資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
信息技術(shù) 活動(dòng)3 制作電子專刊
課題 制作電子專刊 單元 第四單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 《制作電子專刊》該課時(shí)教材編排了“整合專刊內(nèi)頁—制作封面和目錄—完善、美化電子專刊—單元挑戰(zhàn)”的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解可以將這些小報(bào)作為內(nèi)頁，按一定順序匯編成冊(cè)。再為其添加封面、目錄、頁碼等，并進(jìn)行美化、完善，完成電子專刊的制作。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo) 1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別和篩選與專刊主題相關(guān)的高質(zhì)量信息，以確保所發(fā)布內(nèi)容的相關(guān)性和吸引力。2、計(jì)算思維：能夠應(yīng)用計(jì)算思維分析并解決在制作過程中遇到的技術(shù)問題，例如布局調(diào)整、格式兼容性等。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠探索和實(shí)施創(chuàng)新的內(nèi)容表現(xiàn)形式，如增加交互元素、多媒體集成（視頻、音頻）、動(dòng)態(tài)圖形等。4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠遵守出版?zhèn)惱恚绱_保版權(quán)歸屬、引用準(zhǔn)確和尊重隱私權(quán)，提升專刊的道德標(biāo)準(zhǔn)。
重點(diǎn) 一、整合專刊內(nèi)頁二、制作封面和目錄三、完善、美化電子專刊四、單元挑戰(zhàn)
難點(diǎn) 完善、美化電子專刊
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 制作好電子小報(bào)，就可以將這些小報(bào)作為內(nèi)頁，按一定順序匯編成冊(cè)。再為其添加封面、目錄、頁碼等，并進(jìn)行美化、完善，完成電子專刊的制作 觀看通過老師講解和學(xué)生之間的相互討論生活中的電子專刊。 幫助學(xué)生理解電子專刊制作的概念，打開課堂。
講授新課 一 整合專刊內(nèi)頁建立電子專刊文檔，將光標(biāo)定位在要插入文件的位置。在“插入”菜單中選擇“對(duì)象”命令。在彈出的對(duì)話框中，選擇“由文件創(chuàng)建”，添加相應(yīng)文件。在電子專刊文檔中插入電子小報(bào)文件前，電子專刊的頁面設(shè)置應(yīng)與電子小報(bào)的頁面設(shè)置一致。數(shù)字化學(xué)習(xí)為了匯集各個(gè)同學(xué)制作的電子小報(bào)，可以在計(jì)算機(jī)教室的某臺(tái)計(jì)算機(jī)上建立一個(gè)共享文件夾。上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解建立和管理共享文件夾的方法。二 制作封面和目錄1.制作封面電子專刊的封面應(yīng)當(dāng)標(biāo)題醒目，并輔以適當(dāng)?shù)难b飾性圖片。封面下方可以標(biāo)明專刊的制作者和制作時(shí)間。2、.制作目錄為方便瀏覽，可以在目錄上建立超鏈接。這樣，單擊某個(gè)目錄項(xiàng)，文檔會(huì)跳轉(zhuǎn)到該目錄項(xiàng)所指的電子小報(bào)處。 首先，在電子小報(bào)中插入書簽。將光標(biāo)定位在一篇電子小報(bào)的開頭，在“插入”菜單中，選擇“鏈接”命令，單擊“書簽”。