資源簡介 3.3服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化教案【教材分析】本節(jié)教材分為兩部分,分別是“服務(wù)業(yè)”和“影響服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素”。第一部分重點介紹了服務(wù)業(yè)的定義及基本類型,說明了服務(wù)業(yè)的特點以及它在國民經(jīng)濟中的地位;第二部分重點強調(diào)了影響服務(wù)業(yè)的五種區(qū)位因素 ,分別是市場需求、交通運輸、勞動力、政策和地價,這些因素受到服務(wù)業(yè)發(fā)生場所的影響【學(xué)情分析】學(xué)生在第二單元“鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)”第一節(jié)“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)”中學(xué)到商業(yè)區(qū)的布局特點及原則,有助于分析以零售業(yè)為代表的城市商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素,通過對農(nóng)業(yè)、工業(yè)區(qū)位因素及其變化的學(xué)習(xí),學(xué)生對尋找區(qū)位因素的方法有一定心得,也容易將工業(yè)集聚的現(xiàn)象遷移到商業(yè)性服務(wù)業(yè)中來。因此,設(shè)計了“奶茶店區(qū)位因素調(diào)查研究——以江漢路為例”研究性學(xué)習(xí)活動。江漢路作為武漢市著名商圈,商業(yè)性服務(wù)業(yè)市場、交通、集聚區(qū)位優(yōu)勢明顯。設(shè)計以奶茶店為調(diào)查對象, 能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,且實施難度較小,調(diào)查效果好,有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。學(xué)生較少進行課外調(diào)查實踐的研究性學(xué)習(xí),在設(shè)計研究方案、搜集研究數(shù)據(jù)、展示研究成果方面對學(xué)生的能力有一定的挑戰(zhàn)性。【教學(xué)目標】1. 通過對江漢路奶茶店分布區(qū)位因素展開實踐調(diào)查、收集和分析數(shù)據(jù),總結(jié)歸納商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素,提高地理實踐力核心素養(yǎng);2. 運用區(qū)位因素原理分析茶顏悅色開張第一家省外店、同濟醫(yī)院開設(shè)新院區(qū)等服務(wù)業(yè)現(xiàn)象,提高區(qū)域認知核心素養(yǎng);3. 分析實踐調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的外賣行業(yè)影響奶茶業(yè)案例,分析服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化,提高綜合思維能力。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點 商業(yè)性服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素教學(xué)難點 服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的應(yīng)用【新課導(dǎo)入】以同學(xué)感興趣的話題導(dǎo)入:以前,人們都是在實體店購物。如今,人們還可以通過手機、平板電腦等電子設(shè)備隨時隨地進行網(wǎng)上購物、支付,并可以在家里坐等世界各地的產(chǎn)品送上門來。你有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷嗎?除了購物外,利用互聯(lián)網(wǎng)還能獲得哪些服務(wù)?【新課講解】服務(wù)業(yè)區(qū)位因素學(xué)生閱讀教材,理解服務(wù)業(yè)的概念,并了解其分類。(一)服務(wù)業(yè)概念服務(wù)業(yè)是為社會生產(chǎn)和生活服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。(二)服務(wù)業(yè)分類服務(wù)業(yè)分為商業(yè)性服務(wù)業(yè)和非商業(yè)性服務(wù)業(yè)。教師設(shè)問;了解了服務(wù)業(yè)分類,哪么商業(yè)性服務(wù)業(yè)和非商業(yè)性服務(wù)業(yè)主要類型有哪些呢?學(xué)生結(jié)合實際討論回答:1.商業(yè)性服務(wù)業(yè),如零售、餐飲、住宿、金融、娛樂等,主要以營利為目的。2.非商業(yè)性服務(wù)業(yè),如教育、公共衛(wèi)生和社會工作等服務(wù)業(yè),不以營利為目的。