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【新課標(biāo)新理念】人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第3課 古代印度(同步課件+視頻)

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  1. 二一教育資源

【新課標(biāo)新理念】人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第3課 古代印度(同步課件+視頻)

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(共25張PPT)
人教統(tǒng)編版九年級(jí)歷史上冊(cè)同步教學(xué)課件
第一單元:古代亞非文明
第3課 古代印度
古代印度河流域文明
森嚴(yán)的種姓制度
釋迦牟尼創(chuàng)立佛教
Step
01
Step
02
Step
03
1.立足史料實(shí)證和時(shí)空觀念,知道古代印度的地理位置和地理環(huán)境;了解古代印度河流域文明的產(chǎn)生和發(fā)展。
2.立足唯物史觀和歷史解釋,通過了解古代印度種姓制度的內(nèi)容和特點(diǎn),理解種姓制度的實(shí)質(zhì)和歷史價(jià)值。了解佛教的創(chuàng)立和傳播,認(rèn)識(shí)宗教在人類文明史上的價(jià)值。
3.立足唯物史觀和家國(guó)情懷,認(rèn)識(shí)印度河流域是世界古代文明的發(fā)祥地,印度是世界四大文明古國(guó)之一。
2022年課程標(biāo)準(zhǔn):
通過了解種姓制度和佛教的創(chuàng)立,了解古代印度文明及傳播。
課程導(dǎo)入
1.古代印度的地理概況
古代印度和現(xiàn)在的印度并不是一個(gè)概念。古代印度不是一個(gè)國(guó)家概念,而是一個(gè)地理概念,即指圖中的“南亞次大陸”,又稱為“印度半島”。包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊爾、孟加拉等國(guó)。在中國(guó)史籍《史記》中稱“身毒”,《漢書》中稱“天竺”。唐玄藏《大唐西域記》中始譯為“印度”。
印度河
恒河
印度河發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)巴勒斯坦,入阿拉伯海,水量充沛。
印度河、恒河流域是整個(gè)南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的中心,也是古印度文明的發(fā)源地。
優(yōu)渥而相對(duì)封閉的地理環(huán)境,有利于早期文明的誕生。印度河孕育了古代印度文明。
摩亨佐·達(dá)羅
約公元前
23世紀(jì)
約公元前18世紀(jì)
早期文明
中亞雅利安人侵入印度,北部逐漸出現(xiàn)許多小國(guó)家
公元前1500年左右
約公元前324年
公元前187年
哈拉帕文明
摩亨佐·達(dá)羅遺址
哈拉帕遺址
吠陀時(shí)期
種姓制度
婆羅門教
鼎盛時(shí)期
基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
孔雀王朝
佛教向外宣傳
2.古代印度文明發(fā)展的歷程
2.古代印度文明發(fā)展的歷程
(1)大約公元前23世紀(jì)—18世紀(jì),印度河流域出現(xiàn)了哈拉帕早期文明和摩亨·佐達(dá)羅等早期文明。曾一度繁榮,后因不明原因衰亡,長(zhǎng)期不為人所知。
摩亨佐·達(dá)羅(位于今巴基斯坦)時(shí)間為公元前2400年-前1700年,占地260公頃,由衛(wèi)城和下城兩部分組成。衛(wèi)城四周建有高聳的塔樓。城內(nèi)有大浴池、大糧倉、寬敞的會(huì)議廳以及其他許多公共建筑。古城還有寬闊的大道、合理配置的小巷、完整的排水系統(tǒng)和精致的汲水井等。城市總體規(guī)劃先進(jìn)科學(xué),在當(dāng)時(shí)可謂土木工程中的一項(xiàng)偉大成就,很多人將其稱為“青銅時(shí)代的曼哈頓”。1980年列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
(2)公元前1500年左右,來自中亞的一直游牧民族侵入印度。他們自稱雅利安人,陸續(xù)定居印度河流域和恒河流域,建立許多小國(guó)家
雅利安人原是俄羅斯烏拉爾山脈南部草原上的一個(gè)古老游牧民族,遷移至中亞平原。大約在公元前14世紀(jì),南下進(jìn)入南亞次大陸西北部,他們往南驅(qū)逐古達(dá)羅毗荼人,最終古雅利安人和古達(dá)羅毗荼人融合成了今天體征獨(dú)特的南亞次大陸人。
2.古代印度文明發(fā)展的歷程
2.古代印度文明發(fā)展的歷程
(3)孔雀王朝統(tǒng)治時(shí)期是古代印度文明的鼎盛時(shí)期。除半島最南端外,孔雀王朝基本上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,農(nóng)業(yè)和工商業(yè)都比較繁榮,出現(xiàn)了許多工商業(yè)中心城市;首都華氏城是當(dāng)時(shí)世界上最繁華、人口最多的大城市之一。
孔雀王朝滅亡以后,印度不斷有外族入侵。先是中亞的巴克特里亞、希臘人,接著又有安息人、塞種人、大月氏人的入侵。星移斗轉(zhuǎn),逝者如斯,古印度的文明已成為過去,但“失落的文明”魅力猶存。
阿拉伯?dāng)?shù)字
印度的印章文字
3.古代印度河流域的文明成就
雅利安人進(jìn)入印度后,逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,史稱“種姓制度”。
“種姓”一詞在印度的梵文中稱“瓦爾那”,意為膚色。
原人之口,生婆羅門;
彼之雙臂,長(zhǎng)剎帝利;
彼之雙腿,產(chǎn)生吠舍;
彼之雙足,出首陀羅。
——《原人歌》
為了維護(hù)種姓制度,統(tǒng)治集團(tuán)編了一個(gè)神話:諸神在分割原始巨人普魯沙時(shí),其手、嘴、腿、腳分別化成了一種種姓,你能分別把它們對(duì)號(hào)入座嗎?
婆羅門