在彈出的“書簽”對(duì)話框中，輸入書簽名，單擊“添加”按鈕，即可在當(dāng)前位置插入一個(gè)書簽。要?jiǎng)?chuàng)建指向當(dāng)前文檔中某個(gè)位置的超鏈接，必須先標(biāo)記超鏈接的目標(biāo)位置，在該處插入一個(gè)書簽。插入書簽后,即可建立指向該書簽的超鏈接。在“電子專刊”文檔的目錄頁上,選中要建立超鏈接的文本，再選擇“插入”菜單中的“鏈接”命令。 在“插入超鏈接”對(duì)話框中，選擇“本文檔中的位置”，再在“書簽”下選擇對(duì)應(yīng)的書簽名，單擊“確定”按鈕，完成超鏈接的添加。 鼠標(biāo)移至已添加超鏈接的文本上，按住Cul鍵的同時(shí)單擊，文檔即跳轉(zhuǎn)至?xí)炈诘捻撁妗Ｈ⑼晟啤⒚阑娮訉？紤]到電子專刊的整體性，可以在專刊各內(nèi)頁的上方統(tǒng)一添加專刊名，在各內(nèi)頁的下方添加頁碼。1.插入頁眉和頁腳在文檔中,選擇“插入”菜單中的“頁眉”命令。選擇頁眉樣式,輸入專刊名,并設(shè)置字體、字號(hào)及對(duì)齊方式。頁腳的插入和編輯方式與之類似。2.添加頁碼在文檔中,選擇“插入”菜單中的“頁碼”命令,選擇頁碼樣式,完成頁碼添加。若要使頁碼按單數(shù)頁放右側(cè)、雙數(shù)頁放左側(cè)的方式編排，可以在“設(shè)計(jì)”菜單中勾選“奇偶頁不同”選項(xiàng)，再分別設(shè)置奇數(shù)頁頁腳和偶數(shù)頁頁腳。知識(shí)鏈接頁眉和頁腳在一篇長文檔中，除了正文外，往往還有許多其他信息，如在每頁的上方或下方可能會(huì)有頁碼、文檔標(biāo)題、作者名。這些信息若出現(xiàn)在頁面的上邊，稱為頁眉;若出現(xiàn)在頁面的下邊,則稱為頁腳。在頁眉和頁腳中可以包括頁碼、日期、文檔標(biāo)題文件名或作者名等文字，也可以插入圖片。頁眉和頁腳中文本的編排方法與文檔中一般文本的編排方法相同。若不希望封面和目錄這兩頁上有頁眉頁腳，可以在第2頁末尾插入一個(gè)連續(xù)的分節(jié)符(選擇“布局”菜單中的“分隔符”命令，并將分節(jié)符類型設(shè)為“連續(xù)”)再雙擊第3頁的頁眉或頁腳，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個(gè)”按鈕,取消它們與前面兩頁的頁眉頁腳之間的聯(lián)系，之后再刪除第1頁和第2頁的頁眉頁腳。 四 知識(shí)拓展 1、電子專刊制作軟件介紹。2、我們有哪些電子專刊制作軟件。3、我們有哪些電子專刊學(xué)習(xí)途徑。4、我們要如何學(xué)好電子專刊制作。五 單元挑戰(zhàn)活動(dòng)一 1.為自己制作的電子小報(bào)再添加一個(gè)版面，并為小報(bào)添加一個(gè)“導(dǎo)讀欄”注意給導(dǎo)讀欄中的文字建立超鏈接。 2.在小組里交流自己制作電子小報(bào)及電子專刊時(shí)遇到的困難或產(chǎn)生的疑惑請(qǐng)小組同學(xué)共同來幫助自己解決問題。活動(dòng)二 1.設(shè)計(jì)、制作一份圖文并茂的電子賀卡，向好友送去祝福。 2.將自己喜愛的詩詞輸入計(jì)算機(jī)，制作一本電子詩詞集，與小組同學(xué)分享。活動(dòng)三 1.參考生活中的海報(bào)，設(shè)計(jì)、制作一份宣傳青少年自我保護(hù)的公益海報(bào)，要求活潑生動(dòng)、圖文并茂。 2.設(shè)計(jì)、制作一份電子月歷，并在月歷上標(biāo)出重要的日子、備忘記事等。 學(xué)生之間互相討論在我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾卧陔娮訉？谱髦姓蠈？瘍?nèi)頁。 通過老師的講解和學(xué)生之間相互討論，讓學(xué)生對(duì)于電子專刊店面和目錄的制作能力有所提升。 學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)電子專刊的美化工作。