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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 知道升華與凝華的定義
2. 知道升華和蒸發(fā)是對(duì)溫度沒要求的
3. 知道生活中的常見的升華與凝華的現(xiàn)象
4. 知道升華吸熱、凝華放熱
5. 掌握水循環(huán)，提高節(jié)約用的水意識(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
一、觀察典的物態(tài)變化
由實(shí)驗(yàn)可以看到，固態(tài)的碘受熱后，容器內(nèi)充滿了紫色的 ；碘蒸氣遇冷后變成了 。因?yàn)橹苯泳凭鹧娴臏囟龋?00℃以上）要高于碘的熔點(diǎn)（113.5℃）和沸點(diǎn)（184.35℃）的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，因此用火焰直接加熱不能說(shuō)明碘的升華。
二、升華與凝華
生活中，物質(zhì)可以由固態(tài)變成液態(tài)再變成氣態(tài)，或由氣態(tài)變成液態(tài)再變成固態(tài)，也可以由固態(tài)直接變成氣態(tài)，或由氣態(tài)直接變成固態(tài)。物理學(xué)中將物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫作 ，從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫作 。注：霧凇，其實(shí)也是霜的一種。
像熔化和汽化一樣，升華也要 ；像凝固和液化一樣，凝華也會(huì) 。因此，在運(yùn)輸食品的時(shí)候，為了防止食品腐爛變質(zhì)（以保證食物的新鮮），可以利用干冰（固態(tài)二氧化碳）的升華來(lái)吸熱降溫。
三、水循環(huán)
【例1】如圖所示，國(guó)畫描繪的美景中蘊(yùn)含了豐富的物態(tài)變化知識(shí)。以下分析正確的是（ 　）
A．圖甲，湖面上厚厚的冰層是升華形成的 B．圖乙，荷葉上晶瑩的露珠是凝固形成的
C．圖丙，山林間的縷縷薄霧是液化形成的 D．圖丁，枝頭上的奇景霧凇是熔化形成的
【例2】自然界中的霧、露、冰、雪、霜等現(xiàn)象都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的。關(guān)于圖中各種物理現(xiàn)象描述正確的是（　 ）
A．甲圖中霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱 B．乙圖中露的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
C．丙圖中冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放熱 D．圖中日出霧散是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
【例3】如圖，凍干食品是真空冷凍干燥食品的簡(jiǎn)稱，也稱FD食品。制作時(shí)首先將食品中的水分速凍成冰，然后用高溫加熱使之直接變?yōu)樗魵猓澄镆虼硕撍稍铩Ｐ枰秤脮r(shí)，只需重新加水，食物就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的面貌，色、香、味、形不變。在制作凍干食品的過(guò)程中，后發(fā)生的物態(tài)變化是 （填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過(guò)程 （填“吸熱”或“放熱”）。
【例4】南方春天會(huì)出現(xiàn)潮濕的“回南天”，室內(nèi)的墻壁、地面甚至?xí)懊八保@是 現(xiàn)象。為了消除衛(wèi)生間里的臭味，可以在衛(wèi)生間里放置一些固體空氣清新劑，這些固體空氣清新劑發(fā)生 ，產(chǎn)生的香味能掩蓋異味。（均填物態(tài)變化名稱）
【例5】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我們應(yīng)從小培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。地球上的水通過(guò)三態(tài)變化不斷地在發(fā)生循環(huán)，關(guān)于水循環(huán)下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷升華變成水蒸氣
B．當(dāng)水蒸氣升入高空時(shí)，遇到冷空氣，水蒸氣便液化成小水滴
C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的氣流，就會(huì)凝華成小冰珠，最后可能形成冰雹
D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，就會(huì)凝固成小冰晶，聚集起來(lái)變成雪花
【例6】自然界中的水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程，季節(jié)的變換給大自然帶來(lái)很多奇妙的景象。如圖，甲、乙、丙分別代表水的固、液、氣三態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．由甲到乙要吸熱，例如積雪消融匯成潺潺流水
B．由乙到丙會(huì)放熱，例如清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠
C．由丙到甲要吸熱，例如高山之巔的積雪慢慢變少
D．由甲到丙會(huì)放熱，例如水蒸氣在高空遇冷形成小冰晶
【歸納整理】
【課后鞏固
1．關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象
B．夏天，從冰柜取出的冷飲冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
C．秋天，草葉上結(jié)有小露珠，這是熔化現(xiàn)象
D．冬天，窗子的玻璃上出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象
2．下列現(xiàn)象中屬于升華的是（ ）
A．放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失 B．荷塘中荷葉上露珠的形成
C．嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成 D．武隆仙女山上冰雪消融的過(guò)程
3．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大量中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（　 　）
A．“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是冰熔化形成的
B．“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的
C．“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的
D．“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的
4．如圖所示，國(guó)畫描繪的美景中蘊(yùn)含了豐富的物態(tài)變化知識(shí)。以下分析正確的是（　 　）

A．圖甲，湖面上厚厚的冰層是升華形成的
B．圖乙，荷葉上晶瑩的露珠是凝固形成的
C．圖丙，山林間的縷縷薄霧是液化形成的
D．圖丁，枝頭上的奇景霧凇是熔化形成的
5．如圖是天池邊防哨所戰(zhàn)士在零下50度的環(huán)境中站崗保衛(wèi)祖國(guó)，帽子全部結(jié)了冰，與帽子上的這些冰形成過(guò)程相同的是（　 　）