剎帝利
吠 舍
首陀羅
1.種姓制度的形成
排除在種姓制度之外:“不可接觸者”——賤民
(第一等級(jí))
(第三等級(jí))
(第二等級(jí))
(第四等級(jí))
祭司貴族
國(guó)王、武士、官吏
農(nóng)牧民、手工業(yè)者、商人
被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人
掌握神權(quán),精神領(lǐng)袖
把持國(guó)家軍事和行政大權(quán)
向國(guó)家納稅,向神廟上供
幾乎沒有權(quán)利,要為前三個(gè)等級(jí)服務(wù)
2.種姓制度的內(nèi)容
各種姓的人都與自己的地位相應(yīng)的傳統(tǒng)職業(yè),并逐漸固定下來,父子世代相傳。
不同種姓之間不能互相談話、走動(dòng)、配婚。
低賤種姓的人如果用身體的某一部分傷害了,就必須將那一部分肢體斬?cái)啵欢呒?jí)種姓人如果殺死一個(gè)首陀羅,僅用生出抵償。
——《摩奴法典》
①等級(jí)世襲
②等級(jí)森嚴(yán)
③種姓內(nèi)婚
④貴賤分明
實(shí)質(zhì):維護(hù)高級(jí)種姓統(tǒng)治的工具,是保護(hù)奴隸主特權(quán)的一種等級(jí)制度。
2.種姓制度的特點(diǎn)
3.種姓制度的影響
①嚴(yán)格維護(hù)了奴隸主階級(jí)的利益,是印度中央集權(quán)專制政治的體現(xiàn);
②激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,嚴(yán)重地阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展,甚至影響到近代。
1.佛教的創(chuàng)立
原因:
種姓制度激化了古印度的社會(huì)矛盾
時(shí)間:
創(chuàng)始人:
地點(diǎn):
教義:
公元前6世紀(jì)
喬達(dá)摩·悉達(dá)多(釋迦牟尼)
古代印度
①提出“眾生平等”,反對(duì)婆羅門的種姓制度。
獲得下層人民支持
獲得上層人民支持
②宣揚(yáng)只有消滅欲望,忍耐服從才能到達(dá)“極樂世界”。
人物簡(jiǎn)介——釋迦牟尼
  佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多原為古印度迦毗羅衛(wèi)國(guó)國(guó)王凈飯王的太子,后來人們尊稱他為釋迦牟尼,意思是“釋迦族的圣人”。太子29歲有感于世時(shí)無常,人世生、老、病、死等諸多苦惱,為尋生命真諦舍棄王族生活,出家修行。6年后(35歲)他在菩提樹下睹明星而悟道成佛,遂開啟佛教,隨即在印度北部、中部恒河流域一帶傳教。為普度眾生,說法45年(80歲)直至涅槃。
佛教小知識(shí)——佛教四圣樹
佛教四苦(生、老、病、死)
四諦是關(guān)于人生苦惱和擺脫苦惱的四大真理
苦諦:人生充滿種種痛苦
(如生、老、病、死、離別、怨恨等)
集諦:人生多苦的原因
(集中各種欲望、貪圖欲望,因此在輪回中
不斷反復(fù)受苦)
道諦:滅掉苦因的方法
(通過修道達(dá)到涅槃,超脫生死,避免輪回,
不生不滅)
滅諦:消滅一切欲望
(若要不痛苦,就要滅掉苦因,消滅欲愛)
佛教小知識(shí) —— 佛教四諦說
浴佛節(jié)
Buddha's Birth Day
  農(nóng)歷四月初八,紀(jì)念佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼誕生的佛教儀式節(jié)日,又稱佛誕節(jié)。
  農(nóng)歷七月十五,也稱“鬼節(jié)”。俗傳去世祖先七月初被閻王釋放半月,故有七月初接祖,七月半送祖習(xí)俗。
盂蘭盆節(jié)
臘八節(jié)
  農(nóng)歷十二月初八,又稱“佛成道日”,紀(jì)念釋迦牟尼在佛陀耶菩提下成道并創(chuàng)立佛教的日子。
佛教小知識(shí) —— 佛教三節(jié)
  佛教經(jīng)典的統(tǒng)稱。包括經(jīng)藏(素怛dá纜藏)是釋迦牟尼本人的言論和教訓(xùn);律藏(毗奈耶藏)是僧人的戒律及佛事清規(guī);論藏(阿毗達(dá)藏)是就經(jīng)、律中的要點(diǎn)進(jìn)行哲學(xué)闡釋或解說。
  通曉三藏的僧人也被尊稱為“三藏法師”,或簡(jiǎn)稱“三藏”。
佛教小知識(shí) —— 佛教經(jīng)典《三藏》:經(jīng)藏、律藏、論藏
2.佛教的傳播
公元前3世紀(jì)前后,佛教開始向外傳播。公元前1世紀(jì),經(jīng)中亞傳到中國(guó)新疆,再傳入中國(guó)內(nèi)地。
作用:通過佛教的傳播,印度文化對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
  佛教正式傳來中國(guó)是在漢朝,非正式更早,在周朝時(shí)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)傳過來,但并非正式的。正式是東漢永平11年(公元68年),國(guó)家派了使節(jié)到西域去迎請(qǐng),在中國(guó)已經(jīng)有一千九百多年歷史。
洛陽白馬寺
(建于公元68年 中國(guó)最早的佛寺)
3.佛教與中國(guó)
敦煌莫高窟
大同云岡石窟
中國(guó)古代佛教四大名山
山西五臺(tái)山—
文殊菩薩
浙江普陀山—觀音菩薩
四川峨眉山—
普賢菩薩
安徽九華山—地藏菩薩
古印度文明對(duì)中國(guó)和世界的影響中,你有何感悟?
印度文明多姿多彩、繁榮燦爛;文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展;文明交流互鑒促進(jìn)人類文明進(jìn)步及世界和平發(fā)展;和而不同,美與共。
3.佛教與中國(guó)
課后活動(dòng)