學(xué)生通過觀看視頻和自我思考我們生活中如何制作電子專刊。 學(xué)生完成單元挑戰(zhàn)內(nèi)容，根據(jù)單元挑戰(zhàn)內(nèi)容進(jìn)一步使用前面教的技能和手段。 幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 幫助學(xué)生理解方面和目錄的制作方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電子專刊制作中目錄和方面制作的理解。 幫助學(xué)生進(jìn)一步了解電子專刊制作的基本方法以及使用注意事項(xiàng)。 讓學(xué)生通過視頻思考，進(jìn)一步加深對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉前面章節(jié)的內(nèi)容和技術(shù)。讓學(xué)生能熟練使用學(xué)習(xí)的技能。
布置作業(yè) 1、完成一個(gè)關(guān)于名人故事的電子專刊。 完成作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 通過制作電子專刊課程，我們學(xué)習(xí)了電子專刊在現(xiàn)代傳媒環(huán)境中的強(qiáng)大作用。通過學(xué)習(xí)專刊的制作過程，我們感受到了將創(chuàng)意與技術(shù)結(jié)合的樂趣，并且對(duì)未來可能的職業(yè)路徑有了更多思考。我們希望能將所學(xué)的技能應(yīng)用于未來的學(xué)術(shù)項(xiàng)目或職業(yè)實(shí)踐中，創(chuàng)作出既信息豐富又視覺吸引的電子專刊。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達(dá)能力。
板書 一、整合專刊內(nèi)頁二、制作封面和目錄三、完善、美化電子專刊四、單元挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《活動(dòng)3 制作電子專刊》
滬科版信息技術(shù)
七年級(jí)
內(nèi)容總覽
目錄
05
完善、美化電子專刊
課堂總結(jié)
08
制作封面和目錄
04
整合專刊內(nèi)頁
03
教學(xué)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
知識(shí)拓展
06
07
單元挑戰(zhàn)
09
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別和篩選與專刊主題相關(guān)的高質(zhì)量信息，以確保所發(fā)布內(nèi)容的相關(guān)性和吸引力。
2、計(jì)算思維：能夠應(yīng)用計(jì)算思維分析并解決在制作過程中遇到的技術(shù)問題，例如布局調(diào)整、格式兼容性等。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠探索和實(shí)施創(chuàng)新的內(nèi)容表現(xiàn)形式，如增加交互元素、多媒體集成（視頻、音頻）、動(dòng)態(tài)圖形等。
4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠遵守出版?zhèn)惱恚绱_保版權(quán)歸屬、引用準(zhǔn)確和尊重隱私權(quán)，提升專刊的道德標(biāo)準(zhǔn)。
新知導(dǎo)入
制作好電子小報(bào)，就可以將這些小報(bào)作為內(nèi)頁，按一定順序匯編成冊(cè)。再為其添加封面、目錄、頁碼等，并進(jìn)行美化、完善，完成電子專刊的制作。
一、整合專刊內(nèi)頁
新知講解
建立電子專刊文檔，將光標(biāo)定位在要插入文件的位置。在“插入”菜單中選擇“對(duì)象”命令。