(過渡)服務(wù)業(yè)是為社會生產(chǎn)和生活服務(wù)的,同學(xué)們能結(jié)合實際情況思考一下商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素會有哪些 教師板書;(三)商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師多媒體展示(圖3.27)商業(yè)性服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素(過渡)通過圖3.27商業(yè)性服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素可以知道其主要包括以下方面:市場、交通運輸、勞動力、政策法規(guī)、集聚、歷史文化等,這些因素又是如何具體影響商業(yè)性服務(wù)業(yè)的區(qū)位的呢 教師結(jié)合案例講解:零售,批發(fā),餐飲,住宿等都為人們?nèi)粘I钐峁┟N服務(wù),這些服務(wù)業(yè)在進行區(qū)位選擇時,必須考慮市場因素。市場因素(人口規(guī)模和人口平均消費水平對零售,批發(fā),餐飲,住宿等影響極為重要)(1)人口規(guī)模。結(jié)合生活實際分析;在城市中,小型的便利店、理發(fā)店、洗衣店等,營利所需的顧客數(shù)量較少,一般分散在居住區(qū),主要服務(wù)附近的居民;大型、高檔的百貨商店、購物中心,人們光顧的頻次少,營利所需的顧客數(shù)量較多,需要選擇在服務(wù)范圍較廣的城區(qū)中心。(2)人口平均消費水平,(3)居民消費偏好等也是商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇時需要考慮的市場因素。(過渡)交通便利的地方,客流量大,可以擴大消費市場,同時也便于商品運輸,因此商業(yè)性服務(wù)業(yè)進行區(qū)位選擇時也要考慮交通因素。2.交通因素案例分析:很多商業(yè)網(wǎng)點以交通最優(yōu)為原則,一些城市中的大型商場多分布在市區(qū)十字路口或是主要干道旁邊。多媒體展示:圖3.28 陜西省西安市鐘樓十字路口圖 3.29 交通干線旁的大型購物商場(過渡)在實際生活中,不同類型的服務(wù)業(yè)對勞動力數(shù)量、工資水平以及勞動力素質(zhì)要求不一樣,因此商業(yè)性服務(wù)業(yè)進行區(qū)位選擇時要考慮勞動力因素。3. 勞動力因素例如,零售、餐飲、住宿等勞動密集型行業(yè),主要考慮勞動力成本。(過渡)不管我們到那個大城市,都可以發(fā)現(xiàn)許多城市有美食街、服裝城、電器城等,還有集購物、餐飲、娛樂于一體的大型購物商場。即使便利店、理發(fā)店等小型商業(yè)網(wǎng)點,雖然分散在城市中,但是在具體街區(qū)也具有集聚特點。這說明集聚也是影響商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的重要因素。4. 集聚多媒體展示:圖3.30大型購物商場學(xué)生思考討論,教師引導(dǎo)解答。1.集聚在美食街和大型購物商場的服務(wù)業(yè)種類有什么區(qū)別?2.集聚效應(yīng)會給商家?guī)砟男├祝?br/>(過渡)除了上述因素外,歷史文化、政策法規(guī)等因素也會影響商業(yè)性服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇。5. 歷史文化、政策法規(guī)等因素教師舉例;為了緩解目前城市中各居住小區(qū)停車困難的現(xiàn)象,政府規(guī)定新建住宅小區(qū)必須配套相應(yīng)規(guī)模的停車場。(過渡)與主要以營利為目的商業(yè)性服務(wù)業(yè)不同,非商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素則要簡單得多。學(xué)生思考:本地區(qū)的高中是怎樣布局的?為什么這樣布局?教師講解:(四)非商業(yè)性服務(wù)業(yè)區(qū)位因素非商業(yè)性的公共服務(wù)業(yè)著眼社會福利分配公平,以均衡化為區(qū)位選擇原則,主要考慮被服務(wù)對象的需求與分布。例如,公立學(xué)校、醫(yī)院的布局主要是根據(jù)人口分布來確定的。(過渡)現(xiàn)在手機購物、網(wǎng)絡(luò)直播帶貨,逐漸成為一種潮流,說明現(xiàn)代社會服務(wù)業(yè)的發(fā)展在不斷變化,這也就引起了服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化,服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化學(xué)生閱讀教材理解服務(wù)業(yè)發(fā)展變化,并能學(xué)會分析服務(wù)業(yè)發(fā)展變化對服務(wù)業(yè)區(qū)位因素產(chǎn)生了怎樣的影響?1. 服務(wù)業(yè)的發(fā)展日新月異①一方面,一些新興的服務(wù)行業(yè),如軟件服務(wù)、現(xiàn)代金融、健康養(yǎng)老、科技咨詢、文化創(chuàng)意設(shè)計等不斷涌現(xiàn);另一方面,傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)不斷改造和提升、融合與分化。多媒體展示:3.31上海浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。