A．戰(zhàn)士口中呼出的“白氣”
B．蠟油凝固成蠟燭
C．水結(jié)成冰
D．燈泡用久之后燈泡壁“變黑”
6．如圖所示的熱現(xiàn)象通過(guò)凝華形成的是（ ）
A． B．
C． D．
7．“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞．下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A．“霧凇沆場(chǎng)，天與云與山與水，上下一白．”霧凇的形成是升華現(xiàn)象
B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．”霜的形成是汽化現(xiàn)象
C．“青青園中葵，朝露待日晞．”露的形成是汽化現(xiàn)象
D．“螣蛇乘霧，終為土灰．”霧的形成是液化現(xiàn)象
8．2023年12月11日冷空氣來(lái)襲，水蒸氣遇冷 成小冰晶，萊蕪迎來(lái)鵝毛大雪，厚厚的白雪將萊蕪覆蓋，銀裝素裹，天地一白。云、雨、露、霜、雪、雹、霧都是水的“化身”，水的狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)化與 密切相關(guān)。水作為大自然賦予人類最寶貴的財(cái)富，是我們賴以生存和發(fā)展不可缺少的，保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
9．如圖所示，陸地和海洋表面的水通過(guò)水循環(huán)進(jìn)入大氣，大氣中的水蒸氣上升到氣溫較低的高空， 成小水珠或 成小冰晶，由此形成一朵朵白云；白云的小冰晶凝聚變大，下落過(guò)程中 成 __________大水珠形成雨。（以上均填物態(tài)變化的名稱）
10．冬季天氣較冷，學(xué)校各班早上暫停拖地，這樣做的目的是防止水發(fā)生 ，避免使同學(xué)們摔倒受傷；小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣 （以上兩空均填物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣 （選填“吸收”或“放出”）熱量；晚上外面氣溫驟降，早上小明看到窗戶上會(huì)結(jié)上一層冰花，這層冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃的 （選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)。
11．在碘的升華實(shí)驗(yàn)中，小星直接把試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；小芳將試管浸入裝有熱水的燒杯中（下面用酒精燈加熱，直到水沸騰一段時(shí)間），如圖乙所示；結(jié)果兩試管都出現(xiàn)了碘蒸氣。已知：碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184.35℃；水的沸點(diǎn)是100℃；酒精燈火焰溫度約為500℃，由上述信息判斷。下列說(shuō)法中正確的是（　 　）
A．甲裝置中的碘蒸氣一定是升華而成的
B．乙裝置中的碘蒸氣一定是汽化而成的
C．乙裝置中，水沸騰前，試管內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)紫色的氣體
D．停止加熱后，碘蒸氣慢慢消失，凝固成碘顆粒附在試管內(nèi)壁
12. 閱讀短文，回答問(wèn)題：
大自然中的水循環(huán)
如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨。
（1）如圖所示，是水循環(huán)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中相應(yīng)涉及的物態(tài)變化名稱；過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是 ；過(guò)程②中水蒸氣有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云。（均填物態(tài)變化）
（2）上面涉及的三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是 ；
（3）在干旱地區(qū)可通過(guò)人工體雨的方法向天取水：把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒到云層中，干冰一旦進(jìn)入云層，就很快 成氣體，并從周圍 大量的熱，使云層溫度下降。空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨；
（4）地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法中，不正確的是 。
A．建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭； B．用噴灌、滴落的方法澆灌園林或農(nóng)田；
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放； D．將生活污水任意排放。
1．水是人類環(huán)境的重要組成部分，自然界中的水通過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化，形成了霧、雨、雪、露、霜、霧凇等等自然現(xiàn)象，如圖所示是水的三態(tài)變化圖，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．冰雪消融是丙到乙的過(guò)程
B．露珠消失是乙到甲的過(guò)程
C．霧的形成是丙到甲的過(guò)程
D．雨的形成是甲到丙的過(guò)程
2．小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃。碘的熔點(diǎn)為113.7℃。采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì) （填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì) ；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣將發(fā)生 現(xiàn)象。小王認(rèn)為圖甲中的碘蒸氣是先熔化后汽化形成的，你認(rèn)為小王的猜想對(duì)嗎？ ，理由： 。小王在甲燒杯中放入干冰看到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是 （二氧化碳/水蒸氣）。
【課后評(píng)價(jià)】
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【參考答案】
【自主學(xué)習(xí)】
一、觀察典的物態(tài)變化：典蒸氣、固態(tài)典
二、升華與凝華：升華、凝華、吸熱、放熱
【例1】C
【例2】D
【例3】升華、吸
【例4】液化、放熱
【例5】B
【例6】A
【課后鞏固】
基礎(chǔ)練習(xí)
1. D
2. A
3. D
4. C
5. D
6. B
7. D
8. 凝華、溫度
9. 液化 、凝華、熔化
10. 凝固、凝華、放出、內(nèi)
11. C
12. （1）汽化、凝華、液化；（2）汽化；（3）升華、吸收；（4）D
能力提升；
1. C
2. 升華、熔化、凝華、不對(duì)、水沸騰后的溫度低于碘的熔點(diǎn)、二氧化碳
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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