新知講解
在彈出的對(duì)話框中，選擇“由文件創(chuàng)建”，添加相應(yīng)文件。
在電子專刊文檔中插入電子小報(bào)文件前，電子專刊的頁面設(shè)置應(yīng)與電子小報(bào)的頁面設(shè)置一致。
數(shù)字化學(xué)習(xí)
為了匯集各個(gè)同學(xué)制作的電子小報(bào)，可以在計(jì)算機(jī)教室的某臺(tái)計(jì)算機(jī)上建立一個(gè)共享文件夾。上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解建立和管理共享文件夾的方法。
1、創(chuàng)建共享文件夾:
右鍵點(diǎn)擊你想要共享的文件夾，選擇“屬性”
切換到“共享”標(biāo)簽頁，點(diǎn)擊“高級(jí)共享”。
2、管理共享文件夾:
訪問“控制面板” > “網(wǎng)絡(luò)和共享中心” > “高級(jí)共享設(shè)置”，根據(jù)需要調(diào)整文件共享選項(xiàng)
3、訪問共享文件夾:
在其他 Windows 機(jī)器上，可以通過“網(wǎng)絡(luò)”查找共享文件夾或通過\\<計(jì)算機(jī)名>\<共享文件夾名>的方式訪問。
二、制作封面和目錄
新知講解
電子專刊的封面應(yīng)當(dāng)標(biāo)題醒目，并輔以適當(dāng)?shù)难b飾性圖片。封面下方可以標(biāo)明專刊的制作者和制作時(shí)間。
1.制作封面
新知講解
為方便瀏覽，可以在目錄上建立超鏈接。這樣，單擊某個(gè)目錄項(xiàng)，文檔會(huì)跳轉(zhuǎn)到該目錄項(xiàng)所指的電子小報(bào)處。
首先，在電子小報(bào)中插入書簽。將光標(biāo)定位在一篇電子小報(bào)的開頭，在“插入”菜單中，選擇“鏈接”命令，單擊“書簽”。
2.制作目錄
新知講解
在彈出的“書簽”對(duì)話框中，輸入書簽名，單擊“添加”按鈕，即可在當(dāng)前位置插入一個(gè)書簽。
要?jiǎng)?chuàng)建指向當(dāng)前文檔中某個(gè)位置的超鏈接，必須先標(biāo)記超鏈接的目標(biāo)位置，在該處插入一個(gè)書簽。
新知講解
插入書簽后,即可建立指向該書簽的超鏈接。在“電子專刊”文檔的目錄頁上,選中要建立超鏈接的文本，再選擇“插入”菜單中的“鏈接”命令。
新知講解
在“插入超鏈接”對(duì)話框中，選擇“本文檔中的位置”，再在“書簽”下選擇對(duì)應(yīng)的書簽名，單擊“確定”按鈕，完成超鏈接的添加。
新知講解
鼠標(biāo)移至已添加超鏈接的文本上，按住Ctrl鍵的同時(shí)單擊，文檔即跳轉(zhuǎn)至?xí)炈诘捻撁妗?br/>三、完善、美化電子專刊
新知講解
考慮到電子專刊的整體性，可以在專刊各內(nèi)頁的上方統(tǒng)一添加專刊名，在各內(nèi)頁的下方添加頁碼。
新知講解
在文檔中,選擇“插入”菜單中的“頁眉”命令。選擇頁眉樣式,輸入專刊名,并設(shè)置字體、字號(hào)及對(duì)齊方式。頁腳的插入和編輯方式與之類似。
1.插入頁眉和頁腳
新知講解
在文檔中,選擇“插入”菜單中的“頁碼”命令,選擇頁碼樣式,完成頁碼添加。
若要使頁碼按單數(shù)頁放右側(cè)、雙數(shù)頁放左側(cè)的方式編排，可以在“設(shè)計(jì)”菜單中勾選“奇偶頁不同”選項(xiàng)，再分別設(shè)置奇數(shù)頁頁腳和偶數(shù)頁頁腳。
2.添加頁碼
知識(shí)鏈接
頁眉和頁腳
在一篇長文檔中，除了正文外，往往還有許多其他信息，如在每頁的上方或下方可能會(huì)有頁碼、文檔標(biāo)題、作者名。這些信息若出現(xiàn)在頁面的上邊，稱為頁眉;若出現(xiàn)在頁面的下邊,則稱為頁腳。在頁眉和頁腳中可以包括頁碼、日期、文檔標(biāo)題文件名或作者名等文字，也可以插入圖片。頁眉和頁腳中文本的編排方法與文檔中一般文本的編排方法相同。
