng)”的局面（或加強了中央集權(quán)等）。（6分）
（3）統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主旋律。(言之有理即可得2分)
2023學(xué)年七上第一學(xué)期期中測試
道德與法治部分
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A D B B A D C
二、非選擇題
11.（14分）
（1）（2分）建立友誼，需要敞開心扉，主動表達，放開自己。
（2）（6分）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。在田漢的影響下，聶耳加入了中國共產(chǎn)黨，并開始創(chuàng)作歌曲。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。田漢與聶耳的合作使他們成為黃金搭檔，并最終創(chuàng)作出《義勇軍進行曲》。
③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。他們的合作經(jīng)歷豐富了他們的生活。
（3）(6分)①做更好的自己，就要揚長避短。聶耳充分展示在音樂上的才華，敢于在報刊上發(fā)表自己的看法。
②做更好的自己，需要主動改正缺點。聶耳知道自己在音樂上的缺陷，每天苦練7小時的小提琴。
③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。聶耳在學(xué)習(xí)過程中，摸索到了作曲方面的潛能，最終成為中國無產(chǎn)階級音樂的奠基人。
13.（16分）
(1)①學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒。（2分）②但學(xué)習(xí)中也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,會有內(nèi)心愉悅的體驗。我們要體味學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)會學(xué)習(xí)。（2分）
(2)①學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。②學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。（答出2點即給4分）
(3)贊同小輝媽媽的觀點。（1分）理由:①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠有充實的生活。②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗的成長,同時也可以幫助他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基。（3分）
（4）不應(yīng)該偷偷見網(wǎng)友。因為虛擬世界的交往帶有很多不確定性。因此，網(wǎng)上交友要慎重，要增強自我保護意識。

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