課后活動(dòng)

1. 《古印度詩歌集《梨俱吠陀·原人歌》中描繪:婆羅門是原人的嘴、剎帝利是原人的雙臂、吠舍是原人的大腿、首陀羅是原人的腳。至于賤民,則被排除在原人的身體之外。由此可知,古代印度( )
A.文學(xué)藝術(shù)繁榮 B.以土地封賜為紐帶
C.社會(huì)眾生平等 D.社會(huì)等級(jí)貴賤分明
2.文物古跡見證歷史。如圖反映的文明成果起源于哪一地區(qū)( )
A.古代埃及 B.兩河流域
C.古代印度 D.古代希臘
D
C
課后活動(dòng)

課后活動(dòng)

3. “當(dāng)他們分割普魯沙(巨人)時(shí),其口為婆羅門,由其雙臂造成羅惹尼耶(剎帝利).其雙腿變成吠舍,從其雙腳生出首陀羅。”這則材料從側(cè)面反映了 ( )
A.印度的種姓制度 B.埃及至高無上的王權(quán)
C.雅典的直接民主 D.古巴比倫的法治傳統(tǒng)
4樂山大佛為彌勒佛坐像,通高71米,是中國(guó)最大的一尊摩崖石刻造像,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。與此尊坐像相關(guān)宗教的創(chuàng)始人是 ( )
A. 耶穌 B. 李耳 C. 穆罕默德 D. 喬達(dá)摩·悉達(dá)多
A
D
課后活動(dòng)

課后活動(dòng)

5.印度獨(dú)立后,專門制定法律,規(guī)定任何人不得在公共場(chǎng)合實(shí)行不可接觸制和對(duì)賤民有任何形式的歧視。但是現(xiàn)在在印度很多地方尤其在農(nóng)村,“賤民”還遭受到奴隸一樣的歧視,甚至洗澡都只能在外面洗。這說明現(xiàn)在的印度(   )
 A.法制并不健全   B.民族歧視嚴(yán)重
 C.種姓制度影響根深蒂固 D.各個(gè)階層等級(jí)森嚴(yán)
6.在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中,符合印度種姓制度的史實(shí)是( )
A.剎帝利命令婆羅門率兵出征 B.婆羅門在主持祭祀活動(dòng)
C.吠舍在法庭上審判犯人   D.首陀羅在自家的農(nóng)田里勞動(dòng)
C
B
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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