知識(shí)鏈接
若不希望封面和目錄這兩頁上有頁眉頁腳，可以在第2頁末尾插入一個(gè)連續(xù)的分節(jié)符(選擇“布局”菜單中的“分隔符”命令，并將分節(jié)符類型設(shè)為“連續(xù)”)再雙擊第3頁的頁眉或頁腳，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個(gè)”按鈕,取消它們與前面兩頁的頁眉頁腳之間的聯(lián)系，之后再刪除第1頁和第2頁的頁眉頁腳。
四、知識(shí)拓展
知識(shí)拓展
1、電子專刊制作軟件介紹
知識(shí)拓展
2、我們有哪些電子專刊制作軟件：
（1）Adobe InDesign：專業(yè)的桌面出版軟件，適合高度定制化和復(fù)雜布局的電子專刊制作。
（2）Microsoft Publisher：適合初學(xué)者和中小企業(yè)，界面熟悉，較易上手。
（3）Canva：提供在線專刊制作工具，界面友好，含有大量模板，適合快速制作視覺效果出眾的電子專刊。
知識(shí)拓展
3、我們有哪些電子專刊學(xué)習(xí)途徑：
（1）在線教程和課程：如Udemy、Coursera、LinkedIn Learning等平臺(tái)提供的相關(guān)課程。
（2）視頻教學(xué)：YouTube和Vimeo等平臺(tái)上有許多免費(fèi)教程，涵蓋從基礎(chǔ)到高級(jí)的技能。
（3）圖書和電子書：購買或借閱有關(guān)圖形設(shè)計(jì)和電子出版的書籍
知識(shí)拓展
4、我們要如何學(xué)好電子專刊制作：
（1）理解基本設(shè)計(jì)原則：學(xué)習(xí)有關(guān)版式、排版、色彩理論等基本的設(shè)計(jì)原則。
（2）精通軟件工具：選擇一到兩個(gè)主要的專刊設(shè)計(jì)軟件并深入學(xué)習(xí)，掌握其高級(jí)功能。
（3）定期實(shí)踐：通過實(shí)際制作項(xiàng)目來運(yùn)用所學(xué)技能，不斷實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)問題并提升技能
五、單元挑戰(zhàn)
新知講解
1、為自己制作的電子小報(bào)再添加一個(gè)版面，并為小報(bào)添加一個(gè)“導(dǎo)讀欄”注意給導(dǎo)讀欄中的文字建立超鏈接。
（1）選擇一個(gè)合適的位置：在小報(bào)的首頁或任意需要顯示導(dǎo)讀欄的頁面中，找到適合放置導(dǎo)讀欄的位置。
（2）插入文本框：點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“文本框”按鈕，繪制一個(gè)文本框用于導(dǎo)讀欄。
（3）輸入導(dǎo)讀文字:在文本框中輸入導(dǎo)讀欄的內(nèi)容、例如： 熱點(diǎn)新聞
為導(dǎo)讀欄中的文字創(chuàng)建超鏈接
選擇文字：在導(dǎo)讀欄的文本框中，拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇需要建立超鏈接的文字，如“熱點(diǎn)新聞”。
（4）插入超鏈接：在PPT中，右鍵點(diǎn)擊選中的文字，選擇“超鏈接”。然后選擇相應(yīng)的頁面或幻燈片進(jìn)行鏈接。
活動(dòng)一
新知講解
2、在小組里交流自己制作電子小報(bào)及電子專刊時(shí)遇到的困難或產(chǎn)生的疑惑請(qǐng)小組同學(xué)共同來幫助自己解決問題。
問題：
內(nèi)容分散：沒有明確的主題和結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致內(nèi)容雜亂無章。
質(zhì)量不一致：不同的作者或編輯提供的內(nèi)容質(zhì)量不一致。
解決方式：