陸家嘴位于上海浦東新區(qū),黃浦江東岸。1990年國家提出開發(fā)開放浦東政策,在陸家嘴設(shè)立了金融貿(mào)易區(qū)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,如今這里匯集了多家跨國公司地區(qū)總部,貿(mào)易、投資和信息服務(wù)機構(gòu),及上百家中外金融機構(gòu),已成為我國重要的金融貿(mào)易區(qū)。3.32某文化創(chuàng)意園內(nèi)部景觀3.33某物流公司快遞分揀場景(過渡)通過以上圖片,我們都看到了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展日新月異,那么服務(wù)業(yè)區(qū)位因素也隨之發(fā)生變化教師板書:2.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化學(xué)生閱讀教材, 結(jié)合生活實際理解服務(wù)業(yè)區(qū)位因素變化的兩個方面。教師講解:(1)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是影響服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)的升級,互聯(lián)網(wǎng)加速向各行業(yè)滲透,與各行業(yè)線上線下相結(jié)合的創(chuàng)新服務(wù)業(yè)不斷涌現(xiàn),出現(xiàn)了一些新的服務(wù)模式,如遠程醫(yī)療、電子商務(wù)、共享單車、現(xiàn)代物流、個性訂制服務(wù)等。這些新興的服務(wù)業(yè)與人們生活息息相關(guān),主要依賴網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和現(xiàn)代通信技術(shù),因此網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是影響其區(qū)位選擇的主要因素。(過渡)同學(xué)們很多喜歡刷抖音、看快手等直播軟件,前面我們說到,很多網(wǎng)紅在家直播帶貨,這說明了以下這個問題,教師講解:(2)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展使得地理的空間限制在逐漸減弱網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展使得地理的空間限制在逐漸減弱,人們?nèi)粘Y徫铩⒔灰?甚至金融、貿(mào)易都能在虛擬的空間進行。例如,近年來,依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺,進行網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上支付的網(wǎng)店迅速發(fā)展。(過渡)通過上面的學(xué)習(xí),為社會生產(chǎn)和生活服務(wù)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具備以下特點:三、現(xiàn)代社會服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的特點現(xiàn)代社會,服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇具有更大的靈活性和選擇余地,更多地考慮通信、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)技術(shù)、勞動力素質(zhì),以及政策法規(guī)、個人情感等因素。布置活動:了解地理信息技術(shù)在服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用【板書】服務(wù)業(yè)類型1、生活性服務(wù)業(yè):餐飲、住宿、旅游、教育、娛樂等2、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè):現(xiàn)代物流業(yè)、交通運輸、電子商務(wù)等影響服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素市場(人口規(guī)模、平均消費水平、居民消費偏好)交通勞動力政策集聚6、地價【課后反思】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了服務(wù)業(yè)的概念、分類、區(qū)位因素,已經(jīng)服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素變化對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的影響,認識到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展使服務(wù)業(yè)的地理空間限制逐漸減弱,也使現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇具有更大的靈活性和選擇余地。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