明確主題和結(jié)構(gòu)：在開始制作之前，明確電子專刊的主題和結(jié)構(gòu)，制定詳細(xì)的內(nèi)容大綱。
內(nèi)容審核機(jī)制：制定內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保所有內(nèi)容都經(jīng)過嚴(yán)格審核。
活動(dòng)一
新知講解
1、設(shè)計(jì)、制作一份圖文并茂的電子賀卡，向好友送去祝福。
（1）設(shè)計(jì)軟件選擇：使用WPS中的word文檔，選擇一個(gè)模板繼續(xù)電子專刊的設(shè)計(jì)。
（2）個(gè)性化設(shè)計(jì)：根據(jù)你對(duì)好友的了解添加個(gè)性化元素，如喜歡的顏色、圖案或照片。
（3）添加祝福語：在賀卡中寫入溫馨的祝福語。
（4）保存和發(fā)送：保存你的電子賀卡并通過電子郵件或社交媒體發(fā)送給好友。
活動(dòng)二
新知講解
2、將自己喜愛的詩詞輸入計(jì)算機(jī)，制作一本電子詩詞集，與小組同學(xué)分享。
（1）輸入詩詞：使用文本處理軟件（如Microsoft Word或Google Docs）輸入你喜愛的詩詞。
（2）設(shè)計(jì)和布局：為你的詩詞集添加適當(dāng)?shù)膱D像、裝飾和背景。
（3）保存格式：將完成的文檔保存為PDF或其他電子書格式
（4）分享給同學(xué)：通過電郵或云端分享鏈接，與小組同學(xué)分享你的電子詩詞集。
活動(dòng)二
新知講解
1、參考生活中的海報(bào)，設(shè)計(jì)、制作一份宣傳青少年自我保護(hù)的公益海報(bào)海報(bào)要求活潑生動(dòng)、圖文并茂。
（1）靈感來源：參考生活中的海報(bào)，找尋設(shè)計(jì)靈感。
（2）軟件工具選擇：使用WPS中的word文檔設(shè)計(jì)工具。
（3）注重圖文結(jié)合：選用活潑生動(dòng)的圖片，配合醒目的文字，設(shè)計(jì)一份關(guān)于青少年自我保護(hù)的公益海報(bào)。
（4）注意信息傳遞：確保海報(bào)內(nèi)容正確、易理解，有效傳遞自我保護(hù)的信息。
活動(dòng)三
新知講解
2、設(shè)計(jì)、制作一份電子月歷，并在月歷上標(biāo)出重要的日子、備忘記事等。
電子月歷設(shè)計(jì)
（1）選擇軟件：使用WPS中的word文檔設(shè)計(jì)工具設(shè)計(jì)月歷。
（2）設(shè)計(jì)個(gè)性化月歷：根據(jù)個(gè)人喜好和需要，在月歷上設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖案或主題。
（3）標(biāo)注重要日期：在月歷上標(biāo)出重要的紀(jì)念日、事件和備忘記事。
（4）分享和使用：保存月歷為PDF格式，并打印或通過電子方式分享給朋友和家人。
活動(dòng)三
六、課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
通過制作電子專刊課程，我們學(xué)習(xí)了電子專刊在現(xiàn)代傳媒環(huán)境中的強(qiáng)大作用。通過學(xué)習(xí)專刊的制作過程，我們感受到了將創(chuàng)意與技術(shù)結(jié)合的樂趣，并且對(duì)未來可能的職業(yè)路徑有了更多思考。我們希望能將所學(xué)的技能應(yīng)用于未來的學(xué)術(shù)項(xiàng)目或職業(yè)實(shí)踐中，創(chuàng)作出既信息豐富又視覺吸引的電子專刊。
板書設(shè)計(jì)
制作電子專刊
一、整合專刊內(nèi)頁
二、制作封面和目錄
三、完善、美化電子專刊
四、單元挑戰(zhàn)
課后作業(yè)
1、完成一個(gè)關(guān)于名人故事的電子專刊。
謝謝
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